導(dǎo)讀部編語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)1-8單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)資料整理第一單元重難點(diǎn)匯總一、新學(xué)筆畫名稱：橫折鉤　例字：萬(wàn)、方、動(dòng)名稱：橫撇例字：雙、冬名稱：橫斜鉤　例字：風(fēng)、飛、氣....

部編語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)1-8單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)資料整理

第一單元重難點(diǎn)匯總

一、新學(xué)筆畫

名稱：橫折鉤　例字：萬(wàn)、方、動(dòng)

名稱：橫撇 例字：雙、冬

名稱：橫斜鉤　例字：風(fēng)、飛、氣

二、易錯(cuò)筆順

花：橫、豎、豎、撇、豎、撇、豎彎鉤

國(guó)：豎、橫折、橫、橫、豎、橫、點(diǎn)、橫

萬(wàn)：橫、橫折鉤、撇

方：點(diǎn)、橫、橫折鉤、撇

生：撇、橫、橫、豎、橫

三、多音字

降：jiàng（降落、降低）

xiáng （投降、降服）

落：là（丟三落四）

luò（落葉、落下）

lào （落枕）

為：wéi（為難、作為）

wèi （因?yàn)椤槭裁矗?/p>

相：xiāng （相關(guān)、互相）

xiàng （相聲、相片）

什：shén (什么)

shí(什錦)

四、生字

1.加一筆變新字：

萬(wàn)——方

干——王

牛——生

2.給“青”字加偏旁變新字并組詞：

青——清（清水）

——請(qǐng)（請(qǐng)問(wèn)）

——情（心情）

五、詞語(yǔ)

1.要求會(huì)寫的詞語(yǔ)：

春風(fēng)　立冬　風(fēng)雪　雪花　飛鳥

出入　百姓　什么　多么　雙手

雙方　中國(guó)　國(guó)王　方正　青山

清水　天氣　晴天　心情　請(qǐng)問(wèn)

生日　生氣　文字　左右　紅花

小時(shí)　動(dòng)力　萬(wàn)全　萬(wàn)一

2.近義詞：

落——降

相遇——遇見

入——進(jìn)

保護(hù)——愛護(hù)

3.反義詞：

降——升

出——入

保護(hù)——破壞

害蟲——益蟲

4.詞語(yǔ)歸類：

（1）和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)

雷電　陣雨　暴雨

冰雹　霜凍　雨夾雪

（2）擴(kuò)詞

春：春天 春風(fēng) 春雨 立春

生：生日 生活 生長(zhǎng) 花生

動(dòng)：活動(dòng) 動(dòng)力 生動(dòng) 運(yùn)動(dòng)

飛：飛走 飛出 飛鳥 飛蟲

（3）動(dòng)詞

春風(fēng)吹　夏雨落

秋霜降　冬雪飄

魚出水　鳥入林

吃害蟲　保護(hù)禾苗

愛護(hù)小青蛙

（4）描寫春天的四字詞語(yǔ)

春回大地　萬(wàn)物復(fù)蘇

柳綠花紅　鶯歌燕舞

冰雪融化　泉水叮咚

百花齊放　百花爭(zhēng)鳴

六、課外閱讀

青蛙能捉害蟲，保護(hù)莊稼。蜻蜓也能捉害蟲，保護(hù)莊稼。啄木鳥能給大樹治病，讓大樹健康成長(zhǎng)。它們都是有益的動(dòng)物，我們要保護(hù)他們。

1.選文共有4句話。

2.短文寫了青蛙、蜻蜓和啄木鳥三種有益的動(dòng)物。青蛙和蜻蜓能捉害蟲，啄木鳥能給大樹治病，所以我們應(yīng)該保護(hù)它們。

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第二單元重難點(diǎn)匯總

一、新學(xué)筆畫

名稱：橫折彎 例字：沒(méi)

名稱：橫折折撇 例字：過(guò)、這、送

名稱：橫撇彎鉤 例字：陽(yáng)

二、新學(xué)部首

忘——心字底 席——廣字頭

路——足字旁 卻——單耳旁

甜——舌字旁 顏——頁(yè)字邊

三、易錯(cuò)筆順

　吃：最后一筆是橫折彎鉤。

以：豎提、點(diǎn)、撇、點(diǎn)（4）

走：橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺（7）

北：豎、橫、提、撇、豎彎鉤（5）

門：點(diǎn)、豎、橫折鉤（3）

　過(guò)：橫、豎鉤、點(diǎn)、點(diǎn)、橫折折撇、捺（6）

陽(yáng)：橫撇彎鉤、豎、豎、橫折、橫、橫（6）

校：橫、豎、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、橫、撇、點(diǎn)、撇、捺（10）

金：撇、捺、橫、橫、豎、點(diǎn)、撇、橫（8）

因：豎、橫折、橫、撇、點(diǎn)、橫（6）

為：點(diǎn)、撇、橫折鉤、點(diǎn)（4）

四、多音字

沒(méi)：méi（沒(méi)有）

mò（沉沒(méi)）

挑：tiāo（挑水）

tiǎo（挑戰(zhàn)）

盛：shèng（盛開）

chéng（盛滿）

覺：jiào(睡覺)

jué（覺得）

五、詞語(yǔ)

1.要求會(huì)寫的詞語(yǔ)：

吃水　大叫　主人　長(zhǎng)江　住手

沒(méi)有　以后　開會(huì)　出走　北京

門牙　廣大　過(guò)去　伙伴　各種各樣

這里　太陽(yáng)　校長(zhǎng)　金秋　因?yàn)?/p>

2.近義詞：

時(shí)刻——經(jīng)常

想念——思念

非常——特別

清涼——涼爽

溫暖——暖和

到處——處處

3.反義詞：

想念——忘記

彎——直

潔白——烏黑

開心——難過(guò)

