導(dǎo)讀一、下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是()。(4分)A.荊棘(jīnɡ　jí)　吆喝(yāo　hē)　蜈蚣(wū　gōng)B.竹竿(zhú　gǎn)　飼養(yǎng)(sī....

一、下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是( )。(4分)

A.荊棘(jīnɡ　jí)　吆喝(yāo　hē)　蜈蚣(wū　gōng)

B.竹竿(zhú　gǎn)　飼養(yǎng)(sī　yǎnɡ)　炎熱(yán　rè)

C.仿佛(fǎnɡ　fú)　滋味(zī　wèi)　抹布(mā　bù)

D.粗糙(cāo　zào)　損壞(sǔn　yǔn)　絢麗(xuàn　lì)

二、讀拼音,寫字詞。(12分)

三、加上不同偏旁,寫出新字,再組詞。(16分)

心（ ）（ ） 米（ ）（ ）

心（ ）（ ） 米（ ）（ ）

四、量詞巧填空。(6分)

一( )馬 一( )牛 一( )松鼠

一( )彩虹 一( )淚珠 一( )大山

五、在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(10分)

1.夏天天氣炎熱,冬天天氣( )。

2.太陽(yáng)驅(qū)走了黑暗,帶來(lái)了( )。

3.大象的耳朵很大,老鼠的耳朵很( )。

4.這處河水很淺,很安全,不像那處河水,很( ),很( )。

六、按要求寫句子。(6分)

1.照例子,把句子寫具體。

例:他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

她趴在書桌上寫作業(yè)。

2.我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……(用上加點(diǎn)詞,把句子補(bǔ)充完整)

我一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 。

3.把下面順序錯(cuò)亂的詞語(yǔ)排列成一句通順的話,注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

你　大自然的　會(huì)　方向　幫助　指南針　辨別

七、按課文內(nèi)容填空。(16分)

1.詩(shī)句我來(lái)寫。

描寫黃鸝歌唱,白鷺飛翔的詩(shī)句: , 。

古代兒童散學(xué)后放風(fēng)箏: , 。

描寫柳樹外形的詩(shī)句 , 。

2.我的積累。

(1)四海無(wú)閑田, 。

(2)小信成, 。

八、閱讀短文,回答問題。(16分)

(一)課內(nèi)閱讀。(7分)

一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山,弄得筋疲力盡。

1.段落節(jié)選自《 》。(1分)

2.根據(jù)解釋從段落中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)

(1)表示下文是最終出現(xiàn)的情況。()

(2)形容精神和身體極度疲勞。()

3.他把禾苗一棵一棵拔高后,最后結(jié)果會(huì)怎樣?(2分)

(二)課外閱讀。(9分)

猴 子 驗(yàn) 血

花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。

病人真多呀!蜘蛛、蝸(wō)牛、小蝦、蚯蚓……全都來(lái)了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出來(lái)放在一根根玻璃管(guǎn)里。

花狗醫(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了,可是玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來(lái)猴子忘了寫名字,它急得哭起來(lái)。

花狗說(shuō):“別急,青綠色的是蜘蛛的血,淡藍(lán)色的是蝸牛的血,青色的是小蝦的血,玫瑰(méi　guī)色的是蚯蚓的血?！焙镒勇犃?細(xì)心地在玻璃管上寫名字,并說(shuō):“今后,我一定要認(rèn)真?！?/p>

1.蜘蛛的血是 色的,蝸牛的血是 色的,小蝦的血是 色的,蚯蚓的血是 色的。(4分)?

2.讀過(guò)短文你明白了什么道理?(2分)

3.你有過(guò)馬虎的時(shí)候嗎?簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)吧!(3分)

九、看圖寫話。(15分)

圖中的人物都有誰(shuí)?他們分別在做什么?仔細(xì)觀察圖片,簡(jiǎn)單寫一寫吧!

參考答案

一、C

二、景　漂　碧綠　垂柳　桃　杏　湖　荷 甜

三、愿　愿望　意　意思　精　精致　類　分類

四、匹　頭　只　條　顆　座五、1.寒冷　2.光明　3.小　4.深　危險(xiǎn)

六、1.她趴在書桌上認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。

2.聽聽音樂　看看電視　和小弟弟一起玩游戲

3.大自然的指南針會(huì)幫助你辨別方向。

七、1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳　一行白鷺上青天 兒童散學(xué)歸來(lái)早　忙趁東風(fēng)放紙鳶

碧玉妝成一樹高　萬(wàn)條垂下綠絲絳

2.(1)農(nóng)夫猶餓死　(2)則大信立

八、(一)1.揠苗助長(zhǎng)　2.(1)終于　(2)筋疲力盡 3.禾苗會(huì)枯死。

(二)1.青綠　淡藍(lán)　青　玫瑰　2.做什么事情一定要認(rèn)真?！?.示例:一年級(jí)的時(shí)候,我寫作業(yè)很馬虎,老師讓抄寫第2課的生字,我抄寫成了第1課的生字,結(jié)果老師批評(píng)了我。

九、提示:圖中共有9個(gè)人物,近處有三個(gè)小男孩在玩皮球,大樹旁邊兩個(gè)小女孩在玩跳皮筋,另兩個(gè)小女孩在圍觀,大樹的另一邊有兩個(gè)孩子正在拿著書,似乎在討論問題。用通順的話把這幾個(gè)人物在做什么寫出來(lái)即可。