導(dǎo)讀目前來說，初中語文的閱讀題，主要分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩大塊。而現(xiàn)代文閱讀，如果細(xì)分來看，又可以分為記敘文閱讀、議論文閱讀和說明文閱讀。記敘文，是以敘述....

目前來說，初中語文的閱讀題，主要分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩大塊。而現(xiàn)代文閱讀，如果細(xì)分來看，又可以分為記敘文閱讀、議論文閱讀和說明文閱讀。記敘文，是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文寫作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷，通過生動(dòng)、形象的語言，描述給讀者。記敘文包括的范圍很廣，如記人記事，日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。總的說，以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文。而議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。

不過，今天我們不說記敘文，也不談議論文，就談?wù)f明文，說明文是在初中階段，考試的時(shí)候經(jīng)出現(xiàn)的一種文體，說明文是以解說某個(gè)說明對象，使人們認(rèn)識(shí)、了解它的一種文章。 說明文的基本特點(diǎn)是文章的解說性，即無論是對實(shí)體事物的說明，還是對抽象事理的說明，都應(yīng)該解說清楚、使讀者得到一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。當(dāng)說明文作為閱讀理解的題目的時(shí)候，還是存在著一定難度的，這里也給大家整理了語文閱讀說明文的萬能解題方法 ，幫你找到規(guī)律，值得收藏！

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