清涼——炎熱

溫暖——寒冷

香甜——苦澀

邀請(qǐng)——拒絕

4.詞語(yǔ)歸類：

（1）量詞

一口井　一塊石碑　一座天安門　四個(gè)太陽(yáng)

一輛車　一匹馬　一冊(cè)書 一支鉛筆

一棵樹　一架飛機(jī)

（2）修飾詞

彎彎的小路　遙遠(yuǎn)的北京城　雄偉的天安門

壯觀的升旗儀式　寬寬的公路　遙遠(yuǎn)的新疆

美麗的天山　潔白的雪蓮　各種各樣的夢(mèng)

紅紅的太陽(yáng)　金黃的落葉　多彩的季節(jié)

（3）由意思相近的字組成的詞語(yǔ)

遙遠(yuǎn)　清涼　香甜　溫暖

六、佳句積累

1.疑問(wèn)句：有疑問(wèn)，向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)，不知道答案。

例句：別的孩子也是這樣嗎？

2.感嘆句：表示感嘆，抒發(fā)感情。

例句：我多想去看看！

3.擬人句：把事物當(dāng)作人來(lái)寫，讓它們和人一樣有感情、有語(yǔ)言、有動(dòng)作。

例句：金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。

4.設(shè)問(wèn)句：提出問(wèn)題，自己回答。

例句：春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

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第三單元重難點(diǎn)匯總

一、新學(xué)部首

塊——土字旁

孤——子字旁

單——倒八

二、易錯(cuò)筆順

也：第一筆是橫折鉤。

樂(lè)：第一筆是撇。

　哥：橫、豎、橫折、橫、豎、橫、豎、橫折、橫、豎鉤（10）。

快：點(diǎn)、點(diǎn)、豎、橫折、橫、撇、捺（7）

當(dāng)：豎、點(diǎn)、撇、橫折、橫、橫（6）

很：撇、撇、豎、橫折、橫、橫、豎提、撇、捺（9）

三、多音字

　只：zhǐ（只有） zhī（一只）

種：zhòng（種地） zhǒng（種子）

樂(lè)：lè（快樂(lè)） yuè（音樂(lè)）

得：dé(得到) děi（只得）

四、詞語(yǔ)

1.要求會(huì)寫的詞語(yǔ)：

他們　河邊　聽說(shuō)　也好　土地

聽見　哥哥　單個(gè)　居住　招手

呼叫　快樂(lè)　好玩　很多　當(dāng)時(shí)

音樂(lè)　聽講　行走　也許

2.近義詞：

偷偷——悄悄

忽然——突然

孤單——孤獨(dú)

鄰居——街坊

飛快——趕快

快樂(lè)——開心

3.反義詞：

進(jìn)——出

單——雙

有——無(wú)

飛快——緩慢

從前——現(xiàn)在

快樂(lè)——傷心

安安靜靜——吵吵鬧鬧

4.詞語(yǔ)歸類：

　（1）AABB式詞語(yǔ)

嘰嘰喳喳　安安靜靜　快快樂(lè)樂(lè)

平平安安　紅紅火火　明明白白

（2）ABB式詞語(yǔ)

靜悄悄　胖乎乎　紅潤(rùn)潤(rùn)

黑乎乎　亮晶晶　氣沖沖

（3）數(shù)量詞

一棵樹　一個(gè)鳥窩　一只喜鵲

一只小公雞　一條小蟲子

一條魚　一個(gè)人

（4）“得”的用法

范例：吃得很歡 急得直哭【動(dòng)詞（形容詞） 得 副詞】

類似：玩得開心 掃得干凈 讀得認(rèn)真 跳得老高

　（5）“地”的用法【形容詞（副詞） 地 動(dòng)詞（形容詞）】

范例：飛快地游 嘰嘰喳喳地飛回來(lái) 安安靜靜地睡覺

類似：高興地說(shuō) 認(rèn)真地寫

（6）動(dòng)詞

折船　跳繩　拔河　看書　畫畫

踢毽子　搭積木　聽音樂(lè)　下象棋

捉小雞　打排球　打籃球　踢足球

打羽毛球　坐蹺蹺板　開運(yùn)動(dòng)會(huì)

五、佳句積累

1.感嘆句

例句：四個(gè)人玩，很好！

2.含有關(guān)聯(lián)詞的句子

例句：樹很孤單，喜鵲也很孤單。

3.排比句

例句：這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

六、仿寫練習(xí)

1. 樹很孤單，喜鵲也很孤單。

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

仿寫：爸爸喜歡看書，我也喜歡看書。

他是少先隊(duì)員，我也是少先隊(duì)員。

2.小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子飛快地游到小公雞身邊。

仿寫：回到家，我認(rèn)真地寫作業(yè)。

我和小朋友在操場(chǎng)上歡快地玩耍。

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第四單元重難點(diǎn)匯總

一、新學(xué)部首

廠——廠字頭

端——立字旁

粽——米字旁

裙——衣字旁

二、易錯(cuò)筆順

　光：第一筆是豎，再寫點(diǎn)、撇，下面是兒，不是幾。

低：撇、豎、撇、豎提、橫、斜鉤、點(diǎn)（7）

外：左部點(diǎn)不出頭，不要寫成“處”。

　故：是反文旁，不是折文旁。

再：橫、豎、橫折鉤、豎、橫、橫（6）

　笑：下面是“夭”，不是“天”。

　真：里面有三橫。

米：點(diǎn)、撇、橫、豎、撇、捺 （6）

分：是“八”字頭，不是“人”字頭。

那：橫折鉤、橫、橫、撇、橫撇彎鉤、豎（6）

成：橫、撇、橫折鉤、斜鉤、撇、點(diǎn)（6）

三、多音字

散：sàn（散步）　sǎn（散文）

分：fēn（分別）　fèn（分外）

間：jiān（中間）　jiàn（黑白相間）

興：xìng(高興)　xīng（大興安嶺）

四、詞語(yǔ)

