導讀2021―2022學年度第一學期第二單元測驗卷六年級語文（100分鐘完卷），接下來我們就來聊聊關于部編版語文六年級第二單元試卷?以下內容大家不妨參考一二希望....

2021―2022學年度第一學期第二單元測驗卷六年級語文（100分鐘完卷），接下來我們就來聊聊關于部編版語文六年級第二單元試卷?以下內容大家不妨參考一二希望能幫到您!

部編版語文六年級第二單元試卷

2021―2022學年度第一學期第二單元測驗卷六年級語文（100分鐘完卷）

書寫正確、端正、整潔3分，書寫一般2分，書寫差0～1分

一、積累與運用 。（36分）

1.讀拼音，寫詞語。（10分）

rì kòu bào fā yì lì xiónɡ wěi tiào wànɡ 　 qí zhì pān dēnɡ zhènɡ fǔ xuān ɡào shān jiàn

2.組詞。 （4分）

榴（ ） 坦（ ） dàn（ ） bèn （ ）

溜（ ） 擔（ ） 彈 tán（ ） 奔 bēn（ ）3.把下列詞語補充完整。（3 2分）

（ ）首挺胸 斬釘（ ）鐵 粉身（ ）骨

全神（ ）注 居高（ ）下 氣（ ）山河

我會寫類似于畫橫線的詞語兩個（ ） （ ） （2分）

4.句子練習。（6分）

（1）“我還有作業沒完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請。(照樣子用和“說”有關的詞語代替“說”，寫一句話。)（2分）

（2）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告（縮句）（2分）

(3) 起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（仿照例句的寫法，用加點詞語寫句子）（2分）

5.根據課文內容填空。（8分）

（1）《七律·長征》意思運用了點面結合的手法，其中總寫的詩句是 ，　　　 。（2分）

（2）根據第6課的課文內容，我會填。接受任務——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）（2分）

（3） ， ，不可以尺寸與人。（2分）

（4）鞠躬盡瘁， 。（1分）（5）捐軀赴國難， 。（1分）

6.快樂讀書吧。（3分）

（1）第一次雨來和小伙伴幫民兵畫 ，在書中雨來跟 作對。

（2）《小英雄雨來》這本書的第一章的題目是《 》。

（3）《愛的教育》中狂歡的最后一天發生的意外事故是 。

二、閱讀與感悟。（27分）

(一)開國大典（節選）（13分）

①丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進入會場后，按照預定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區的農民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。 ……

②毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員，聶榮臻將軍任閱兵總指揮。朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然后朱總司令回到主席臺，宣讀中國人民解放軍總部的命令。受檢閱的部隊就由聶將軍率領，在《中國人民解放軍進行曲》的樂曲聲中，由東往西，緩緩進場。ｐuXuｅwang．com）

③開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師，野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。接著是一個戰車師， 各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進;戰士們挺著胸膛站在戰車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，五馬并行，馬腿的動作完全一致。以上這些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經過主席臺前。當戰車部隊經過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了,都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。

④兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，（ ），一個高潮接著（ ）。群眾差不多把嗓子都喊啞了，（ ），還覺得不能夠表達自已心里的歡喜和激動。

1.單選題。（每小題2分，共4分）（1）與第③自然段畫波浪線處部分運用了相同的修辭手法的是（ ）

A 高大的楊樹忠實地挺立在公路兩旁。

B 老漢兇得像只豹子。

C 小紅像她媽媽一樣喜歡吃橙子。

（2）通過重復詞語的表達，可起到突出和強調的作用。聯系上下文，依次填寫第④自然段括號處的語句，使表達更富有感染力的是（ A 鼓掌 一串歡笑 不停地拍手掌

B 拍子 一串歡笑 手掌拍得停不下來

C 不斷地鼓掌 一個高潮 把手掌都拍麻了2. “早上六點鐘”“郊區的農民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的”這些內容表現了他們（ ）（2分）

