導讀作者：吳夕龍（江蘇省鹽城東臺市安豐鎮小學教師）吳夕龍和學生在一起閱讀師范學校畢業30年的同學聚會上，大家不約而同地提起了教語文的孫老師。孫老師名叫孫立德，背....

作者：吳夕龍（江蘇省鹽城東臺市安豐鎮小學教師）

吳夕龍和學生在一起閱讀

師范學校畢業30年的同學聚會上，大家不約而同地提起了教語文的孫老師。孫老師名叫孫立德，背地里我們叫他"老孫頭"，一來因為他頭發斑白稀疏，脊背微微弓起，形象與他的實際年齡不相稱；二來因為他待人隨和，沒有一點老師的架子，儼然一位慈祥的"老爺爺"。

孫老師授課時只拿粉筆和教科書，講起課來口若懸河，聲音抑揚頓挫。有一回他給我們講授"小學語文教材教法"，我問他小語教材《林海》中的"看，海邊上不是還有些白的浪花嗎"一句是什么句式，他的回答是"反問"，我則不以為然，理由是緊承該句所講的"那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的"是對前面所提問題的回答。為此，孫老師特地到他曾經就讀過的師范?？茖W校請教中文系的教授們，最終證實了他原先的解答是正確的，并將這一有爭議的句式在課堂上作了剖析。

孫老師喜好抽煙，他說，深夜改作文最管用的提神方法就是抽煙。他批改作文極其認真，每篇都是精批細改，并作詳細的批改記錄，碰到使用不當的句子，他不輕易刪去或是一改了之，而是通過查詢工具書反復推敲，有時還會跑到我們宿舍問個明白。作文發下來以后，我們對他的批語與評分如果有意見，可以直言不諱地向他提出來。我的一篇作文中用到"小不點兒"一詞，他在旁批中認為"生造詞語"，我找他申辯："小不點兒就是小巧可愛的意思，可以用來稱呼活潑可愛的小孩子……"孫老師回頭查閱了一些資料，特地在原旁批下方重批道："老師判斷有誤，文中使用正確。"后來，華東地區六省一市聯合舉行中學生作文競賽，在孫老師的精心指導下，我以蒙太奇的寫作手法敘寫了師范二年級時的見習生活，這篇題為"我和孩子們"的文章最終獲得了一等獎。有一次，班上一位徐同學對作文批語不滿，在批語下方"回擊"他是"梁實秋式的人物"，孫老師知道后也沒生氣，因為在他眼中，我們既是他的學生，又是一群尚未懂事的孩子，犯錯誤在所難免，他相信我們會隨著年歲和閱歷的增長逐漸成熟起來。在我印象中，之后好長一段時間，孫老師與徐同學都在探討"梁實秋"，交流梁實秋的文學主張、文藝思想和他的代表作品。

孫老師的嚴謹、認真甚至執著，讓他收獲了學生的愛戴，也培養出了三個有出息的子女（都從事教育工作）。他說，"站講臺"是一項實實在在的工作，每天都在希望中度過，有什么不好？市政府頒發的"教師之家"和"模范家庭"的匾額，被他端端正正地懸掛在客廳墻上，他要讓他的后輩們都選擇教育事業，且"以德立人"，傳承家風。

來源：《教師報》；編輯：關中小伙

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