1.要求會(huì)認(rèn)的詞語(yǔ)：

夜晚　思鄉(xiāng)　床前　月光　懷疑

舉起　望見　低頭　故鄉(xiāng)　膽小

不敢　勇敢　窗外　亂跳　偏要

散步　原來(lái)　好像　微笑　粽子

總是　大米　中間　十分　紅豆

鮮肉　知道　據(jù)說(shuō)　思念　彩虹

澆花　提水　挑水　高興　鏡子

拿著　秋千　花裙子　往外看

端午節(jié)　帶回去　一座橋　灑下來(lái)

2.要求會(huì)寫的詞語(yǔ)：

思鄉(xiāng)　床頭　前后　月光　高低

故鄉(xiāng)　金色　外地　看見　爸爸

晚上　說(shuō)笑　再見　中午　節(jié)日

竹葉　大米　真正　分開　土豆

那個(gè)　來(lái)到　看著　高興　千萬(wàn)

成為

3.近義詞：

故鄉(xiāng)——家鄉(xiāng)

總會(huì)——經(jīng)常

據(jù)說(shuō)——傳說(shuō)

紀(jì)念——懷念

美麗——漂亮

高興——快樂(lè)

4.反義詞：

靜——鬧

前——后

高——低

里——外

勇敢——膽小

高興——傷心

5.詞語(yǔ)歸類：

（1）ABAC式詞語(yǔ)

蕩來(lái)蕩去　飄來(lái)飄去　游來(lái)游去

跑來(lái)跑去　飛來(lái)飛去　跳來(lái)跳去

走來(lái)走去　爬來(lái)爬去

（2）AAB式詞語(yǔ)

青青的　白白的　紅紅的

圓圓的　亮亮的　粉粉的

高高的　美美的

（3）數(shù)量詞

一鍋粽子　一顆棗　一股清香

一籃粽子　一個(gè)月亮　一座橋

一面鏡子　一朵彩云

五、佳句積累

1.含有關(guān)聯(lián)詞“一……就……”的句子

例句：

天一黑，我就不敢往外望。

我一回家，就認(rèn)真寫作業(yè)。

2.比喻句

例句：

雨停了，天上有一座美麗的橋。（把彩虹比作橋。）

3.擬人句

例句：

原來(lái)花草都像白天一樣微笑。（把“花草”當(dāng)成人來(lái)寫。）

4.反問(wèn)句

例句：

如果我提著它，走到橋上，把水灑下來(lái)，那不就是我在下雨嗎？（反問(wèn)句表面看上去是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。）

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第五單元重難點(diǎn)匯總

一、新學(xué)部首

煉——火字旁

二、易錯(cuò)字

間：先寫外面的“門”，再寫里面的“日”。

　歡：右邊是“欠”，不要寫成“攵”。

網(wǎng)：里面應(yīng)先寫撇，再寫點(diǎn)。

夕：最后一筆點(diǎn)不要出頭。

足：第六筆是撇，最后一筆是捺，要舒展。

跑：足字旁的撇、捺，應(yīng)改為豎、提。

聲：上面是“士”，不要寫“土”。

身：第六筆橫右邊不出頭，第七筆撇出頭。

體：人本體，不要寫成“休”。

之：第二筆是橫撇，最后一筆平捺要舒展。

義：第一筆是點(diǎn)，第二筆是撇，第三筆是捺。

三、多音字

　結(jié)：jié（結(jié)果）

jiē（結(jié)實(shí)）

朝：zhāo（朝霞）

cháo（朝著）

　好：hǎo（好朋友）

hào（愛好）

　教：jiào(教師)

jiāo（教書）

四、詞語(yǔ)

1.要求會(huì)認(rèn)的詞語(yǔ)：

蜻蜓、捉迷藏、造房、螞蟻、食糧、蜘蛛、結(jié)網(wǎng)、方圓、嚴(yán)寒、酷暑、涼風(fēng)、早晨、細(xì)雨、朝霞、夕陽(yáng)、楊樹、操場(chǎng)、拔河、拍球、跑步、踢足球、鈴聲、熱鬧、鍛煉、身體、之前、最初、本性、善良、學(xué)習(xí)、教師、變遷、寶貴、專心、幼小、玉器、意義

2.要求會(huì)寫的詞語(yǔ)：

中間、迷人、造林、運(yùn)用、水池、歡笑、上網(wǎng)、古人、涼風(fēng)、細(xì)雨、夕陽(yáng)、李子、語(yǔ)文、花香、打車、拍手、飛跑、手足、回聲、身體、個(gè)體、之前、相同、遠(yuǎn)近、習(xí)氣、玉石、正義

3.近義詞：

展——伸　歡——樂(lè)

朝——早

嚴(yán)寒——寒冷　酷暑——炎熱

夕陽(yáng)——落日　熱鬧——喧鬧

天天——每天　鍛煉——訓(xùn)練

4.反義詞：

歡——悲　忙——閑

古——今　暖——涼

晨——暮　朝——晚

嚴(yán)寒——酷暑

熱鬧——冷清

天天——偶爾

好——壞

5.詞語(yǔ)歸類：

（1）表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)

半空　花間　土里　地上　池中　房前

（2）動(dòng)詞

打球　拔河　拍皮球　跳高　踢足球

跳繩　踢毽子　丟沙包　蜻蜓展翅

蝴蝶飛舞　蚯蚓松土　螞蟻搬家

蜘蛛結(jié)網(wǎng)　蜜蜂采蜜

（3）表示動(dòng)物名稱的詞

蜻蜓　蝴蝶　蚯蚓　螞蟻　蝌蚪　蜘蛛

（4）描寫春天的四字詞語(yǔ)

