導讀詞語復習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，并能正確運用能按要求給詞語進生歸類，下面我們就來說一說關于小升初詞語專項考試卷?我們一起去了....

詞語復習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，并能正確運用能按要求給詞語進生歸類，下面我們就來說一說關于小升初詞語專項考試卷?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

小升初詞語專項考試卷

詞語復習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。

一、積累詞語：詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應該正確地讀寫及積累。

二、理解詞語：理解詞語的方法：

（1）弄清這個詞語中，兩個關鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例“凝神諦聽”這個詞，其中“諦”是“仔細”的意思，整個詞語的意思是“集中注意力仔細地聽”。

（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

（3）要結合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是“殺”的意思，后一個煞是“極”的意思。

一、辨析詞義辨析詞義的方法：

（1）要搞清詞語的感情色彩。例：“團結”和“勾結”，都有一個“為了一個目的聯(lián)合和結合”的意思。“團結”用于好的方面，而“勾結”用于壞的方面，指“進行不正當?shù)幕顒佣抵薪Y合”。

（2）注意運用的對象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領袖、英雄，后者用于老一輩對后代。

（3）注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

（4）注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。

（5）考慮詞語搭配的習慣。如“提高水平”，“改進方法”，“改善生活”等。

二、用詞造句要做到：

（1）正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。

（2）把意思表達完整。

三、詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小，相關相對關系等方面來考慮。

練習（1）

（一）填字成詞。

風流（ ）灑 氣（ ）軒昂 神（ ）奕奕 滿面（ ）光

威風（ ）（ ） 相貌（ ）（ ） 溫（ ）爾雅 心地（ ）良

風度（ ）（ ） （ ）（ ）大方 一元（ ）始 萬象（ ）新

桃（ ）柳（ ） 芳草如（ ） （ ）陽似火 暑氣（ ）人

秋高氣（ ） 萬里（ ）云 煙波（ ）渺 一望無（ ）

歲月（ ）流 尺（ ）寸陰 水中（ ）月 海底（ ）針

風平（ ）靜 雷霆萬（ ） 拋好（ ）（ ） 高屋建（ ）

排山（ ）海 旋（ ）轉(zhuǎn)（ ） 詩詞歌（ ） 琴（ ）書（ ）

人定（ ）天 風雪交（ ） 寒氣（ ）人 波光（ ）（ ）

高山（ ）水 爐火（ ）青 棋逢（ ）（ ） 虎（ ）龍（ ）

筆走（ ）（ ） 一氣（ ）（ ） 生（ ）妙筆 （ ）（ ）如生

頭頭是（ ） 娓娓而（ ） （ ）口開河 （ ）（ ）其談

胡（ ）亂（ ） 無（ ）之談 海（ ）天（ ） 拾人（ ）（ ）

老生（ ）（ ） 高朋滿（ ） （ ）友如云 （ ）（ ）生輝

賓客（ ）（ ） 一見如（ ） 一往（ ）深 相見恨（ ）

交（ ）言（ ） 形影不（ ） 難舍難（ ） 情同（ ）（ ）

一望而（ ） 一目（ ）然 得（ ）應（ ） 左右逢（ ）

言（ ）意（ ） 要言不（ ） 開（ ）明義 開門見（ ）

胸有（ ）（ ） 意在（ ）（ ） 浮想（ ）（ ） 文思如（ ）

