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語文第12課盤古開天地(統編語文四年級上冊第12課盤古開天地重點知識點)

發布時間:2024-01-23閱讀(11)

導讀知識點一、我會寫組詞翻fān(翻身、翻新、人仰馬翻)劈pī(劈殺、劈砍、劈柴)緩huǎn(緩和、緩慢、緩沖)濁zhuó(渾濁、濁浪、濁流)丈zhàng(丈夫....

語文第12課盤古開天地(統編語文四年級上冊第12課盤古開天地重點知識點)(1)

知識點

一、我會寫組詞

翻fān(翻身、翻新、人仰馬翻)

劈pī(劈殺、劈砍、劈柴)

緩huǎn(緩和、緩慢、緩沖)

濁zhuó(渾濁、濁浪、濁流)

丈zhàng(丈夫、一丈、萬丈高樓)

撐chēng(支撐、撐腰、撐船)

竭jié(竭誠、竭力、竭盡全力)

累lèi(勞累、拖累、累人)

血xuè(血液、鮮血、血壓)

液yè(液晶、液態、液體)

奔bēn(奔跑、奔波、奔騰)

茂mào(茂密、茂盛、聲情并茂)

滋zī(滋潤、滋養、滋生)

二、我會認組詞

隆lóng(隆重、隆冬、轟隆?。?/p>

肢zhī(肢體、四肢、節肢動物)

軀qū(軀干、軀體、身軀)

三、多音字

降xiáng(投降)jiàng (降落)

倒dǎo(倒下)dào(倒立)

盛shèng(盛開)chéng(盛飯)

四、近義詞

緩緩一一慢慢 巍峨一一高聳 巨大——龐大

茂盛一一茂密 滋潤一一滋養 創造一一發明

奔流不息一一川流不息

五、反義詞

合攏——張開 上升——下降 巨大——微小

茂盛——稀疏 滋潤——干枯 黑暗一一光明

精疲力竭——精力充沛 奔流不息一一停滯不前

六、理解詞語

宇宙:包括地球及其他一切天體的無限空間。

混沌:傳說中宇宙形成以前模糊一團的景象。

巍峨:形容山或建筑物高大雄偉。

精疲力竭:精神非常疲勞,體力消耗已盡,形容極度疲乏。

隆?。盒稳輨×艺饎拥穆曇?。

照耀:(強烈的光線)照射。

奔流不息:指水急速地流動而不停息。造句:時間就像奔流不息的江水,永不停止。

滋潤:增添水分,使不干枯。

創造:想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。造句:只有認真研究,才能有所創造。

七、句子解析

1.很久很久以前,天和地還沒有分開,宇宙混沌一片,像個大雞蛋。

這句話運用了比喻,把天地比作大雞蛋,寫出了天地的樣子。“混沌”的意思是指我國民間傳說中指盤古開天辟地之前天地模糊一團的狀態。

2.天和地分開后,盤古怕它們還會合在一起,就頭頂天,腳踏地,站在天地當中,隨著它們的變化而變化。

“頭頂天”、“腳踏地”說明盤古的身體很大,突出了盤古這個巨人的高大形象。

3.輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。

這句話用了一些意思相反的詞,“輕”、“重”,“緩緩上升”、“慢慢下降”來描寫天地的變化以及不同。運用這樣意思相對的詞語,可以形成鮮明的對比,體現不同事物的不同特點,使我們對事物的認識更加直觀?!叭饺健薄ⅰ熬従彙睂懗隽颂焐仙⒌叵陆档乃俣群苈?/p>

4.這樣過了一萬八千年,天升得高極了,地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。

盤古用身體撐在天地時,最長長到了9萬里長。他這一撐,就撐了一萬八千年,這不僅需要超乎常人的力量,更需要頑強的意志。這是一個比喻句,把巍峨的 巨人比作柱子,說明他真是一個了不起的的巨人。

5.又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。

說明盤古耗盡了身體的最后力量,實在支撐不住了,為了將天地分開,貢獻了自己所有的力量。

6.偉大的巨人盤古,用他的整個身體創造了美麗的世界。

揭示出美麗多彩的世界是盤古用生命換來的,總結了盤古開天辟地的偉大功績,點名了文章中心。

八、問題歸納

1.盤古創造宇宙前是什么樣子的?

天地未分、混沌一片、盤古沉睡。

2.又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。把“又不知過了多少年”去掉好不好,為什么?

不好,“又不知過了多少年”說明天和地形成的過程非常漫長,寫出了盤古不辭辛苦的開天地的無私與偉大。

3.“……”省略了什么?盤古身體的其他部位還會發生怎樣的變化。請展開合理的想象。

他的頭發變成了粗壯的大樹。

他的牙齒變成了雄偉的長城。

4.這個故事是真的嗎?

這是一個神話故事,不是真實的。在古代,由于科學技術不發達,人們對很多現象不能做出合理的解釋,如天、地是怎樣形成的,月亮、太陽、星辰是怎樣來的,花鳥魚蟲是怎樣出現.......于是,人們展開想象,創作了盤古開天地、創造宇宙萬物的故事。

九、課文分段

第一段(1):寫有個叫盤古的巨人沉睡在混沌一片的天地里。

第二段(2-4):寫盤古開天辟地的過程。

第三段(5-6):寫盤古用身體創造了美麗的世界。

十、課文主題

課文通過描寫盤古創造宇宙的過程及結果,讓我們體會到了盤古不怕犧牲、敢于創造、無私奉獻的品格,同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。

十一、教材課后習題

1.邊讀邊想象畫面,說說你心目中的盤古是什么樣的。

我心目中的盤古是一個無私奉獻的人,他為了不讓天和地合攏就撐在天和地之間,倒下后他的身體化為世間萬物,他用自己的身體創造了美麗的世界。

2.從課文中找出你認為神奇的地方,說說盤古開天地的過程。

盤古用斧頭把“大雞蛋”劈開,分成了天、地,盤古怕它們還會合在一起,他頭頂天,腳踏地,身體隨著天升高、地加厚而不斷長高,直到天、地成形后才累倒在地上,之后他的身體發生了巨大的變化,創造了美麗的宇宙。

圖文解讀

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