發布時間:2024-01-23閱讀(9)
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語文五年級下冊期中檢測卷部編版
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時間:90分鐘 滿分:100分
班級: 姓名: 得分:
一、下列加點字的讀音無誤的一項是( )。 (3分)
A.漣漪(yí) 逛街(guàng)
B.萌動(méng) 倭瓜(wěi)
C.葬身(zàng) 點綴(zhuì)
D.秉性(bǐng) 公頃(qīng)
二、看拼音,寫詞語。(6分)
sāng shù( ) chéng rèn( ) yuán gǔn gǔn( )
bái zhòu( ) hú dié( ) míng huǎng huǎng( )
三、補全下列詞語,并給加點字選擇正確的解釋。(寫序號)(6分)
1.( )( )勝數
①查點,逐個說出。②列舉,責備。③數目。
2.( )( )大悟
①了解,領會。②見面。③感覺。
3.能( )善( )
①善良,,慈善。②熟悉。③擅長,長于。
四、選擇恰當的詞語填空。(8分)
陰涼 陰暗
1. 我玩累了,就在房子底下找個( )的地方睡著了。
2.地下室光線( ),空氣潮濕。
五、解釋下列加點的詞語,并用自己的話說一說詩句的意思。(12分)
1. 童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
供: 傍:
詩句的意思:
2.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。
稚子: 鉦:
詩句的意思:
3. 牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
腔: 信口:
詩句的意思:
六、在"濃濃的鄉情、美好的童年"班級主題活動中,你和陳佳被推選為主持人,下面是活動主持稿中的一部分,請你仿照陳佳的話,將主持稿補充完整。(9分)
陳佳:人是家鄉的好,月是故鄉的明。
我:________________________________________________
陳佳:故鄉的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起。
我:________________________________________________
陳佳:童年是一幅畫,一幅天真童稚的畫,珍藏在我們的心中。
我:________________________________________________
七、課內閱讀。(9分)
祖父的園子(節選)
我并不細看,不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭,看見一個黃瓜長大了,我跑過去摘下來,吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完,我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過,于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快,哪里會追得上?好在一開始也沒有存心一定要追上,跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花,捉一個綠螞蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會兒,線頭上只拴著一條腿,而不見螞蚱了。
1.將畫橫線的句子換一種說法,保持句意不變。 (2分)
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2.選段寫了作者做的哪些事情?(4分)
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3.從選段中你體會到了作者怎樣的心情?(3分)
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八、課外閱讀。(17分)
暖冬
小的時候,是那么瘋。數九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,躥上去,拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。
那是一個午后,我把一根竹竿揮得虎虎生風,突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關爬出來,跑回了家。
我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家里沒有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎么上學?
我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業和睡覺……
夜里我醒來,看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。
早晨我被母親推醒。我驚奇地發現,母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學,走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。
那年冬天特別冷。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。
1.根據句子的意思,從文中找出合適的詞語,寫在括號里。(2分)
(1)由于憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。( )
(2)言行舉止十分謹慎,絲毫不敢疏忽大意。( )
2.從文中找出與題目相對應的一句話,用"____"畫出來。(2分)
3.根據短文內容回答問題。(6分)
(1)"母親憤怒并愁苦的臉"中,母親"憤怒"的原因是________________;"愁苦"的原因是________。
(2)短文第5自然段連用三個"小心翼翼",這樣寫的作用是_________________________________。
4."那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。"聯系上下文,寫出你對這句話的理解。(4分)
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5.短文表達了作者( )的思想感情。(多選)(3分)
A.思鄉
B.對童年快樂生活的懷念
C.對母愛的贊美
九、習作。(30分)
以《童年的回憶》為題寫一篇習作。要求內容豐富翔實,語言簡潔連貫,情感真實。
部編五年級下冊第二單元線上檢測
時間:90分鐘滿分:100分
班級: 姓名: 得分:
一、基礎訓練營(37分)
1.用"/"劃掉加點字的錯誤讀音。(6分)
鐫刻(juān juàn) 迸裂(bìng bèng) 姊妹(zhǐ zǐ) 踉蹌(cāng qiàng) 幔子(màn wàn) 頑劣(liè lüè)
2.讀拼音,寫詞語。(8分)
chéng fá nà hǎn xiōng táng dū du
dù jì sū ruǎn guǐ jì wěi tuō
3.選字填空。(4分)
【寨 塞】 村( ) 要( )
【榜 膀】 臂( ) ( )文 【喘 揣】 ( )息 ( )摩
【泄 瀉】 發( ) 傾( )
4.查字典填空。(7分)
"截"是( )結構的字。用音序查字法,先查大寫字母( ),再查音節( )
。它在字典中的解釋有:A.切斷,割斷;B.阻攔;C.量詞,段;D截止。
下列詞語中加點的"截"應選哪種解釋?①斬釘截鐵( );②截住他( );③斷了一截( )。
用剩下的一個意思組一個詞:( )。
5.把下列詞語補充完整,并照樣子寫詞語。(4分)
(1)抓( )撓( ) 伸( )縮( )
(2)七( )八( ) 半( )三( )
6.按要求完成句子練習。(8分)
(1)一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭。(改為比喻句)
(2)周瑜長嘆一聲,說:"諸葛亮神機妙算,我真比不上他!"(改為轉述句)
(3)大蟲見掀他不著,吼一聲。(改為夸張句)
(4)但有過往客商,可趁午間結伙成隊過岡,請勿自誤。(說說這句話的意思)
二、綜合展示廳(13分)
7.讀一讀,猜猜名著人物。(3分) 兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。人物:( )
8.積累運用。(10分)
(1)正月初一,我和妹妹出去拜年,空手出去,回來時卻收獲滿滿,
這真是草船借箭—— ( )啊!