（二）按要求寫成語（至少五個）

1、描寫人物儀表的：

2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

3、反映技藝高超的：

4、反映朋友間情宜深厚：

5、反映景色優(yōu)美的：

（三）寫近義詞：

開拓（ ） 氣魄（ ） 和藹（ ） 沉浸（ ）

暴躁（ ） 害羞（ ） 忙碌（ ） 愜意（ ）

閃爍（ ） 推薦（ ） 推辭（ ） 茂密（ ）

嗜好（ ） 適宜（ ） 尋常（ ） 安穩(wěn)（ ）

折服（ ） 發(fā)掘（ ） 莊重（ ） 拾掇（ ）

搭救（ ） 珍惜（ ） 光陰（ ） 寬大（ ）

凝聚（ ） 憧憬（ ） 熾熱（ ） 不屈不撓（ ）

五顏六色（ ） 轉(zhuǎn)眼間（ ）

（四）寫反義詞：

愛好（ ） 愛惜（ ） 保護（ ） 悲痛（ ）

本質(zhì)（ ） 成功（ ） 懲罰（ ） 出色（ ）

純凈（ ） 單調(diào)（ ） 獨特（ ） 繁忙（ ）

奉獻（ ） 富強（ ） 干燥（ ） 高尚（ ）

廣袤（ ） 害羞（ ） 簡陋（ ） 健壯（ ）

結實（ ） 敬愛（ ） 浪漫（ ） 利索（ ）

靈巧（ ） 濃郁（ ） 偶爾（ ） 樸素（ ）

勤奮（ ） 輕盈（ ） 清楚（ ） 深奧（ ）

衰老（ ） 微弱（ ） 賢慧（ ） 雪白（ ）

贊許（ ） 嶄新（ ） 真誠（ ）

暴跳如雷（ ） 眉開眼笑（ ） 溫文爾雅（ ）

（五）詞語搭配：

（ ）的火焰 （ ）的陽光 （ ）的天空 （ ）的頭發(fā)

（ ）的話語 （ ）的成就 （ ）的建筑 （ ）的態(tài)度

熱情的（ ） 熱鬧的（ ） 親切的（ ） 親密的（ ）

豐富的（ ） 豐盛的（ ） 熱烈的（ ） 猛烈的（ ）

創(chuàng)造（ ） 改正（ ） 堅持（ ） 修理（ ）

端正（ ） 堅守（ ） 整理（ ） 制造（ ）

刻苦地（ ） 耐心地（ ） 艱難地（ ） 無情地（ ）

悄悄地（ ） 忘我地（ ） 深情地（ ） 專心地（ ）

三、選詞填空：

１ 愛護 愛惜 珍惜

他從小就養(yǎng)成了一種（ ）書籍的習慣。

他十分（ ）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。

２ 安靜 寧靜 平靜 寂靜

老師來了，教室里立刻（ ）下來。

海上有一輪明月，照著（ ）的海面。

他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（ ）。

３ 維持 保持 保護

漁夫起早貪黑地干，還（ ）不了一家人的生活。

他始終（ ）著艱苦樸素的優(yōu)良作風。

４ 埋怨 抱怨

事后，他（ ）自己考慮不周到。

他老是（ ）別人對他不尊重。

5 必須 必需

一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（ ）在一百萬朵花上采集原料。

他買了一些學習上（ ）的用品。

6 畢竟 究竟

興國塔（ ）有多高，誰也沒有測量過。

光靠瓜菜過日子，（ ）是填不飽肚子的。

7 沉重 繁重

（ ）的工作，累得他更加消瘦了。

他懷著（ ）的心情告別了媽媽。

8 成績 成就 成果

建國三十周年的偉大（ ）鼓舞著億萬人民。

我們學校的體育工作取得了很大的（ ）。

9 涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)

開展"五講四美"活動以來，全校（ ）出一派新氣象。

開展"五講四美"活動以來，好人好事不斷（ ）。

10 矗立 聳立 屹立

劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（ ）在刑場中間。

人民英雄紀念碑像巨人一樣（ ）在廣場南部。

（六）、把詞語按一定順序排列：

1、中國 昆山實驗小學 江蘇省昆山市 昆山市實驗小學六（1）班

2、準備活動 領獎品 沖到 起跑

1、全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)

