導讀一、課文中所有的人物及形象特點第一單元童孫：熱愛勞動，天真可愛稚子：充滿童真、活潑頑皮牧童：悠閑自在、調皮天真祖父：慈祥、寬容外祖父：心系祖國第二單元諸葛亮....

一、課文中所有的人物及形象特點

第一單元

童孫：熱愛勞動，天真可愛 稚子：充滿童真、活潑頑皮

牧童：悠閑自在、調皮天真 祖父：慈祥、寬容 外祖父：心系祖國

第二單元

諸葛亮：神機妙算 周瑜：心懷妒忌 魯肅：忠厚老實 曹操：多疑

武松：機智勇敢 孫悟空：機智活潑 賈寶玉：平等待人

第四單元

戰士：報國殺敵 遺民：渴望收復失地 杜甫：欣喜若狂

毛岸英：為國捐軀 毛澤東：不徇私情 劉伯承：意志堅強（擁有鋼鐵般意志）

方志敏：矜持不茍 小嘎子：活潑機靈 祥子：結實硬棒

嚴監生：愛財如命 刷子李：技藝高超

第五單元

楚國人：自相矛盾 田忌、齊威王：知人善任 孫臏：善于觀察、足智多謀

船長：堅決果斷

第六單元

小艇：又窄又深、輕快靈活 牧場之國：寧靜祥和 金字塔：雄偉壯觀

第八單元

楊氏子：機智聰明 手指：各有所長、各有所短 童年的我：善于發現、好奇心強

二、所有的多音字

供：供奉,供獻，口供/供給,供應，提供

晃：搖晃，晃蕩/晃眼，明晃晃

燕：燕子/燕園，燕山

綽：綽起/綽號，人影綽綽，綽綽有余

泊：停泊，淡泊/水泊，血泊

喇：呼喇/哈喇子/喇叭

裳：衣裳/霓裳，衣裳

嚇：恐嚇，恫嚇/嚇唬

監：監工、監考、監獄/監生

夫：夫妻，農夫/逝者如斯夫

嘩：嘩然，嘩笑/嘩嘩

薄：厚薄，薄餅/薄弱，薄情/薄荷

課本中其他的多音字

模：模型，模仿，模擬/模子，模樣

載：一年半載，三年五載，裝載，載著/記載，載入史冊

畜：畜牧/牲畜，家畜

三、拓展

古詩：兒童、月亮、思鄉、愛國

兒童：兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

月亮：海上生明月,天涯共此時。

小時不識月，呼作白玉盤。

思鄉：舉頭望明月,低頭思故鄉。

今夜月明人盡望,不知秋思在誰家。

愛國：感時花濺淚,恨別鳥驚心。

王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

寓言故事、神話故事、歷史故事

寓言故事：拔苗助長、守株待兔、葉公好龍、刻舟求劍

神話故事：女媧補天、精衛填海、夸父追日

歷史故事：指鹿為馬、老馬識途、刮骨療毒

四、作家作品

書中重要作家作品

五、特殊結構的詞語

AABB式 轟轟烈烈 老老實實 蹦蹦跳跳 冷冷清清

ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩 興致勃勃

ABAC： 一模一樣 各種各樣 一唱一和 百發百中

ABB式詞語 沉甸甸，白花花，綠油油，黑黝黝，慢騰騰

ABAC式詞語 有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲

同類詞語組合：鍋碗瓢盆 筆墨紙硯 唱念做打 油鹽醬醋 風雨雷電 琴棋書畫

一三互為近義詞：見多識廣 察言觀色 調兵遣將 粉身碎骨 狂風暴雨 千辛萬苦

二四互為近義詞：山清水秀、柳綠花紅、隱姓埋名、身強力壯

一三互為反義詞：兇多吉少 大材小用 深入淺出

二四互為反義詞：轉危為安、九死一生、大材小用、聲東擊西

六、幾種常見的病句

1. 標志一 “和”字句 （“和”、“與”、“并且”、“、”）

例句：

聯歡會上，同學們唱了動聽的歌曲和舞蹈。

聯歡會上，同學們唱了動聽的歌曲和跳起美妙的舞蹈。

2. 標志二 是字句

例句：

造紙術是我國古代的四大發明。

造紙術是我國古代的四大發明之一。

3. 標志三：語義重復或矛盾

老奶奶想起了許多過去的往事。（往事就是過去的事）

老奶奶想起了許多過去的事。

4. 標志四：關聯詞

不管氣候條件或地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（應改為“盡管”）

5. 標志五：句子中有“通過......使”,“由于”等詞語導致句子缺主語

經過老師的耐心教育，使我認識到了自己的錯誤。（“經過”和“使”刪其一）

6.標志六：大詞小用或小詞大用或褒義詞貶義詞濫用

江明這學期努力學習,終于取得了很好的成就。（在“這學期”前加上“經過”，把“成就”改為“成績”）

6. 標志七：歧義

宋老大跟齊三久別重逢，談得投機，他給他點上一支煙……（誰給誰點煙？無法猜出。）