導讀本單元主要學習聲母與韻母，了解漢字拼音的組成。一共有23個聲母，24個韻母（6個單韻母，18個復韻母．)16個整體認讀音節。一起來看看：（一年級語文測試由老....

本單元主要學習聲母與韻母，了解漢字拼音的組成。一共有23個聲母，24個韻母（6個單韻母，18個復韻母．)16個整體認讀音節。

一起來看看：（一年級語文測試由老師念題目，一般以大部分學生的做題速度念題，每題念兩遍）

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一、聲母的書寫

按字母的書寫格式標準書寫，有助于我們寫出工整的拼音來。拼音書寫順序及占格舉例如下：

b：先寫一豎，再寫右下半圓，b住在中上格；

p：先寫一豎，再寫右上半圓，p住在中下格；

m：先寫一豎，接著寫一個右彎豎，再寫一個右彎豎，m住在中間。

........

二、此題考查對幾組形近字母的認讀與書寫，旨在引起學生對這6組字母的書寫的了解掌握。

三、考查對“a o e i u ü”這6個單韻母的掌握。所涂顏色隨個人喜好而定，不作要求。

02

四、此題考查對漢語拼音的組成的了解，以及靈活拆組的掌握。注意或原拼音帶有聲調，那拆分后韻母也需要帶上聲調。

五、考查對拼音的拼讀。可以結合實物的名稱與拼音的發音進行匹配。

六、。具體如下：

1.小ü碰到jqx和大y，擦掉眼淚笑嘻嘻。

2.小ü小ü有禮貌，見了jqxy要摘帽。

3.jqxy4兄弟，見到小ü把點去。

4.小ü見大y，去掉兩點還讀ü。拼音字母ü是否要去掉兩點，與帶不帶音調無關，主要看與其相拼的聲母。

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七、考查對常識性物體的了解，以及相對應的拼音的正確拼讀。

八、考查對拼音的正確拼讀，以及生字的正確認讀。如果這些字都認識，就按順序依次對應字音連線，若是對個別生字的認讀不熟，可以先連熟悉地字與音，再連不確定的字與音。

九、此題考查對拼音的正確拼讀，先讀準字音，再結合圖意規范抄寫拼音。

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十、考查對這些生字的認讀。建議在平時的學習與課外閱讀過程中，多積累生字詞，盡早積累自已的語文素材庫。

十一、考查對拼音的正確拼讀，以及對生活常識的了解。這是四種生活中最常見的動物，對它們的聽聲應該有所了解（一年級學習任務不多，建議多與大自然親近）。