導讀《我是什么》同步練習題一、看拼音寫詞語。zāihàichōnghuǐshuǐchí（）（）（）piāofújīqìhēisè（）（）（）二、組詞。沖()曬(....

《我是什么》同步練習題

一、看拼音寫詞語。

zāi hài chōng huǐ shuǐ chí

（ ） （ ） （ ）

piāo fú jī qì hēi sè

（ ） （ ） （ ）

二、組詞。

沖( ) 曬( ) 池( ) 浮( )

災( ) 害( ) 黑( ) 器( )

三、填填記記。

1．平時我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。

2．有時候我很______，有時候我很______。我做過許多好事，__________，__________，幫助人們工作。我也做過許多壞事，__________，__________，給人們帶來災害。

3．我會變，太陽一曬，我就變成____。升到天空，我又變成____，在空中漂浮著。碰到冷風，我會變成____、______或____落下來。你們猜我是什么？我就是______。

四、讀短文，完成練習。

幾個孩子在大樹旁拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。

小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。

小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。

小葉說：“我有辦法。”他拿起一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不上來。

小文想出一個好辦法。他叫人都去打水來，你一盆，我一盆，把水倒進樹洞里，樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。

1．皮球掉進樹洞里了，小馬，小石，小葉，可是都不行。

2．在文中畫出小文的辦法。

《我是什么》一課一練

一、看拼音，寫詞語。

zāi hài 　 hēi sè jī qì

（ ） （ ） （ ）

chí zi shài tài yang

（ ） （ ）

二、寫出帶有下面部首的字，并組成詞語。

冫______ ______ 氵______ ______ 雨______ ______

三、多音字組詞。

奔bēn( ) 沖chōng( ) 覺jué( )發fā( )

bèn ( ) chòng( ) jiào( ) fà( )

四、比一比，再組成詞語。

池( ) 氣( ) 飄( )

地( ) 汽( ) 漂( )

五、讀一讀，認一認，記一記。

飄浮 冰雹 暴躁 灌溉 機器 淹沒 莊稼 毀壞 災難

六、日積月累。

jīng chéng suǒ zhì jīn shí wéi kāi

精 誠 所至， 金 石 為 開。——《后漢書》

格言大意：只要有至誠之心，就是金石也能夠斷開。人們用它來比喻，只要意志堅定，心思專一，就沒有做不成的事。

《我是什么》課堂練習題

xiǎo xī　　　wú　shù　　　sàn　bù　　 jiānɡ　hé　　　bānɡ　zhù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

bēn　pǎo　　 hǎi　yánɡ　　jí　xiǎo　　piāo　fú　　　 huài　shì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

hǎo　shì　　 wēn　hé　　 tián　dì　 pínɡ　chánɡ　　hé　shuǐ

ɡōnɡ　zuò　　shuì　jiào　　fā　dònɡ　 fánɡ　wū　　　zāi　hài

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、照樣子組字組詞。

西 （西瓜） 火 （ ） 中 （ ）

（曬）（曬臺） （ ）（ ） （ ）（ ）

力 （ ） 不 （ ） 方 （ ）

（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）

三、按課文內容填空。

1.我在空中（ ）著，碰到冷風，就變成（ ）落下來，這時我叫（ ）。有時變成小（ ），人們又叫我（ ），冬天，我（ ）飄下來，人們又管我叫“雪”。

2.我（ ）人們做過很多好事，但也給人們帶來很多（ ）。

四、照樣子寫句子。

1.上課的時候，老師很溫和，我們學習很愉快。

溫和——

2.同學有困難的時候，我們要熱心幫助。

幫助——

五、讀詩歌。

水從哪兒來，到哪兒去？

泉水從地里冒出來，雪水從山上流下來。

無數水流匯在一起，形成江河奔向大海。

風吹日曬水面蒸發，變成氣體看不見啦！

遇到冷氣形成云霧，陽光照出美麗的彩霞。

夏天早晨空氣清新，花花草草露珠晶瑩。

中午還是晴空萬里，傍晚忽然電閃雷鳴。

顆顆冰雹從天而落，傾盆大雨下個不停。

冬天刮起凜烈寒風，結霜下雪天寒地凍。

地上的水滲入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反復變化永不停息。

說一說：

1.從地里冒出的泉水是從哪兒來的？從山上流下的雪水是從哪兒來的？

2.水有哪些變化？

六、寫出你所知道的，水所能變化的狀態。