和風(fēng)細(xì)雨　鶯歌燕舞　鳥語(yǔ)花香

五、佳句積累

1.反問(wèn)句

子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？

反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問(wèn)句表面看是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。運(yùn)用反問(wèn)句可以引起讀者的思考，加強(qiáng)語(yǔ)氣。

2.擬人句

（1）蝴蝶花間捉迷藏。

（2）蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。

擬人就是把事物人格化，讓它們和人一樣有感情，有語(yǔ)言，有動(dòng)作，從而使敘述更加生動(dòng)、形象。

六、課外閱讀

可愛的小白兔

我家養(yǎng)了一只小白兔，它長(zhǎng)得非常可愛。

小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽(yáng)光下，真像一堆閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有動(dòng)靜，就不停地?cái)[動(dòng)著。最好看的，還數(shù)它那對(duì)紅光閃閃的眼睛，真像鑲在白玉里的紅寶石。

我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。

1.短文有3個(gè)自然段。

2.第二自然段寫了小白兔的毛、耳朵、眼睛很好看。

3.文中把小白兔的毛比作雪花，把眼睛比作紅寶石。

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第六單元重難點(diǎn)匯總

一、新學(xué)部首

躺——身字旁

二、易錯(cuò)字

首：下面是“自”，不是“白”。

愛：下面是“友”，不是“又”。

尖：上面的“小”在書寫時(shí)第一筆變成豎。

朵：第二筆是橫折彎，不要寫成“幾”。

美：上面是“羊”不出頭，下面是“大”。一共是四橫，第三橫最長(zhǎng)，筆順是點(diǎn)、撇、橫、橫、豎、橫、橫、撇、捺。

放：筆順是點(diǎn)、橫、橫折鉤、撇、撇、橫、撇、捺。

直：內(nèi)部有三橫。

加：左右兩邊不要寫反了。

三、多音字

露：lù（露天） lòu（露面）

角：jiǎo（角度） jué（角色）

荷：hé（荷葉） hè（負(fù)荷）

空：kōng(天空) kòng（空地）

悶：mēn(悶熱) mèn（悶悶不樂(lè)）

四、詞語(yǔ)

1.要求會(huì)認(rèn)的詞語(yǔ)：

古詩(shī)二首、蹤跡、浮萍、泉水、喜愛、柔美、荷花、露出、角度、水珠、搖籃、躺著、亮晶晶、停機(jī)坪、展開、透明、翅膀、唱歌、一朵水花、伸伸腰、山坡、陰沉沉、潮濕、有空、悶得很、消息、搬家、響起

2.要求會(huì)寫的詞語(yǔ)：

二首、采花、有無(wú)、樹葉、愛心、尖刀、牛角、明亮、飛機(jī)、臺(tái)風(fēng)、放牛、小魚、花朵、美好、直尺、是呀、水邊、你呢、好嗎、來(lái)吧、相加、加分

3.近義詞：

展開——張開

潮濕——濕潤(rùn)

連忙——急忙

4.反義詞：

展開——收縮

直——彎

潮濕——干燥

有空——繁忙

5.詞語(yǔ)歸類：

（1）表示修飾的形容詞

亮晶晶的眼睛 透明的翅膀

笑嘻嘻地游來(lái)游去

很美很美的水花

（2）動(dòng)詞

捧起水花　割草　伸腰

捉蟲子　展開翅膀　搬東西

（3）AAB式詞語(yǔ)

透透氣 毛毛雨 呱呱叫

（4）ABB式詞語(yǔ)

亮晶晶 笑嘻嘻 陰沉沉

轟隆隆 黑乎乎 白茫茫

胖乎乎

五、按要求寫句子

1.把句子補(bǔ)充完整

小鳥飛翔。

小鳥__________（在哪里）飛翔。

小鳥__________(怎么樣) __________（在哪里）飛翔。

我們看書。

我們__________（在哪里）看書。

我們__________(怎么樣) __________（在哪里）看書。

2.仿寫比喻句

（1）小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”

（2）小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪。”

（3）小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。”

（4）小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。”

仿寫：

小蝌蚪說(shuō)：“荷葉是我的涼亭。”

小朋友說(shuō)：“荷葉是我的帽子。”

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第七單元重難點(diǎn)匯總

一、新學(xué)部首

新——斤字旁　物——牛字旁

二、易錯(cuò)字

文：先撇后捺。

辦：先寫力，再寫旁邊兩點(diǎn)。

包：半包圍結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)先外后內(nèi)。

元：下面的“兒”不能出頭，寫成“無(wú)”。

已：最后一筆要出一點(diǎn)頭，不能寫成“己”。

坐：上面兩個(gè)“人”的捺都要寫成點(diǎn)。

瓜：第一筆是平撇，第三筆是豎提，豎提上的點(diǎn)不要漏掉，與“爪”字區(qū)分開。

三、多音字

轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）

zhuǎn（旋轉(zhuǎn)）

背：bēi（背包）

bèi（背誦）

還：huán（還書）

hái（還有）

看：kàn（看見）

kān（看家）

仔：zǐ（仔細(xì)）

zǎi（豬仔）

四、形近字選詞填空

已　己

（已）經(jīng)　自（己）

刀　力

小（刀）　用（力）

午　牛

中（午）　水（牛）

瓜　爪

西（瓜）　（爪）子

公　共

（公）雞　（共）同

入　人

（人）們　出（入）

五、詞語(yǔ)積累

1.要求會(huì)認(rèn)的詞語(yǔ)：

文具、一次、丟下、哪里、新筆、每天、平平安安、她的、這些、仔細(xì)、檢查、所有、一分鐘、元旦、遲到、洗臉、背書包、剛剛、嘆氣、公共汽車、決定、已經(jīng)、動(dòng)物、老虎、狗熊、通知、注意、十遍、一百、舌頭、鬼臉、連忙、準(zhǔn)時(shí)、第二天、小猴子、掰了、扛著、扔了、摘桃子、捧著、抱著、追小兔