(2)店家道:"我是一片好心,你反當做惡意。"他也可以把" "這句俗語送給武松。明知山上有老虎,武松還是不聽勸告獨自上景陽岡,讓我想到了俗語:( )
(3)歇后語:孫猴子的臉——
(4)我國四大古典名著是《 》《 》《 》
《 》,作者分別是( )、( ) 、( ) 、( )
(5)古時候,"官府的榜文"指 ,"郎中"一般指( ) 。
三、課本直通車(14分)
9.《草船借箭》讓我們認識了 ( )的曹操、( )的魯肅、( )的周瑜、( )的諸葛亮,這些人物形象家喻戶曉。
10.通過本單元的學習,我知道《景陽岡》選自名著《 》,這部名著共塑造了( ) 位個性鮮明、有血有肉的好漢形象;《猴王出世》選自名著《 》,我還知道這部名著中的其他故事( ) 、( ) 、 ( )等;《紅樓春趣》講述的是( )的故事。
11.《鳥鳴澗》的作者是( )代詩人 。該詩的前兩句是:( )
四、閱讀檢閱臺(16分)
(一)閱讀表格,完成練習。(6分)
12.這座圖書館共有( )層樓,每天開放時間最長的處室是( )。(2分
13. 判斷。對的打"√",錯的打"×"。(2分)
(1)除報刊閱覽室和自學室以外,其他處室中午均不開放。 ( )
(2)電子閱覽室對成年人開放的時間比較短,對未成年人開放的時間比較長。( )
14.蘭蘭決定去這座圖書館辦個借書證。請你告訴她什么時間去比較合適。(2分)
(二)閱讀短文,完成練習。(10分)
空城計
有一次,魏國得知蜀國的西城兵力薄( bó báo )弱,只有兩千五百名士兵在城中,就派大將司馬懿率( shuài lǜ )領十幾萬大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬敵人,如同以卵擊石,必敗無疑。
可是諸葛亮要從別的地方調集軍隊增援又來不及。西城危在旦夕,大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難,但嚴( 駿 峻 )的形勢又迫使他必須拿出一個應對的辦法來。 諸葛亮苦思冥想,終于想出了一個計策。他命令城內的平民和士兵暫時躲避到一個安全的地方,然后大開城門,等( 候 侯 )敵人的到來。魏國大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城,但令他吃驚的是,本來以為會戒備森嚴的西城卻城門大開,城墻上也看不到一個守衛的士兵,只有二十幾個百姓在城門前灑掃。正當他大惑不解的時候,就看到城樓上出現了一個人,正是他的老對手諸葛亮。只見諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服,在一張預先放好的古琴前坐下來,隨即悠揚的琴聲從城樓上傳下來。魏國的將士都愣住了,在大軍圍城的危急關頭,諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事? 面對開著的城門和彈琴的諸葛亮,老奸巨猾的司馬懿竟一時不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀,可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬大軍,這太出乎他的預料了。他想,城里必定埋伏了大量兵馬。這時,就聽得堿棪上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來,仿佛暴風雨就要來臨一般。司馬懿越聽越覺得不對勁,他懷疑這是諸葛亮發出的調動軍隊反攻的信號,于是急忙下令讓他的軍隊撤退。就這樣,蜀國的西城得以保全。這就是歷史上有名的"空城計"。(有改動)
15.用"\"劃去文中括號里錯誤的讀音和不恰當的字。(2分)
16.根據意思,在文中找出相應的詞語。(3分)
(1)用蛋打石頭,比喻不自量力,自取滅亡。 ( )
(2)指危險就在眼前。 ( )
(3)深沉地思索。 ( )
17.下列對諸葛亮擺"空城計"成功的原因分析不正確的一項是( )(1分)
A.諸葛亮知己知彼,思慮周詳。 B.司馬懿生性多疑,用兵謹慎。C.蜀國的增援軍隊馬上就到。 D.諸葛亮臨危不亂,沉著應對。
18.用" "畫出文中兩處描寫琴聲的句子,并說說其作用分別是什么。(2分)
第一處:
第二處:
19.分別用一個四字詞語說說諸葛亮和司馬懿各是怎樣的人。(1分)
諸葛亮:
司馬懿:
20.下面的歇后語中可能與本故事有關的兩句是( )(1分)
A.諸葛亮皺眉頭——計上心來
B.半夜彈琴——暗中作樂
C.諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛
D.司馬昭之心——路人皆知
五、習作百花園(20分)
21.讀完上文《空城計》后寫一篇讀后感。意思表達準確完整,語言流暢。
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