2、頭部 身體 上身 牙齒 嘴

（七）用“”劃出不是同一類的詞：

1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥

3、《少年文藝》 《少年科學》 《我們愛科學》《少年報》 《小學生作文》

4、矮 懶 高 胖 瘦

5、米飯 稻子 面條 包子 大餅

七、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：

例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

走——（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）

叫——（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

八、根據(jù)意思寫詞語：

1、不顧個人安危，奮勇直前（ ）

2、在困難面前不屈服。（ ）

3、顧不得睡覺，忘記了吃飯。（ ）

4、前后相接，連續(xù)不斷。（ ）

5、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。（ ）

6、比喻白費力氣，不可能達到目的。（ ）

九、找出每組適當?shù)拇鸢福谙旅娈嬕粭l橫線：

１、剪刀對布匹鋸子對（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭

２、花卉對公園化石對（１）商店（２）禮堂（３）博物院（４）圖書館

３、鳥蛋對雛鳥種子對（１）樹木（２）花朵（３）幼芽（４）樹根

４、聲音對耳朵味道對（１）香甜（２）口腔（３）牙齒（４）舌頭

５、綠色對顏色鉛筆對（１）文具（２）鋼筆（３）木頭（４）鉛筆盒

６、工人對機器戰(zhàn)士對（１）坦克（２）大炮（３）機槍（４）武器

７、良藥對苦口忠言對（１）順耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悅耳

８、成果對努力收獲對（１）除草（２）播種（３）施肥（４）耕耘

９、早晨對朝陽正如黃昏對（ ）

10、雨天對潮濕正如晴天對（ ）

11、失敗對痛苦正如成功對（ ）

12、開始對結束正如元旦對（ ）

13、陌生對熟悉正如隨便對（ ）

14、豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γ?）

十、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚?/p>

響應 覺悟 明確 問題

克服 號召 表示 方向

提高 缺點 解決 態(tài)度

改正 困難 接受 批評

刻苦地 奔馳 巨大的 景色

熱烈地 學習 無窮的 變化

飛快地 歌唱 壯麗的 前程

愉快地 討論 燦爛的 力量

練習（2）

選詞填空。

1． 顯現(xiàn) 呈現(xiàn)

暴風雨過后，天空又（ ）出碧藍的顏色。

霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（ ）出來。

2．衰弱 軟弱 虛弱 薄弱

困難欺負（ ）的人，碰到堅強的人，只好乖乖低頭。

解應用題是我們數(shù)學學習中的（ ）環(huán)節(jié)。

3．安靜 平靜 寧靜 恬靜

風停了，雨住了，西湖的水面又恢復了（ ）。

上課鈴響了，校園（ ）下來了。

4．親切 親密 親熱

老師（ ）的教導使我永遠不忘。

大伙兒像久別的親人一樣，（ ）極了。

恩格斯是馬克思的（ ）戰(zhàn)友，他們共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》。

5．周密 秘密 精密

海洋科學家正在研制可以探測海底奧秘的（ ）儀器。

工程人員在設計中，各種數(shù)據(jù)都要經(jīng)過（ ）計算。

6．激烈 熱烈 猛烈

戰(zhàn)士們的心在（ ）地跳動，恨不得一下子飛過江去。

在我軍的（ ）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。

7．改進 改正 改善 改變

有錯誤，（ ）了，就是好孩子。

我們要不斷（ ）自己的學習方法，提高學習成績。

近幾年來，人民的生活水平有了明顯（ ）。

我們要用自己的智慧和雙手，去（ ）家鄉(xiāng)落后的面貌。

8．堅決 堅定 堅持 堅強

王老師病了，他還（ ）給我們上課。大家勸他休息，他（ ）不肯。

9．夸獎 夸耀

大家都（ ）王紅的功課學得最好，但是她很謙虛，從來不（ ）自己。

10．仔細 詳細

因為高偉觀察（ ），所以才能把文章的重點部分寫得很（ ）。

11．持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)

觀眾們（ ）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝負的最后一分時，兩個運動員（ ）抽打了十幾個來回才見分曉。接著，（ ）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（ ）了整整一分鐘。

