導(dǎo)讀文|余姐全文共1632字，閱讀時(shí)長(zhǎng)約3分鐘萬(wàn)事開(kāi)頭難。所以，寫(xiě)演講稿難，而寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭，就難上加難。但事實(shí)上，我們普通人日常所接觸的寫(xiě)作，并不需要所謂的靈....

文 | 余姐

全文共1632字，閱讀時(shí)長(zhǎng)約3分鐘

萬(wàn)事開(kāi)頭難。所以，寫(xiě)演講稿難，而寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭，就難上加難。

但事實(shí)上，我們普通人日常所接觸的寫(xiě)作，并不需要所謂的靈感，那是那些寫(xiě)文學(xué)作品，諸如小說(shuō)、劇本、詩(shī)歌等體裁的作家們，才真正需要的東西。

普通人日常寫(xiě)作，都是應(yīng)用文。應(yīng)用文的寫(xiě)作，只需要“套路”，比如，演講稿的開(kāi)頭，我們只需要掌握幾種最常見(jiàn)的方法，靈活選用，就能夠?qū)懗鲆巳雱俚难葜v稿出來(lái)。

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方法一：用俗語(yǔ)或者名人名言，引出跟演講主題相關(guān)的開(kāi)頭

比如，我這篇文章，就是一個(gè)例子。雖然它不是演講稿，但是很多事情都是相通的。

我用一句俗語(yǔ)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，就直接說(shuō)出了大家的心聲，并且對(duì)所有覺(jué)得演講稿難寫(xiě)、開(kāi)頭難寫(xiě)的讀者做了充分共鳴：覺(jué)得演講稿開(kāi)頭難寫(xiě)是非常正常的，大家都這樣。

所有我們耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)和名人名言，之所以能夠流傳甚廣，就是因?yàn)樗鼈冋f(shuō)出了大多數(shù)人的心聲，所以大家都非常認(rèn)同。

當(dāng)我們做演講時(shí)，直接以它們作為開(kāi)頭，熟悉的感覺(jué)能夠拉近演講人與聽(tīng)眾之間的距離，俗語(yǔ)或名人名言本身所傳達(dá)出來(lái)的意義，則能夠讓聽(tīng)眾覺(jué)得演講者跟自己是一樣的人，至少在有些觀(guān)點(diǎn)上是一致的。

一開(kāi)頭就建立這樣的認(rèn)同感，非常有利于后續(xù)演講的進(jìn)行。

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方法二：用講故事的方法，把聽(tīng)眾的注意力都吸引過(guò)來(lái)

人人都喜歡聽(tīng)故事，幾千年來(lái)都沒(méi)變過(guò)。

所以，講故事，永遠(yuǎn)是寫(xiě)作、演講、講課、做短視頻等各種活動(dòng)里不可或缺、也屢試不爽的好辦法。

根據(jù)演講的主題和時(shí)間安排，找一個(gè)切入點(diǎn)，講述一個(gè)在時(shí)間限定內(nèi)的故事作為開(kāi)頭，能夠迅速地將聽(tīng)眾的注意力吸引過(guò)來(lái)。

這個(gè)故事可以是自己親身經(jīng)歷的，可以是同學(xué)朋友或家人親身經(jīng)歷的，還可以是在哪兒看來(lái)聽(tīng)來(lái)的，只要有地方打動(dòng)了你，并且跟演講的主題有相關(guān)性，能夠引出后面的演講內(nèi)容，就都可以選用。

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方法三：設(shè)置懸念，讓聽(tīng)眾帶著好奇到演講里去找答案

懸疑小說(shuō)和懸疑影視劇，一般都能夠獲得不少的關(guān)注，如果情節(jié)沒(méi)什么大的漏洞，值得推敲，那么大概率會(huì)成為一個(gè)爆款。

這就是懸念的力量。想弄清楚一個(gè)看起來(lái)不合常理的事情，到底是怎么回事，是人們普遍的好奇心本能。

因此，如果在演講稿的開(kāi)頭，合理地設(shè)置一個(gè)懸念，然后在后面的演講過(guò)程中，再慢慢揭曉答案，就會(huì)牢牢抓住聽(tīng)眾的注意力，而且他們不僅在演講過(guò)程中用耳朵聽(tīng)，還會(huì)主動(dòng)思考、尋找線(xiàn)索，能極大提升演講在聽(tīng)眾中所產(chǎn)生的作用。

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方法四：在開(kāi)頭提問(wèn)，引發(fā)聽(tīng)眾思考

在演講開(kāi)頭提一個(gè)好問(wèn)題，也是一個(gè)特別好的方法。

這個(gè)問(wèn)題，最好是跟演講主題相關(guān)，同時(shí)又是聽(tīng)眾日常會(huì)經(jīng)常遇到的一個(gè)挑戰(zhàn)，讓他們意識(shí)到，這個(gè)演講不僅與自己相關(guān)，而且還是一個(gè)自己遇到過(guò)、還沒(méi)想到更好解決辦法的問(wèn)題，這就會(huì)讓聽(tīng)眾愿意集中注意力來(lái)聽(tīng)聽(tīng)演講者怎么說(shuō)。

比如，一個(gè)競(jìng)聘主管的競(jìng)職演講，就可以在開(kāi)頭提一個(gè)自己觀(guān)察到的、這個(gè)崗位經(jīng)常出的讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也很頭大的問(wèn)題，引導(dǎo)評(píng)委思考：

從基層員工的角度來(lái)看，之前解決這個(gè)問(wèn)題所采用的方法，最大的缺陷在什么地方？

因?yàn)楦邔宇I(lǐng)導(dǎo)很少會(huì)這么考慮問(wèn)題，一來(lái)會(huì)對(duì)這一點(diǎn)很好奇想要知道答案，二來(lái)你作為一個(gè)基層員工想競(jìng)聘這個(gè)崗位，有非常豐富的基層經(jīng)驗(yàn)這一點(diǎn)，就能夠很好突出出來(lái)，這個(gè)競(jìng)聘演講也就有更大的勝算了。

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方法五：恰當(dāng)引用熱點(diǎn)話(huà)題，吸引聽(tīng)眾的注意力

一個(gè)話(huà)題、事件之所以會(huì)成為熱點(diǎn)，就是因?yàn)樗軌蛞鸷芏嗳说膹?qiáng)烈情緒，有很多話(huà)和觀(guān)點(diǎn)要表達(dá)。

如果有人提起這個(gè)話(huà)題，大家也都想要聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)人會(huì)怎么說(shuō)。

因此，在演講一開(kāi)頭，如果能夠恰當(dāng)?shù)匾脽狳c(diǎn)話(huà)題和熱門(mén)觀(guān)點(diǎn)，也會(huì)快速吸引聽(tīng)眾的注意力。

不過(guò)，在使用這個(gè)方法的時(shí)候，要注意，很多熱點(diǎn)話(huà)題都會(huì)有兩個(gè)截然不同的觀(guān)點(diǎn)在撕扯，作為一名演講者在講熱點(diǎn)話(huà)題的時(shí)候，盡量只引述被證實(shí)了的事實(shí)，觀(guān)點(diǎn)要盡量客觀(guān)不偏激，才能更多地引起共鳴和思考，否則，演講現(xiàn)場(chǎng)也許就陷入爭(zhēng)論，這就違背了初衷。

我是余姐，10多年上市公司HR，專(zhuān)注分享求職面試、職業(yè)發(fā)展實(shí)用干貨。關(guān)注@游刃職場(chǎng)有余姐，一起成長(zhǎng)為更具選擇權(quán)的職場(chǎng)人。