2.要求會(huì)寫字組成的詞語(yǔ)：

文具、一次、找到、平時(shí)、辦法、讓開、書包、時(shí)鐘、一元、洗手、公共、已經(jīng)、坐下、不要、連忙、一百分、還有、舌頭、雨點(diǎn)、石塊、非常、正常、來(lái)往、西瓜、進(jìn)出、空著手

3.近義詞：

知道——了解

仔細(xì)——認(rèn)真

連忙——急忙

清楚——明白

4.反義詞：

仔細(xì)——馬虎

鬧——靜

快——慢

早——晚

清楚——糊涂

準(zhǔn)時(shí)——遲到

高興——傷心

5.詞語(yǔ)歸類：

　（1）量詞

一雙大眼睛　一個(gè)家　一塊玉米地

一棵桃樹　一片瓜地　一只小兔子

　（2）又……又……類型的詞語(yǔ)：

又大又多、又大又紅、又大又圓、又細(xì)又長(zhǎng)、又高又大

（3）AABB型的詞語(yǔ)：

平平安安、蹦蹦跳跳、明明白白、快快樂(lè)樂(lè)、紅紅火火

（4）成語(yǔ)拓展（含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)）

狐假虎威 虎背熊腰 虎頭蛇尾

指鹿為馬 指鹿為馬 兔死狐悲

六、積累佳句

1.擬人句

從此，每天放學(xué)回家的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把文具都當(dāng)做人來(lái)寫，增強(qiáng)了文字的親和力。

2.描寫動(dòng)作的句子

他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。

“看、扔、摘”這幾個(gè)動(dòng)詞形象、生動(dòng)地寫出了小猴子的調(diào)皮和不專一。

3.描寫心理活動(dòng)的句子

元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘，把睡一分鐘，不會(huì)遲到的。

心理活動(dòng)是我們內(nèi)心的一些想法。運(yùn)用心理活動(dòng)描寫可以讓文章更生動(dòng)、有新意，并能寫出自己的看法和感受。

七、日積月累（會(huì)背）

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——《論語(yǔ)》

【解釋】天資聰明而又好學(xué)，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。

　不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。——《荀子》

【解釋】不明白的事就要詢問(wèn)，不會(huì)做的事就要學(xué)習(xí)。

　讀書百遍，而義自見。——董遇

【解釋】讀書次數(shù)多了，不明白的意思自然也就明白了。

　讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。——董其昌

【解釋】形容多讀書，則見多識(shí)廣。

---

第八單元重難點(diǎn)匯總

一、新學(xué)部首

奇——大字頭

房——戶字頭

轉(zhuǎn)——車字旁

二、易錯(cuò)字

　病：先寫外面的“疒”，再寫里面的“丙”。

醫(yī)：里面“矢”撇不出頭，最后一筆寫豎折。

干：第一筆是橫，不是撇。

跟：足字旁最后兩筆是豎、提，不是撇、捺。

都：左邊“者”字，下面是“日”，不是“目”。

象：第六筆是撇，不是短豎加撇，第七筆彎勾寫在撇的上面。

　爬：半包圍結(jié)構(gòu)，不要把“爪”寫成“瓜”。

　條：上面是折文頭，三筆寫成。

三、多音字

惡：wù（厭惡）

ě（惡心）

è（兇惡）

干：gān（干凈）

gàn（干活）

嚇：xià（驚嚇）

hè（恐嚇）

熟：shú（熟練）

shóu（熟了）

難：nán（難過(guò)）

nàn（苦難）

轉(zhuǎn)：zhuǎn（轉(zhuǎn)身）

zhuàn（轉(zhuǎn)圈）

四、詞語(yǔ)積累

1.要求會(huì)認(rèn)的詞語(yǔ)：

棉花　姑娘　治病　燕子　別的　樹干　忽然　驚奇　七顆星星　七星瓢蟲　吐出　笑啦　咕咚　熟了　掉進(jìn)　嚇了一跳　小鹿　逃命　大象　野牛　攔住　領(lǐng)著　小壁虎　墻角　蚊子　咬住　掙斷　您好　撥水　甩著　趕蠅子　房檐　傻孩子　轉(zhuǎn)過(guò)身子

2.要求會(huì)寫字組成的詞語(yǔ)：

生病　醫(yī)生　別人　樹干　好奇　七個(gè)　星星　嚇人　可怕　跟著　國(guó)家　山羊　大象　都是　捉住　一條　爬山　姐姐　您好　青草　房子

3.近義詞：

盼望——期望

驚奇——驚異

正好——恰好

難過(guò)——難受

4.反義詞：

借——還

新——舊

熟——生

高興——傷心

正好——不巧

難看——好看

可惡——可愛

熱鬧——冷清

雪白——漆黑

難過(guò)——高興

5.詞語(yǔ)歸類：

（1）量詞

一群小蟲子 一個(gè)木瓜 一條尾巴

（2）動(dòng)詞

捉蚊子 掙斷尾巴 借尾巴 甩尾巴

（3）修飾詞

高興地說(shuō) 可惡的蚜蟲 圓圓的小蟲子

驚奇地問(wèn) 高高的樹上 高興得叫起來(lái)

