導讀漢字表意、拼音表音，并且幾乎都是單音節文字。拼音的出現讓漢字學習變得更容易，從小學一二年級開始只要把拼音學好了，給漢字注音上去，發現只有不會寫的漢字沒有不會....

漢字表意、拼音表音，并且幾乎都是單音節文字。拼音的出現讓漢字學習變得更容易，從小學一二年級開始只要把拼音學好了，給漢字注音上去，發現只有不會寫的漢字沒有不會讀的漢字。同理，現在主流的音碼輸入法也是以拼音打出漢字，只要會念的字不管不記得怎么寫卻肯定能打得出來（如“龍”字可能見過無數次，提筆不一定能寫得出，但是只管打“long”肯定可以找得到）。

而同音字、近音字也是在漢字體系中是非常非常的多，如同音文《施氏食獅史》、《季姬擊雞記》是一個很好體現。若將聲母和韻母的組合或者獨自韻母能拼得出字的讀音稱之為：同音組。而一個同音組的拼音有4個聲調加一個輕音則共有5種發音，如：bā bá bǎ bà ba可分別對應“巴、拔、把、爸、吧” 的讀音。

至于漢字有多少個字目前也沒有一個確切的數字，有的說認識兩三千漢字足夠了，有的說漢字有兩三萬，有的說漢字達十萬。而我們平常日常的讀音確是有限的，除了一些生僻讀音或者方言外，日常能用普通話交流的讀音我們幾乎都說過或聽過，因為同音組能拼出字的只有400多個。所以，拼音有限、漢字無限。

參考數學有九九表、化學有元素周期表等都極大方便了我們的學習，我們亦可以以同音組為單位制作一個方便學習拼音與打字的——拼音周期表。