A 早早趕到是為了占一個好位子來觀看閱兵儀式

B 離天 安門廣場路途遙元，不得不早起

C 對新中國成立的渴望

3. 以上文段寫的是《開國大典》的 場面。這個場面依次寫了 、 、 三方面內容。（4分）

4. 以上文段以“點面結合”來描寫場面，請結合相關內容說說這樣寫的好處（3分） 5.從短文第④段對群從的描寫中，你體會到了什么？（2分）

非連續性文本閱讀（6分）　　　　　　[材料一]進入5月，5G的造勢愈發火熱，勾起了大家對5G生活的各種向往，5G即第五代移動通信網絡，它具有超大寬帶、超低時以及海量連接等特性，性能指標較4G 有10倍以上提升。目前，中國、韓國、美國、日本已成為全球5G的主要玩家，處于5G整體準備進度的第一梯隊，而歐洲的主要國家德國、英國、法國則全被擠到了第二梯隊。中國在5G準備和商用方面排名第一，計劃2020年正式商用5G網絡。

[材料二]　都說“4G　改變生活，5G改變社會”。一個G的提升，究竟會給我們帶來什么？5G不僅讓我們手機上網更快，還意味著更多的可能。5G的活力在于應用。我們可以用“與你共5，未來已來”的描述5G智能生活的各種小美好。比如：無人巡邏機，他在一個恒溫恒濕的無人機機庫內24小時待命，機庫內有充電系統，需要的時候自動飛往任務點，巡檢完成，再自行返航。無人機出勤后采集到的數據會通過5G穿回。另外，還有可能搭載安防監控攝像機、環境監控設備、WiFi發射裝置、電子顯示屏等功能的智能路燈；能實現水下VR的遠程傳輸的水下機器人；還有無人巡邏車、機器人快遞等。5G以技術進步創新城市應用，未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程。（摘自《解放日報》2019年5月17日）

1.閱讀材料一，歸納出5G的三個特點: 　　 　 、　　　　　　、　　　　　。（3分）

2.材料二中作者用　　　　　　　　的方法介紹了　　種5G帶來的智能生活的小美好。（1分）3. 閱讀材料

二，用一句話概括它的主要內容。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三）戰斗英雄楊根思（8分）

楊根思所在部隊緊急入朝參戰,進入東線時,山區最低氣溫達零30度,而戰士們還穿著華東軍區發的薄棉衣和單鞋。因敵機日夜轟炸后方運輸線,糧食供應不上,每天每個戰士的食物只是幾個凍得硬邦邦的馬鈴薯。楊根思身為連長,深知要打好仗必須先把部隊帶好。每到宿營地,戰出們睡下后,他一個班一個班地查鋪。看到戰士們在雪地鋪上樹枝露天宿營，不少人兩腳凍得紅腫,他馬上決定采來取防凍措施，帶領大家用雪擦手擦臉，把玉米殼撕成條，裹在腳上防寒。

1950年11月末,志愿軍第九兵團在東線包圍了關東最精銳的海軍陸戰第一師,楊根思所在連隊接受了阻敵向南突圍的任，并負責堅守1071高地東南小高嶺。他對全連官兵鏗鏘有力地說：“敵人兇，我們要更兇！堅決不讓敵人上小高嶺！”敵軍猛烈的炮火和轟炸，把陣地上的土都幾乎翻了一遍，臨時挖的工事也被推毀,楊根思仍帶領三排連續打退了敵人數次進攻，最后身邊只剩下幾個戰士。此時,他命令通訊員把重傷員背下陣地，又命令重機槍手把子彈打光的重機槍撒下陣地,孤身一人留下堅持戰斗。楊根思撿起可用的槍支和一包炸藥放在身旁,隱蔽起來,兩只眼睛緊盯著山下，監視敵人。此時,后續部隊在敵炮火封鎖下,被阻隔在山腰上,無法上來增援,楊根思面對蜂擁而上的敵人，從容不迫地抱起炸藥包，拉著了導火索,一步躍起,沖向敵群,在一聲巨響中實踐了他的鋼鐵誓言：“我帶三排上小高嶺,保證人在陣地在！”

1.根據詞語的意思在短文中找出相應的詞語。（2分）

（1）形容聲音響亮有力而有節奏。 ( )（2）像蜂群似的一擁而上。短文中指敵人一起擁上來。 ( )