練習（3）

一、寫出下列詞語的近義詞。

凝視（ ） 珍貴（ ） 吩咐（ ）

熱忱（ ） 美妙（ ） 擔憂（ ）

允許（ ） 分外（ ） 頑強（ ）

嘲笑（ ） 勉勵（ ） 興旺（ ）

輕蔑（ ） 埋伏（ ） 無精打采（ ）

滋味（ ） 能耐（ ） 推辭（ ）

抵御（ ） 商議（ ） 抱怨（ ）

照顧（ ） 厭倦（ ） 偶爾（ ）

二、寫出下列詞語的反義詞。

冷淡（ ） 節(jié)省（ ） 笨重（ ）

公開（ ） 粗糙（ ） 困難（ ）

暫時（ ） 強大（ ） 誠實（ ）

高大（ ） 渺小（ ） 龐大（ ）

彎曲（ ） 平坦（ ） 聚攏（ ）

空閑（ ） 暴露（ ） 干燥（ ）

懷疑（ ） 陳舊（ ） 果斷（ ）

消失（ ） 降低（ ） 善良（ ）

貧乏（ ） 富裕（ ） 垂頭喪氣（ ）

寂靜（ ） 示弱（ ） 涼爽（ ）

蘇醒（ ） 仰望（ ） 暖烘烘（ ）

三、從下列詞語中找出三組近義詞、三組反義詞。

黧黑 寶貴 鄙視 白皙 慌張 寂靜

珍貴 適當 熱鬧 鎮(zhèn)靜 適合 藐視

近義詞：（ ）——（ ） 反義詞：（ ）——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

四、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞 反義詞 近義詞 反義詞

阻撓（ ）（ ） 輕松（ ）（ ）

脆弱（ ）（ ） 贊揚（ ）（ ）

朦朧（ ）（ ） 鎮(zhèn)定（ ）（ ）

寬闊（ ）（ ） 敬愛（ ）（ ）

光明（ ）（ ） 特殊（ ）（ ）

練習（4）

一、按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

1．公共汽車 車 交通工具 汽車

2．雙色圓珠筆 圓珠筆 文具筆

3．蘋果樹 果樹 植物 樹

4．昆蟲 動物 蚊子 生物

5．小鋼刀 小刀 刀 舊小鋼刀

6．字典 工具書 《新華字典》 中文字典

7．男人 男孩子 小學二年級男生 人

8．小學語文課本 書 語文書 書籍

二、找出下面每組詞中不是同一類的詞，在下面劃上橫線。

1．骨科 兒科 內(nèi)科 外科 財務科

2．手槍 步槍 沖鋒槍 機關槍 玩具槍

3．屋子 桌子 椅子 柜子 床

4．工人 青年 農(nóng)民 教師 解放軍

5．法語 外語 英語 日語 俄語

6．汽油 柴油 機油 煤油 菜油

三、把下面的詞按要求分類。

1． 濃眉大眼 凝視 魁梧 端詳 忐忑不安 膽顫心驚

目不轉(zhuǎn)睛 懊悔 喜悅 蒼老 東張西望 容光煥發(fā)

