導讀部編版二年級上冊語文第一單元第3課課文為《植物媽媽有辦法》。這首詩歌通過運用比喻和擬人的手法介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法,讓我們感受到大自....

部編版二年級上冊語文第一單元第3課課文為《植物媽媽有辦法》。這首詩歌通過運用比喻和擬人的手法介紹了蒲公英、 蒼耳、 豌豆三種植物傳播種子的方法, 讓我們感受到大自然的奇妙。

1、蒲公英媽媽準備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

只要有風輕輕吹過，

孩子們就乘著風紛紛出發。

這段話用擬人的手法，形象地表現了蒲公英傳播種子的方法。其中，“降落傘”指的是蒲公英的帶著絨毛的種子，這個比喻形象而生動。

仿寫：

柳樹媽媽有個好辦法，

她給孩子準備了毛茸茸的外衣。

只要有風輕輕吹過，

孩子們就乘著風紛紛出發。

練習：

（1）。

（2）。

2、豌豆媽媽更有辦法，

她讓豆莢曬在太陽底下。

啪的一聲，豆莢炸開，

孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

這段話也是用擬人的修辭手法，向我們介紹了豌豆傳播種子的方法。句中的“啪”字用得妙，我們仿佛聽到了豆莢炸開的聲音。“蹦著跳著”形象地寫出了豌豆滴落在地的情景。瞧，豌豆媽媽和孩子們多么可愛啊！

仿寫：

鳳仙花媽媽更有辦法，

太陽一曬，啪的炸開，

孩子們蹦著跳著離開媽媽，

去田野，去山洼。

練習：

（1）。

（2）。

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