2.短文描寫楊根思時，沒有運用的描寫方法是（　　　　）（2分）

A.語言描寫　　　 B.動作描寫。

C. 神態描寫　　D. 心理描寫

3..下列說法錯誤的一項是（　　　　）（2分）

A.短文第1自然段寫了朝鮮戰斗環境的艱苦。

B. 短文第1自然段表現了楊根思對戰士們的關愛和杰出的領導才能。

C. 短文第2自然段畫“ ”的句子寫楊根思所在的連隊遭受了猛烈的進攻，體現出他們英勇頑強的戰斗精神。

D.短文中加點的詞語“鋼鐵誓言”指的是“敵人兇，我們要更兇！堅決不讓敵人上小高嶺”。

4.讀完短文，你覺得楊根思是一個怎樣的人？你對他的行為有什么感觸？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、口語交際（寫演講稿）（4分）

新學期開始了，我們班要競選班長，而你是很優秀的學生，很想成為班長。請把你的演講稿寫出來吧！希望你能當選班長。

四、習作（30分）校內、校外的活動，你參加過哪些？想一想，選一次活動寫下來，和同學分享你的經歷。我們可以這樣來寫：寫清楚活動過程，把印像深刻的部分作為重點來寫；寫活動的場面時，既要關注整個場景，也要注意同學的表現，寫一寫他們的動作、語言、神態；把活動中的體會寫下來。題目自擬。

參考答案：

一、1.日寇 爆發 屹立 雄偉 眺望 旗幟 攀登 政府 宣告 山澗

2.石榴 坦克 子彈 投奔 溜走 擔心 彈琴 奔跑 備注：答案不唯一。

3.昂首挺胸 斬釘截鐵 粉身碎骨 全神貫注 居高臨下 氣壯山河仿寫詞語：要求寫與身體有關的四字詞詞（答案不唯一）例：搖頭晃腦 面紅耳赤 七嘴八舌

4.（1）示例：我對著話筒回答：“我是你的新朋友呀！” 這時小亮發話了：“老師，對不起，是我不小心踢壞了玻璃……” （2）毛主席宣讀公告。

(3)示例：盛夏正午，在林子里只聽見聒噪的蟬鳴，只聽見樹葉沙沙的聲音。（答案不唯一）

5.（1）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（2）接受任務——痛擊敵人（誘敵上山）——引上絕路——頂峰殲敵——英勇跳崖。（3）祖宗疆土，當以下死守。（4）死而后已。（5）視死忽如歸。

6.（1）假炸彈 日本鬼子

（2）《雨來這孩子》

（3）一個五六歲的女孩與母親失散了二 （一）

1.（1）B （2）C

2.C

3.閱兵式；檢閱部隊；各兵種行進；群眾歡呼

4.示例：受檢閱的部隊緩緩進場，這是“面”的描寫；再寫海軍排、步兵師、炮兵師等，就是“點”的描寫。點面結合，有點有面，記敘詳細，條理清楚，突出了開國大典的隆重、熱烈的氣氛。

5.示例：我體會到了人民群眾為慶祝中華人民共和國成立而喜悅、激動的心情以及對人民軍隊的熱愛。

（二）1. 超大寬帶、超低時、海量連接

2. 舉例子　　８3. ５G不僅讓我們手機上網更快，還意味著更多的可能。

（三）1. （1）鏗鏘有力 （2）蜂擁而上　2.D　　　3.D　

4.他是個英勇殺敵、不畏犧牲的人。先烈們拋頭顱灑熱血，才有我們如今的幸福生活。我要好好學習，為祖國的繁榮富強作出自己的一份貢獻！

三、提示：首先說一下自己要成為班長，自已以后會怎么做，學習會怎樣，怎樣管理班級，再說一下決心。示例：大家好。我是 。今天，我要競選班長。因為我很想為班級服務，為同學們服務，想通過我和大家的努力使我們班評上優秀班級，還因為我有這個能力，可以但任這個職務。（答案不唯一）