（4）ABAB式詞語(yǔ)：碧綠碧綠 雪白雪白

類似的詞語(yǔ)：彼此彼此 火紅火紅

（5）“*來(lái)*去”式的詞語(yǔ)：游來(lái)游去 飛來(lái)飛去

類似的詞語(yǔ)：跳來(lái)跳去 跑來(lái)跑去

五、積累佳句

　1.比喻、擬人句

（1）我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲。

（2）她咧開嘴笑啦！

　運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法可以使句子更加生動(dòng)、具體。

　2.感嘆句

（1）她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！

（2）請(qǐng)你幫我捉害蟲吧！

（3）對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！

　這些句子用感嘆句的形式來(lái)表達(dá)，語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈。

　3. 精彩句

不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。

　“碧綠碧綠”“雪白雪白”寫出了葉子和棉花的特點(diǎn)，說(shuō)明棉花長(zhǎng)得非常茂盛。

　4.含有關(guān)聯(lián)詞的句子

兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了。”

　這里運(yùn)用了“一邊……一邊……”的關(guān)聯(lián)詞，這是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。

六、日積月累（會(huì)背）

畫雞

【明】唐寅

頭上紅冠不用裁，

滿身雪白走將來(lái)。

平生不敢輕言語(yǔ)，

一叫千門萬(wàn)戶開。

新人教版（部編）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)

詞語(yǔ)練習(xí)（一）

春天 冬雪 風(fēng)雨 雪花 飛入 姓名

什么 單雙 國(guó)王 地方 青草 清早

生氣 晴天 心情 請(qǐng)坐 生字 左右

紅色 千萬(wàn) 時(shí)間 吃了 叫聲 主人

江水 居住 沒(méi)有 以后 開會(huì) 北京

走了 門后 廣大 過(guò)目 各自 種地

花樣 伙伴 同伴 這里 太陽(yáng) 學(xué)校

金秋 因?yàn)?他們 江河 說(shuō)話 說(shuō)明

詞語(yǔ)練習(xí)（二）

聽說(shuō) 也許 也是 聽講 單日 居中

哥哥 招呼 呼氣 呼叫 快樂(lè) 音樂(lè)

好玩 很好 當(dāng)日 當(dāng)時(shí) 聲音 行動(dòng)

行走 說(shuō)明 田地 床前 床單 思鄉(xiāng)

光明 低頭 故鄉(xiāng) 玩笑 里外 看見

看著 爸爸 早晚 再說(shuō) 再見 中午

時(shí)節(jié) 葉子 大米 真人 十分 大豆

那邊 到了 高興 分手 成果 成長(zhǎng)

詞語(yǔ)練習(xí)（三）

單間 時(shí)間 迷人 造句 運(yùn)動(dòng) 運(yùn)送

水池 歡呼 歡叫 網(wǎng)吧 古今 清涼

著涼 細(xì)長(zhǎng) 夕陽(yáng) 行李 語(yǔ)音 清香

歡笑 鄉(xiāng)音 打手 拍打 節(jié)拍 跑了

手足 聲音 聲樂(lè) 身體 相當(dāng) 遠(yuǎn)近

學(xué)習(xí) 遠(yuǎn)古 玉米 字義 回首 首次

開采 無(wú)人 樹葉 愛好 愛國(guó) 尖叫

直角 亮相 明亮 光亮 飛機(jī) 動(dòng)機(jī)

陽(yáng)臺(tái) 放學(xué) 開放 陽(yáng)臺(tái) 草魚 金魚

詞語(yǔ)練習(xí)（四）

花朵 美好 好呀 身邊 上邊 書呢

好嗎 說(shuō)吧 加油 文明 語(yǔ)文 文字

再次 首次 找到 平時(shí) 平地 興辦

辦公 讓開 書包 鐘點(diǎn) 分鐘 元日

洗手 共同 公共 已經(jīng) 經(jīng)過(guò) 請(qǐng)坐

主要 要好 連同 連忙 百萬(wàn) 還是

還要 舌頭 口舌 點(diǎn)火 點(diǎn)頭 石塊

非常 是非 經(jīng)常 來(lái)往 開往 西瓜

瓜果 南瓜 前進(jìn) 行進(jìn) 天空 有空

詞語(yǔ)練習(xí)（五）

生病 醫(yī)生 醫(yī)學(xué) 分別 別人 樹干

驚奇 七夕 七點(diǎn) 星星 星光 驚嚇

可怕 跟從 后跟 回家 家鄉(xiāng) 家長(zhǎng)

山羊 象牙 都是 都要 首都 捉住

油條 爬樹 爬行 姐姐 您好 您早

水草 草地 房間 住房 書房 連忙

平臺(tái) 遠(yuǎn)近 往常 包辦 義氣 機(jī)會(huì)

病房 星空 長(zhǎng)跑 聲色 文體 豆干

時(shí)節(jié) 床單 聽說(shuō) 說(shuō)話 聽見 捉到

詞語(yǔ)練習(xí)（六）

青春 冬天 風(fēng)雪 雪花 飛入

姓名 什么 單雙 國(guó)王 青草

清氣 清明 晴天 心情 請(qǐng)坐

自動(dòng) 生氣 左右 平時(shí) 時(shí)空

好吃 叫聲 主次 自主 江河

居住 沒(méi)有 以后 可以 各自

伙伴 北京 廣大 太陽(yáng) 金秋

以為 因?yàn)?這樣 行走 過(guò)目

因果 主因 開動(dòng) 各個(gè) 呼叫

反義詞（一）

入--出 雙--單 方--圓

清--濁 陰--晴 生--死（熟）

左--右 動(dòng)--靜 沒(méi)--有

北--南 遠(yuǎn)--近 這--那

地--天 前--后 坐--立

低--高 外--里 晚--早

笑--哭 真--假 分--合

古--今 細(xì)--粗 主—次

反義詞（二）

夕---朝 香---臭 足---手 首--- 尾

無(wú)---有 愛---恨 放---收 亮---暗

美---丑 直---彎 加---減 往---來(lái)

