導讀同學們，前面的知識都掌握了嗎？能試著借助聲母和韻母來完整地拼讀音節了嗎？今天我們來繼續學習拼音知識，認識聲母寶寶要y、w。我們根據拼音的讀音或外形特點編了如....

同學們，前面的知識都掌握了嗎？能試著借助聲母和韻母來完整地拼讀音節了嗎？今天我們來繼續學習拼音知識，認識聲母寶寶要y、w。

我們根據拼音的讀音或外形特點編了如下的小口訣幫助大家記憶，一起來看看吧！

y，像根樹杈yyy。發音時，可以借助“衣服”的“衣”的音來學習字母“y”的讀音。發音時，要稍微輕一些。

w，房屋相連www。發音時，大家可以借助“房屋”的“屋”的音來學習字母“w”的讀音。讀的時候稍微輕一些、短一些。

大家在學習時會發現y和i的讀音很相近，但是韻母的聲調略微長一些，i被稱為小i，y被稱為大y。

w和u的讀音也基本上相近，同樣韻母要讀的調長一些，而聲母則輕短一些。

了解了以上兩個聲母寶寶的讀音，接下來我們來看看應該如何書寫他們呢？

y在四線三格中占中下兩格，第一筆寫左斜，第二筆寫右斜，注意第二筆占中下兩格，但是不要與四線三格的最后一條線連住。

w在四線三格中占中格，第一筆斜下斜上，第二筆同樣斜下斜上，兩筆寫成。

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?y與i組合就成了整體認讀音節yi，y和ü相拼時，小ü要摘掉小帽子，變成yu；

w與u組合就成了整體認讀音節wu。

yi、yu、wu就是我們今天學習的整體認讀音節。

接下來試著拼讀一些詞語吧！

yī fu；yù mǐ；wū guī。

好了，今天的拼音知識就到這里啦！