導讀上了三年級的孩子，語文素養的培養，不再僅僅是字詞，各種類型的句子，已經悄然出現在孩子們的練習里。每一種類型的句子，都有它特有的形式，當孩子們對這些句式有所了....

上了三年級的孩子，語文素養的培養，不再僅僅是字詞，各種類型的句子，已經悄然出現在孩子們的練習里。每一種類型的句子，都有它特有的形式，當孩子們對這些句式有所了解，逐漸掌握之后，他們就可以在自己的日記文章中應用。

比如感嘆句和陳述句的互化，反問句和陳述句一之間的互化，還有修改病句實質上都是在教孩子們怎樣說正確的沒有語病的話。

再比如，比喻句擬人句的練習，如果能夠寫好這兩種句，孩子的寫話就生動多了，所以，在日常的學習中，我們要特別重視句子的練習，為孩子們能寫通順的形象生動的話打基礎。