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特別聲明：本文為新華網客戶端新媒體平臺“新華號”賬號作者上傳并發布，僅代表作者觀點，不代表新華號的立場及觀點新華號僅提供信息發布平臺，現在小編就來說說關于七年級下冊語文外國詩二首預習?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

七年級下冊語文外國詩二首預習

特別聲明：本文為新華網客戶端新媒體平臺“新華號”賬號作者上傳并發布，僅代表作者觀點，不代表新華號的立場及觀點。新華號僅提供信息發布平臺。

19 外國詩二首 同步練習

親愛的同學們，歡迎來到合肥市包河區中小學“和美云課堂”！學習完統編七年級下冊第19課《外國詩二首》，請同學們認真完成下面的拓展鞏固習題，鞏固學習成果。

1．給加粗的字注音，根據拼音寫上漢字

憂郁 佇立

萋萋 涉足

瞬息 延綿

幽（jì）______ _____（yùn）含

__________（kuài zhì）人口 污（rǎn）_______

2. 選詞填空

（1）心兒永遠__________（A.渴望 B.向往 C.憧憬）著未來；現在卻常是憂郁。

（2）而那過去了的，就會成為親切的__________（A.留戀 B.懷念 C.懷戀）

（3）雖然在這條小路上，很少留下__________（A.行人 B.人們 C.旅人）的足跡。

3. 下列詩句的朗讀節奏劃分錯誤的一項是

A.那天清晨 / 落葉滿地

B.憂郁的 / 日子里須要 / 鎮靜

C.一切 / 都將會 / 過去

D.也許 / 多少年后 / 在某個地方

4．文學常識填空

（1）《假如生活欺騙了你》的作者是__________國詩人__________，他的著名詩作有《___________》《____________________》《____________________》。

（2）《未選擇的路》的作者是__________國詩人____________________，這首詩采用了__________藝術手法。

5．下列說法不正確的一項是

A．《假如生活欺騙了你》通篇都是勸說的口吻，使人容易接受作者的意見, 蘊含著人生的哲理。

B．《假如生活欺騙了你》詩中闡明了一種積極樂觀的人生態度。

C．《未選擇的路》中所寫的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。

D．《未選擇的路》中,詩人抓住林中岔道這一具體形象,寄寓了”要果斷、大膽地選擇人生道路”的生活哲理。

6.簡答

（1）怎樣理解“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這兩句話的含義？

（2）《未選擇的路》中“路”有什么深刻含義？他告訴我們怎樣的人生哲理？

（3）你最喜歡這兩首詩中的哪一首詩？為什么？

7.閱讀下面這首詩，回答問題

風暴

普希金

你可看過巖石上的少女

穿著白衣裙，立于波濤上，

當海水在混亂的幽暗里

和岸石游戲，澎湃和轟響，

當電閃以它紫紅的光線

不斷地閃出了她的形象，

而海風在沖激和飛旋，

揚起了她的輕飄的云裳?

美麗的是這海，狂暴、陰郁，

閃爍的天空沒一塊蔚藍；

但相信吧：巖石上的少女

比波浪、天空、風暴更美麗。

（1）給下列加點字注音。

澎湃 閃爍

（2）詩的題目為《風暴》，自然“風暴”是詩人濃筆描摹的事物，仔細閱讀，說說作者是怎樣描摹“風暴”的？

（3）濤人是從哪幾個方面來描寫少女的?著力刻畫了她怎樣的形象?

（4）詩中所寫風暴對表現少女有什么作用？

（5）詩中“風暴”和“少女”各象征著什么?表達了詩人怎樣的感情?

同步練習答案

1．yù zhù qī shè shùn mián 寂 蘊 膾炙 染

2．BCC

3．B（解析：正確的朗讀節奏應該是“憂郁的日子里/ 須要/ 鎮靜”）

4.（1）俄 普希金 《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》

（2）美 弗羅斯特 象征

5．D（解析：這首詩闡明了“要鎮靜選擇人生之路，不要隨波逐流，要經過思考，獨立選擇”的生活哲理。）

6.（1） 人生不可能是一帆風順的，人生的道路上常常會遇到困難和挫折，但我們要知道，一切的艱難困苦都會過去，我們要樂觀地面對人生。

（2） 路既指林中的小路，又指人生的道路。它告訴我們：人只能選擇一條人生之路，所以必須慎重。

（3）略

7.（1）péng pài、shuó

（2）抓住了風景中三個典型形象：在幽暗時和岸石游戲、澎湃、轟響的海水；紫紅的閃電；沖激和飛旋的海風。

（3）從她的穿著、站姿、背景等方面來描寫的，著力刻畫了她靜穆、素潔、勇敢的形象。

（4）以瘋狂的風暴來襯托少女柔韌而有力的美。

（5）風暴”象征革命浪潮，“少女”象征革命者，表現了詩人對革命者堅定的信念、英勇的氣概的贊揚之情。