①表示“看”的詞語有：

②表示外貌的詞語有：

③表示心理活動的詞語有：

2． 刻舟求劍 舍己為人 視死如歸 自相矛盾 千山一碧

崇山峻嶺 守株待兔 花紅柳綠 拾金不昧

①表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語有：

②描寫自然景物的詞語有：

③說明某種道理的詞語有：

四、將下列詞語補充完整，然后按類別寫在橫線上。

1． （ ）發(fā)（ ）顏 翠色（ ）流 愁眉不（ ）

（ ）（ ）若失 一（ ）不染 （ ）燭夜游

神采（ ）（ ） 一（ ）千里

①描寫人物外貌的：

②描寫人物神態(tài)的：

③描寫人物動作的：

①描寫景物的：

2． 奮不（ ）身 弄（ ）作（ ） （ ）（ ）向榮

好高（ ）遠 神機（ ）算 （ ）（ ）其談

高瞻遠（ ） 陰謀（ ）計

①褒義詞：

貶義詞：

五、在括號里填出相對應的詞語。

熱鬧對城市正如安靜對（ ） （ ）對白天正如黑暗對夜晚

節(jié)約對光榮正如浪費對（ ） （ ）對秋天正如溫暖對春天

清澈對泉水正如混濁對（ ） 寒冷對冬大正如（ ）對夏天

喧鬧對大街正如僻靜對（ ） 勤勞對豐收正如懶惰對（ ）

團結對安定正如分裂對（ ） 信任對朋友正如懷疑對（ ）

批評對缺點正如表揚對（ ） 馬對牲畜正如雞對（ ）

寬闊對馬路正如狹窄對（ ） 高聳對山峰正如低陷對（ ）

兇猛對老虎正如柔弱對（ ） 鐵對礦藏正如蜘蛛對（ ）

六、選出與每組示例關系最相似的詞。（在序號上打“√”）

1．字典：學習工具

A．地理：數(shù)學B．樹木：森林C．皮鞋：衣服D．電冰箱：電器

2．猴子：動物

A．上衣：襪子B．菊花：植物C．西瓜：瓜地D．樹枝：樹

3．馬：牲畜

A．西瓜：瓜地B．蜘蛛：琥珀C．鐵：礦藏D．雞：家禽

4．船：運輸

A．筆：寫字B．布：紡織C．棉花：染料D．飛機：降落

5．醫(yī)生：病人

A．爸爸：工人B．教養(yǎng)員：幼兒C．老師：學生D．朋友：鄰居

6．樹枝：樹

A．蔬菜：水果B．課本：書包C．茶杯：茶具D．襪子：衣服

7．學校：學生

A．奶奶：孫子B．機器：工人C．商店：顧客D．醫(yī)生：病人

8．老師：學生

A．農(nóng)民：土地B．醫(yī)生：病房C．營業(yè)員：顧客D．老板：學徒

9．藥物：治病

A．槍：武器B．報刊：畫報C．大腦：思考D．紙：簿本

10．向日葵：葵花子

A．稻谷：麥子B．西瓜：瓜地C．棉花：皮棉D(zhuǎn)．學校：操場

11．人：營養(yǎng)

A．果實：果樹B．書本：書包C．作物：肥料D．教室：學校

12．剪刀：布匹

A．鋸子：水泥B．鋸子：木材C．鋸子：椅子D．鋸子：磚頭

練習（5）

一．把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（來）二（去）

前（ ）后（ ） 七（ ）八（ ） 三（ ）兩（ ）

同（ ）共（ ） 無足（ ）（ ） 水（ ）石（ ）

危在（ ）（ ） 半（ ）半（ ） （ ）倒（ ）歪

有（ ）不（ ） （ ）（ ）頓挫 能（ ）能（ ）

推（ ）出（ ） 舍（ ）為（ ） （ ）顧（ ）盼

自（ ）自（ ） 說（ ）道（ ） （ ）入（ ）出

（ ）轅（ ）轍 自（ ）至（ ） （ ）逸（ ）勞

歡（ ）喜（ ） 爭（ ）恐（ ） （ ）七（ ）八

（ ）口（ ）聲 口（ ）心（ ） 取（ ）補（ ）

（ ）途（ ）（ ） （ ）皆宜（ ） 極生（ ）

二．把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相近。

（ ）精（ ）神 沒（ ）打（ ） （ ）兵（ ）政

（ ）死（ ）傷 （ ）機（ ）算 （ ）謀（ ）計

（ ）峰（ ）石 （ ）古（ ）青 鬼（ ）神（ ）

千（ ）萬（ ） 左（ ）右（ ） 東（ ）西（ ）

無（ ）無（ ） （ ）功（ ）績 （ ）途（ ）路

（ ）身（ ）骨 自（ ）自（ ） 日（ ）月（ ）

（ ）（ ）失措 （ ）（ ）無路 （ ）（ ）不堪

（ ）花（ ）草 （ ）風（ ）雨 高（ ）遠（ ）

（ ）高（ ）遠 無（ ）無（ ） （ ）山（ ）嶺

大（ ）地（ ） （ ）濤（ ）浪 七（ ）八（ ）

興（ ）安（ ） （ ）山（ ）野 眼（ ）手（ ）

（ ）兵（ ）將 三（ ）五（ ） 三（ ）二（ ）

（ ）井（ ）鄉(xiāng) 沒（ ）打（ ） （ ）寢（ ）食

（ ）心（ ）力 （ ）釘（ ）鐵 一（ ）一（ ）

三．用“精”、“贊”、“激”備組成不同的詞語，分別填在下面句子中的括號里。

1．精：

①我們的工作首先要（ ），不能有一點兒馬虎。

②楹梁、屏風、門窗上都雕刻著（ ）的花紋。

2．贊：

①老師和同學們都（ ）李強的毛筆字寫得好。

②在賽詩會上，同學們高聲朗誦（ ）祖國的詩篇。

3．激：

王寧叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（ ）地講述了一次與越南侵略軍進行（ ）戰(zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過。聽完報告以后，我們的心情非常（ ），英雄們的事跡將永遠（ ）我們前進。