進(jìn)---出 空---實(shí) 干---濕 主---次

涼---熱 近---遠(yuǎn) 還---借 快樂(lè)---傷心

興----亡

日積月累（一）

1、大興安嶺，（ ）（ ）（ ）（ ）飛舞。（ ）（ ）兩岸，柳枝（ ）（ ）發(fā)芽。海南島上，（ ）（ ）盛開著鮮花。我們的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

2、（ ）（ ）大地 （ ）（ ）復(fù)蘇

柳綠（ ）（ ） 鶯（ ）燕舞

冰（ ）融（ ） （ ）（ ）叮咚

（ ）（ ）齊放 （ ）（ ）爭(zhēng)鳴

3、《春曉》作者（ ），（ ）眠（ ）覺曉，（ ）（ ）聞啼（ ）。夜（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。

日積月累（二）

４、《贈(zèng)汪倫》作者（ ），（ ）（ ）乘舟將欲（ ），忽聞岸上踏（ ）（ ）。（ ）（ ）潭水（ ）（ ）（　）。（　）（ ）汪倫（ ）（　）（　）。

５、《尋隱者不遇》作者（ ），松下（ ）童子，言（ ）采藥（ ）。（ ）（ ）此山中，（ ）（ ）（　）（　）（　）。

６、小蔥拌豆腐----（ ）

竹籃子打水-------（ ）

芝麻開花-------（ ）

十五個(gè)吊桶打水------（ ）

日積月累（三）

7、朝霞（ ）（ ）（ ），晚霞（ ）（ ）（）

（ ）（ ）山戴帽，無(wú)雨（ ）（ ）腰

（ ）（ ）下雨（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）下雨（ ）（ ）（ ）螞蟻搬（ ）蛇（ ）（ ），大雨（ ）（ ）要（ ）（ ）

8、敏而（ ）（ ），不恥（ ）（ ）

（ ）（ ）則（ ），不能則（ ）

（ ）（ ）百遍，而義（ ）（ ）

讀（ ）卷（ ），（ ）（　）（　）路

９、《畫雞》作者唐寅，（ ）（ ）紅冠（ ）（ ）裁，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）將（ ）。（ ）（ ）不敢輕言（ ），一叫（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

詞語(yǔ)練習(xí)

ABB:一只只 一朵朵 一個(gè)個(gè) 一條條

AABB:方方正正 明明白白 紅紅火火

開開心心 平平安安 四四方方

ABAC:走來(lái)走去 打來(lái)打去 說(shuō)來(lái)說(shuō)去

跑來(lái)跑去 拍來(lái)拍去 找來(lái)找去

AAB: 白白的 紅紅的 大大大

課本四字成語(yǔ)練習(xí)

萬(wàn)里無(wú)云 春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇 柳綠花紅

鶯歌燕舞 百花齊放 泉水叮咚 百鳥爭(zhēng)鳴

冰雪融化 安安靜靜 跑來(lái)跑去 和風(fēng)細(xì)雨

鳥語(yǔ)花香 成千上萬(wàn) 古往今來(lái)

音序表

A B C D E F G

ɑ b c d e f ɡ

H I J K L M N

h i j k l m n

O P Q R S T

o p q r s t

U V W X Y Z

u v w x y z

查字典練習(xí)

1、“涼”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），在查音節(jié)（ ），是（ ）結(jié)構(gòu)，可組詞（ ）。

2、“過(guò)” 字用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ），在查音節(jié)（ ），是（ ）結(jié)構(gòu)，可組詞（ ）。

3、“國(guó)”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），在查音節(jié)（ ），是（ ）結(jié)構(gòu)，可組詞（ ）。

變成新字在組詞

丁--（ ）--（ ）青--（ ）--（ ）

目--（ ）--（ ）馬--（ ）--（ ）

上--（ ）--（ ）車--（ ）--（ ）

包--（ ）--（ ）羊--（ ）--（ ）

中--（ ）--（ ）火--（ ）--（ ）

斤--（ ）--（ ）井--（ ）--（ ）

京--（ ）--（ ）云--（ ）--（ ）

米--（ ）--（ ）力--（ ）--（ ）

寫出帶有下列偏旁的字

辶（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）

氵（ ）（ ）（ ） 亻（ ）（ ）（ ）

口（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ）

艸（ ）（ ）（ ） 忄（ ）（ ）（ ）

廣（ ）（ ）（ ）纟（ ）（ ）（ ）

彳（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1、你寫完作業(yè)了嗎（　）

2、公園里的花真美呀（ ）

3、夏天的夜晚（ ）公園里靜悄悄的（ ）

4、啊（ ）多美的夏夜呀（ ）

5、這是你的書嗎（ ）

6、白鶴把一條魚埋在了柳樹底下（ ）

變換句子練習(xí)

