導讀鋼筆畫入門課堂第10課，樹枝組合，樹枝組合有講究，穿插疏密前擋后。前枝雙勾線封閉，后枝留空生距離。畫面布局非兒戲，空間分割不隨意。前后開合與夾角，每根枝杈要....鋼筆畫入門課堂第10課，樹枝組合，

樹枝組合有講究，穿插疏密前擋后。

前枝雙勾線封閉，后枝留空生距離。

畫面布局非兒戲，空間分割不隨意。

前后開合與夾角，每根枝杈要推敲。

樹枝組合最重要的是各個分叉之間的關系，在畫面組織中形成的空間分割。前面的樹枝遵循從根部到末梢逐漸變細的原則同時要保持線條的寬度穩定，后面樹枝被前面遮擋的時候，線條斷掉留一些距離，形成空白，不讓后面樹枝的線條接觸到前面的樹枝。這樣會更有利于形成畫面的空間感，不過要注意，前后樹枝交叉的同時也是由距離區別的，如果兩根樹枝緊密接觸交叉，則不用留下空白，如果是有距離的交叉，就要留空多一點。。

我們的清新田園風鋼筆畫，以鄉村田園寫生為基礎，參照傳統白描技法，用鋼筆（中性筆）替代毛筆，適當融入現代繪畫的光影理論，線條兼顧園林效果圖的灑脫和動畫場景原畫的嚴謹。并用盡可能少的排線和填涂，以線條疏密來處理畫面黑白灰關系，構圖取景大力取舍，適度夸張，以程式化元素組合表現對象，盡可能讓初學者做到易學、易懂、易上手。經過十幾年的嘗試和探索，逐漸有了收獲體會，現在有很多志同道合的追隨者逐漸向我靠攏，也走上了這條輕松快樂的線描之路。我們的清新田園風鋼筆畫，相對比較易為大眾接受。當然，我們每個人也可以慢慢形成自己的作品風格，體現個性，并在一定的造型和線條表現力的基礎上，逐漸在作品中融入自己的想法，直到在內容和形式上形成定式，為大眾辨識、接受和欣賞。

清新的本意，是指清爽而新鮮，多用于文學領域，也是古典詩詞里常見的一種語言風格，發句新穎，不落俗套。如杜甫的《絕句》“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”所描述的境界，氣格高遠，動靜相宜，清新、空靈而生動。清新也用來形容干凈利落，色彩鮮艷、給人簡潔、單純、甜美、陽光般的感覺。一般搭配詞語為“小清新”，則多用來形容文藝青年。

這里用清新來形容我們鋼筆畫風格，講究的是干凈、清爽、唯美、空靈的畫面和簡潔、凝練、概括、流暢的線條。創作中不費多余的筆墨，舍棄多余的元素，以輪廓的勾勒為造型主調，減少陰影、明暗的表現。相比傳統的純藝術創作中豪放、大氣相比，清新風尤其強調畫面的干凈簡要，追求的是雅俗共賞，更容易為大眾接受的效果。

清新田園風鋼筆畫是對中國畫白描的傳承和發展。白描是中國畫技法名詞，在中國畫中多見于人物畫和花鳥畫，而我們更多的去發現和關注學習風景（場景或背景）對象。現代鋼筆畫技法的新探索，完全可以在畫面中融入白描的表現手法。由于我們外出寫生常常是到鄉下采風，畫畫的題材多取自小院、菜園、小路、籬笆、炊煙、耕作等農村生活的題材，多數作品暗合了陶淵明的田園詩的意境。故我給我的這種線描鋼筆畫的類型或風格，取了個名字叫做“清新田園風”。

屏山清早起，村東隨意行。云饒山巒渺，鳥噪晨林靜。人來犬不吠，田壟蛙競鳴。凡塵瑣事少，小村光陰停。——2011年《屏山感懷之二》

新-零基礎學鋼筆畫教程。第一卷大綱目錄：

一、方法篇-謀定后動

1零基礎可以學，2端正學習態度，3明確學習目標，4程式化學習法， 5鋼筆畫五四三，6從臨摹到寫生，7三個交替學習，8曬圖的重要性。

二、工具篇-先利其器

1紙筆初次選擇，2筆的進階認識，3筆的最終選擇，4初選復印紙，5素描紙水彩紙，6紙的最終選擇，7探索與發現，8鋼筆操。

三、筑基篇-元素積累

1.石頭單體，2.石頭遠近，3.石頭組合，4石頭細節，5.小草單葉，6.小草組合，7.小草細節，8.小草與石頭，9樹枝分解，10樹枝組合【本文】，11枯樹范例，12枯樹組合，13樹冠抖線，14樹分陰陽，15樹冠范例，16樹之破立，17樹葉單體，18樹葉組合，19樹葉分組，20樹葉疏密，21無葉的樹，22少葉的樹，23多葉的樹，24茂密的樹，25瓦片單片，26瓦片一排，27瓦片組合，28瓦片遠近，29籬笆之經緯，30籬笆特寫，31籬笆遠近，32籬笆材質，

四、資源篇-常用元素

整理收集300個常見元素