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讀二年級下冊小馬過河課文(二年級下冊語文課文14小馬過河圖文詳解及同步練習)

發布時間:2024-01-23閱讀(11)

導讀電子教材知識點教材分析:《小馬過河》是一篇富有吸引力的童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過一條河,老牛說水很淺,可以過,松鼠說水很深,他的伙伴剛被淹死....

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知識點

教材分析:

《小馬過河》是一篇富有吸引力的童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過一條河,老牛說水很淺,可以過,松鼠說水很深,他的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意,只好跑回去問媽媽,媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊,自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。說明遇事要自己動腦筋,想辦法克服困難,找到答案。

我會寫:

愿yuàn(愿意)(心愿) (祝愿)

意yì(心意)(同意)(意見)

麥mài(麥子)(小麥)(麥田)

該gāi(應該)(活該)(該當)

伯bó(大伯)(伯父)(老伯)

刻kè(立刻)(刻苦)(時刻)

突tū(突然)(沖突) (突圍)

掉diào(掉隊)(掉頭)(掉色)

易錯字

愿:“廠”要伸展,蓋住“心”。

該:最后一畫是“點”,不是“捺”。

突:下部是“犬”,不是“大”。

多音字:

坊fāng(牌坊) fáng(磨坊)

近義詞

愿意—樂意 四周—周圍 立刻—馬上

突然—忽然 擋住—攔住 吃驚—驚訝

反義詞

遠—近 深—淺 飛快—緩慢

理解詞語:

【連蹦帶跳】精力充沛,充滿活力的樣子。

【愿意】認為符合自己心愿而同意(做某事)。

【磨坊】磨面粉等的作坊。

【親切】熱情而關心

【腦筋】指思考、記憶等能力。

【難為情】文中指小馬回家見到媽媽時感到不好意思。

課內詞語:

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課文主題:

本文講的是小馬要幫媽媽把麥子馱到磨坊,可是路上遇到了一條河,因不知水的深淺而不敢過河,后來他在老馬的教導下過了河的故事,告訴我們:遇事要自己動腦筋,想辦法,親自去嘗試,才會有正確的認識。

問題歸納:

1、讀課文,說一說小馬要幫媽媽做什么事?遇到了什么困難?

小馬要幫媽媽把麥子馱到磨坊去。小馬被一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。

2、同是一條河,為什么老牛和松鼠對河水深淺的判斷會截然不同?

因為老牛身材高大,河水剛沒過它的小腿,它說的河水很淺,是符合自身實際的,小松鼠個頭矮小,河水是可能把它淹沒的,所以他說水很深。

3、讀讀媽媽說的話,你明白媽媽的話包含哪些意思嗎?

媽媽的話意思是:一是對于別人的話,要自己動腦筋想一想,不要人云亦云;二是當自己拿不定主意時,要親自試一試。

4、如果小馬再次遇到困難,他還會去找媽媽嗎?

如果小馬再次遇到困難,小馬不會再去找媽媽,而是動腦筋想辦法。

5、學習了《小馬過河》這個故事,今后如果你在生活中遇到困難,該怎么辦呢?

要多向別人請教,再根據實際情況動腦筋,自己做出判斷,尋找最佳解決方案,最好親自試一試。

課后習題答案:

二、試著用上下面的詞語,講講這個故事。

愿意 麥子 磨房 馱 擋住 為難 突然

攔住 吃驚 難為情 動腦筋 小心

示例:

小馬愿意幫媽媽把麥子馱到磨房去。它跑著跑著一條小河擋住了去路。小馬很為難,不知道該怎么辦。它去請教老牛伯伯,老牛伯伯說河水很淺,才沒小腿,能趟過去。小馬回到小河邊準備下水。突然,一只小松鼠攔住了它,并告訴它不能過河。小馬吃驚地問:“河水很深嗎?”小松鼠很認真的說是的,河水很深,還淹死他的一個同伴。小馬跑回家難為情地把事情的經過告訴了媽媽。媽媽教育它遇事要學會動腦筋,不能光聽別人說。要自己試一試。小馬跑回了小河邊小心地蹚過了河,原來河水沒有松鼠說的那么深,也沒有老牛說的那么淺。

三、你同意下面的說法嗎?說說你的理由。

◇河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深,所以老牛和松鼠對小馬撒謊了。

◇小馬向很多人請教,是對的。

◇別人的經驗不一定可靠,得自己去嘗試。

◇什么事都要自己嘗試,別人的話不可信。

我不同意第一個說法。因為老牛和松鼠的身高是不一樣的,老牛高大,在河里就感到河水淺;松鼠矮小,并且河水曾淹死過他的一個同伴,所以他認為河水很深。因此他們都沒有撒謊,只是說出了自己的感受而已。

我同意第二個說法。當我們遇到困難的時候,要多向他人請教,這樣可少走彎路。

我同意第三個說法。別人的經驗是別人得出的看法,不一定適合自己,所以還要靠我們自己去嘗試。

我不同意第四個說法。并不是別人的話都不可信,也不是所有的事情都可以自己去嘗試。有的事情是有危險的,我們就不要去嘗試。

課外拓展:

練一練:寫一寫下大雨的情景,注意合理使用上面擬聲詞:“隆隆”“嘩嘩”。

示例:“隆隆”的雷聲剛過,雨就變大了,大得連對面的教學樓都沒有辦法看清楚。這場大雨就像在天地之間掛上了一道大瀑布。雨“嘩嘩”地下著。由于當時吹南風,所以南面的走廊上都給大雨籠罩了。許多人被這狂風暴雨嚇怕了,逃進了教室。

圖文解讀

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同步練習1

1.給加粗的字注音。

磨坊( ) 馬( ) 然( )

( ) 然( ) 呼( )

2.在括號里填上適當的詞。

一( )老馬 一( )麥子 一( )小河

一( )老牛 一( )松鼠 一( )伙伴

3.根據課文內容填空。

(1)河水既不像老牛說的那樣( ),也不像松鼠說的那樣( )。

(2)小馬馱著口袋,( )地往磨坊跑去。

(3)小馬聽了松鼠的話,( )收住腳步。

4.選詞填空。

突然 雖然 果然

(1)天氣預報說下午有雨,剛吃完午飯,大雨( )嘩嘩地下起來了。

(2)弟弟( )才6歲,可他自己的事情自己做。

(3)草叢中( )鉆出一只野雞,嚇了妹妹一跳。

參考答案:

1. mò fang tí jì bó tū huàn

2.匹 袋 條 頭 只 個

3.(1)淺 深 (2)飛快 (3)連忙

4. 果然 雖然 突然

同步練習2

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