例：小公雞跟在小鴨子后面，下了水。（偷偷地）

小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，下了水。

1、汽車從街上駛過(guò)。（飛快地）

2、哥哥在吃蘋果。（大口大口地）

3、小紅在讀書。（認(rèn)真地）

補(bǔ)充詞語(yǔ)：（一）

例：荷葉圓圓的，綠綠的。

1、蘋果（ ），（ ）。

2、太陽(yáng)（ ），（ ）。

3、黃瓜（ ），（ ）。

4、公路（ ），（ ）。

5、（ ）（ ），（ ）。

補(bǔ)充詞語(yǔ)：（二）

（ ）的小路 （ ）的天山

（ ）的天安門 （ ）的雪蓮

（ ）的家鄉(xiāng) （ ）的歌聲

美麗的（ ） 長(zhǎng)長(zhǎng)的（ ）

動(dòng)聽的（ ） 白白的（ ）

輕輕地（ ） 青青的（ ）

清清的（ ） 紅紅的（ ）

火紅的（ ） 雄偉的（ ）

量詞練習(xí)：（一）

一（ ）水牛 一（ ）圖書

一（ ）小樹 一（ ）小雞

一（ ）鮮花 一（ ）小花

一（ ）杏子 一（ ）白馬

一（ ）飛機(jī) 一（ ）山羊

一（ ）田地 一（ ）星星

一（ ）金魚 一（ ）石橋

一（ ）西瓜 一（ ）小草

一（ ）葉子 一（ ）白云

量詞練習(xí)：（二）

一（ ）小河 一（ ）毛筆

一（ ）衣服 一（ ）手tào

一（ ）筷子 一（ ）青山

一（ ）男孩 一（ ）紅棗

一（ ）紅旗 一（）橡皮

一（ ）學(xué)生 一（ ）老師

一（ ）蘋果 一（ ）鴨子

一（ ）馬 一（ ）電視

一（ ）大米 一（ ）手

把句子補(bǔ)充完整

1、我多想（ ）。

2、我們愛（ ）。

3、（ ）嗎？

4、我非常（ ）。

5、（ ）一邊（ ），一邊（ ）。

6、（ ）已經(jīng)（ ）。

7、（ ）是用來(lái)（ ）。

8、（ ）每次（ ）。

9、下課了，同學(xué)們有的（ ），有的（ ），還有的（ ）。

把下列詞語(yǔ)連成一句話并加上標(biāo)點(diǎn)

1、荷葉 涼傘 是 小魚兒

2、我的 我 小伙伴 請(qǐng) 家里 到 玩 來(lái)

3、美麗 公園 花 里 有 美麗的 許多

4、作業(yè) 教室里 小紅 在 做 認(rèn)真地

5、看見 你 王老師 了 嗎

排列句子（1）

（ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。

（ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又 長(zhǎng)的蟲。

（ ）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。

（ ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

排列句子（2）

（ ）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

（ ）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。

（ ）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

（ ）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

排列句子（3）

（ ）一天，小明來(lái)我家玩。

（ ）他看了看我的幾樣小玩具。

（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。

（ ）就拿起筆畫起來(lái)。

排列句子（4）

（ ）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

（ ）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（ ）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。

（ ）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。

（ ）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。

排列句子（5）

（ ）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。

（ ）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來(lái)似的。

（ ）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。

（ ）天空架起一道彩虹，多美啊！

（ ）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了。

看圖寫話

看圖寫話（1）

看圖寫話（2）

看圖寫話（3）

看圖寫話（4）

看圖寫話（5）

看圖寫話（6）

看圖寫話（7）

閱讀理解

閱讀理解（1）

《 秋姑娘》

秋姑娘來(lái)了， 多么美麗動(dòng)人。 蘋果是你的臉蛋， 葡萄是你的眼睛， 紅棗是你的嘴巴， 風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過(guò)來(lái)， 走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。

【問(wèn)題】

1、 仔細(xì)讀兒歌，然后填空。

秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的 ，葡萄是它的 ，紅棗是它的 ，風(fēng)鈴是它的 。

2、秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。

3、一年有四季，分別是： 、 、 、 。

閱讀理解（2）

《大熊貓》

大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。

大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。

我們要愛護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。

【問(wèn)題】

1、 按原文填空

大熊貓（ ）我國(guó)的（ ），（ ）我國(guó)稀有的（ ）動(dòng)物。 熊貓盼盼為世界帶來(lái)了（ ），帶來(lái)了（ ）。

2、 你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫“√”

⑴ 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ）

⑵ 大熊貓愛抱著腦袋睡大覺 （ ）

⑶ 大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍 （ ）

⑷ 大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍 （ ）

⑸ 小時(shí)侯的大熊貓很活潑 （ ）

閱讀理解（3）

《捉迷藏》

小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。

黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。 只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。

原因到底在哪里？ 請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。

【問(wèn)題】

1、 兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？

（ ）（ ）（ ）（ ）

2、它們都藏在哪里了？用“ ”在文中畫出來(lái)

3、為什么黑豬最先被捉到？

閱讀理解（4）

《找果子》

小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來(lái)再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個(gè)果子也沒(méi)有找到。

【問(wèn)題】

1、短文第兒自然段有（ ）句話。

2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子？

閱讀理解（5）

《小豬學(xué)游泳》

小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時(shí)，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說(shuō)：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小豬在水里無(wú)論手腳怎樣劃動(dòng)，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時(shí)救起他，恐怕早就沒(méi)有命了。

【問(wèn)題】

1、故事里出現(xiàn)了哪些人物？

2、誰(shuí)救了小豬？

3、小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？

閱讀理解（6）

《小鉛筆》

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”

【問(wèn)題】

1、這篇短文( )節(jié)。

2、第二節(jié)有( )句話。

3、用“_________ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫了：(用“√”)

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )

②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。…………………………( )

③這支鉛筆很美麗。………………………………( )

閱讀理解（7）

老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧（子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。

【問(wèn)題】

1、這段話共有（ ）話。

2、學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。

閱讀理解（8）

棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。 冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。

【問(wèn)題】

1、這首詩(shī)一共寫了 種植物。

2、短文中寫顏色的詞有 。

閱讀理解（9）

我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!

【問(wèn)題】

1、“我”是 。

2、“我”在 （時(shí)候）發(fā)芽，在 （時(shí)候）結(jié)果。

3、 和 幫助“我”長(zhǎng)大。

閱讀理解（10）

夏天

初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。

【問(wèn)題】

1、這段話共有（ ）句。

2、石榴花在 開放。它的花蕊是 的，花朵是 的。

3、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。