導讀少年該是何種模樣？青春又是哪般春光？驕陽烈火，恣意灑脫，勇敢莽撞，直白頂撞，敢反抗，敢直言，對一切不公正發聲亮劍。這些美好的詞匯皆是少年人的品格。這段勇敢單....

少年該是何種模樣？青春又是哪般春光？驕陽烈火，恣意灑脫，勇敢莽撞，直白頂撞，敢反抗，敢直言，對一切不公正發聲亮劍。

這些美好的詞匯皆是少年人的品格。

這段勇敢單純的時光正是芳華青春。

少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。

少年的肩膀就該這樣才對嘛，什么家國仇恨，浩然正氣的都不要急，先挑起清風明月，楊柳依依和草長鶯飛，少年郎的肩頭本就應當是美好的事物啊！

——《劍來》

在少年，一個眼神回眸，一束光線灑落，一次悄然而至的青澀心動。

少年心動是仲夏夜的荒原，割不完 燒不盡，長風一吹，野草就連了天。

——《某某》

正青春，允許冒險，允許失敗，允許錯誤，也允許迷茫和害怕，允許孤獨和無措，本是無經驗的少年，第一次開始嘗試人生，懦弱一下，走錯一會兒又何妨？

我們昂起了下巴，用挑釁的眼光張望世界，看似倔犟堅強，可心里藏著惶恐迷茫。

——《那些回不去的年少時光》

青春不是一個年紀，而是一種狀態，你覺得孤獨就對了，你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫？

——《誰的青春不迷茫》

少年與青春是一聽到就忍不住想念和雀躍的詞匯，是永遠羨慕和懷念的年少時光，是永遠為執拗的，肆意的，驕傲的少年心動的信號燈塔。

借我一個暮年，借我碎片，借我瞻前與顧后，借我執拗如少年。

——樊小純寫給木心的詩