四．先在括號中填上合適的字，再解釋所填的字。

（ ）心獨運 無可（ ）何 沒精（ ）采

情不自（ ） 興高采（ ） 不計其（ ）

千（ ）一發(fā) 聚精（ ）神 身（ ）其境

各（ ）己見 盛氣（ ）人 （ ）里如一

興國（ ）邦 平易（ ）人 死得其（ ）

（ ）荊請罪 （ ）璧歸趙 神（ ）妙算

請（ ）自誤 （ ）地而起 同心（ ）力

大霧（ ）天 翠色（ ）流 狂風怒（ ）

不（ ）余力 連（ ）不斷 朝發(fā)夕（ ）

美不（ ）收 縱橫交（ ） 笑容（ ）面

（ ）手起家 拾金不（ ） 波濤（ ）涌

一絲不（ ） （ ）燭夜游 （ ）之不理

（ ）首挺胸 （ ）雪（ ）豐年

五．按要求填空組成詞語。

1．填空后組成的詞語都含有“看”的意思。

仰 視 望 顧

2．填空后組成的詞語都含有“跳”的意思。

飛 躍 跨 邁

3．填空后組成的詞語都含有“笑”的意思。

笑 笑 笑

笑 笑 笑

4．表示“走”的意思：

5．表示“想”的意思：

六、句子畫線部分換成哪個成語合適，在括號里選一個打上“√”。

1．河那邊是一眼望不到邊的非常遼闊的稻田。

（無邊無際 一望無際 一碧千里）

2．我們做事情要從實際出發(fā)，不能不切實際地追求過高的目標。

（高瞻遠矚 好高騖遠 高不可攀）

3．他一貫借別人的勢力嚇唬人，真令人討厭。

（橫行無忌 盛氣凌人 狐假虎威）

4．你不能把這件事看得無關緊要，不值得重視，要認真把它做好。

（無足輕重 漫不經(jīng)心 三心二意）

七．給下列帶點的詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。

1．見識：A．接觸事物，擴大見聞。B．見聞，知識。

①我們可以從影片中得到一點見識。（）

②我們?nèi)ゴ河危酱笞匀恢腥ヒ娮R各種事物。（）

2．沸騰：A．液體達到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象。

B．比喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲。

①壺里的水沸騰起來，壺蓋就動了。（）

②下課鈴響了，操場上沸騰起來。（）

3．好看：A．看著舒服，美觀。B體面，臉上有光彩。C．使人難堪。

①公園里的花開得真好看。（）

②讓我當眾表演，這個是要我的好看嗎？（）

4．仿佛：A．似乎，好象。B．像，類似。

①閏土和我仿佛年紀。（）

②盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波濤洶涌的大海。（）

八、把下列成語補充完整，并解釋它的意思。

千絲萬（ ） 窮途（ ）路 陰謀（ ）計 （ ）山（ ）野

精兵（ ）政 （ ）（ ）向榮 丟盔（ ）甲 風調(diào)雨（ ）

（ ）己（ ）人 安居（ ）業(yè) 心驚肉（ ） （ ）山峻嶺

拾金不（ ） 斗志（ ）揚

九．判斷下列詞語解釋是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．萬丈深淵：溝很深，有一萬丈。（ ）

2．虎頭蛇尾：老虎的頭，蛇的尾巴，形容一個人樣子厲害，心腸狠毒。（ ）

3．口若懸河：形容說話滔滔不絕，像河水從高處傾瀉下來一樣。（ ）

4．得過且過：得到一寸就想要一尺，比喻貪心很大。（ ）

5．無足輕重：沒有腳那樣輕，那樣重，比喻無關緊要。（ ）

6．破綻百出：比喻說話或做事漏洞很多。（ ）

十．根據(jù)意思寫成語。

1．有心事，睡在床上翻來覆去睡不著覺。（ ）

2．雪景美，如白粉裝飾，白玉雕琢。（ ）

3．說話、作文描繪得很生動，使人感到就像親眼看見的一樣。（ ）

4．在比賽或考試中成績優(yōu)異，名次排在前面。（ ）

5．眼光銳利，動作敏捷。（ ）

6．一頭銀發(fā)，臉色發(fā)紅，形容老年人氣色好。（ ）

7．比喻同歡樂，共患難。（ ）

8．說到做到，說話和行動統(tǒng)一起來。（ ）

9．心跳上跳下，很不安定。（ ）

10．顧不上睡覺，忘記了吃飯。（ ）