導讀一年級下冊第三單元就發新華字典，接下來就是馬上練習和測試就用到查字典了，這么快的進度，問一下老大好像沒怎么掌握，因此我就把拼音查字法的流程固化。希望對其它一....

一年級下冊第三單元就發新華字典，接下來就是馬上練習和測試就用到查字典了，這么快的進度，問一下老大好像沒怎么掌握，因此我就把拼音查字法的流程固化。希望對其它一年級小朋友也有所幫助。

用的是 新華字典 12版，就是下面這個版本。

在進行查詢前，需要掌握漢字注音，及聲母大小寫轉換，這個要進行多次練習。

五步查詢法

首先準備一個類似表格，查詢一個漢字的讀音，按照進度分成五步，每進行一步就要記錄下來。

以查詢念字為例，分成下面五步：

1. 標出音節，即這個字去掉聲調的拼音，（初學老師一般要求標上）。這是nian
2. 把音節的聲母變成大寫。 這個大寫字母就是音序 ，這里是N
3. 翻到第10頁的『漢字拼音音節索引』，按字母順序找到 N段，在12頁。
4. 在這個音序段找到這個音節，把音節的頁碼記錄在音節頁碼欄，這里356頁。
5. 翻到字典在356頁那個音節段，從那個段開始，開始在大字找念字，找到后把這一頁的頁碼記錄在漢字頁碼里（可能會比間節頁碼大）。
6. 最后組個詞鞏固一下。

這就是一個標準查詢流程，可以固化下來。這是上述三個字的記錄。

加快查詢

告訴小朋友一些技巧，比如音序是第2，第3個字母順序來排列，這樣查找音節會快很多。

在定位時，我開始教用鉛筆指著右側大字一個一個對比，速度極慢，后來發現讓他用眼睛掃一整頁反而很快能定位到找到頁。

在字典的側頁，每個一個音序是在同一步并且有一個側面記號，通過個記號可以大致定位到某個音序位置。

擴展練習

鼓勵小朋友沒事多翻翻字典，把他當成一個小百科全書來看，因為這里有不少插圖。不過好像比我們當年字典圖要少很多了。比如126頁有一個中國傳統房子的示意圖

另外附錄有很多額外知識，可以沒事多翻翻。