導讀部編版語文一年級上冊，課文學習的第二課《小小的船》，這是一首朗朗上口、富有童趣的兒歌，下面我們就來說一說關于小學一年級語文上冊小小的船教學?我們一起去了解并....

部編版語文一年級上冊，課文學習的第二課《小小的船》，這是一首朗朗上口、富有童趣的兒歌，下面我們就來說一說關于小學一年級語文上冊小小的船教學?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

小學一年級語文上冊小小的船教學

部編版語文一年級上冊，課文學習的第二課《小小的船》，這是一首朗朗上口、富有童趣的兒歌。

在兒歌中，把彎彎的月兒和小小的船巧妙地聯系在一起，讓孩子們看到了一幅有趣的夜景圖，月兒好像是停泊在天空中的小船一樣?！拔摇弊谀切〈?，看閃閃的星星和藍藍的天。

下面，大家一起跟隨杜du老師的腳步，走進現實和奇妙幻想融合在一起的這首兒歌吧！讓我們在腦海中閃現與星星相伴，在藍天暢游的浪漫情景吧！

一、學習目標

1.認識“的、船”等十個生字和門字框一個偏旁，會寫“月、兒”等四個字和橫折鉤、豎彎鉤兩個筆畫。

2.正確朗讀課文，背誦課文，結合插圖想象兒歌所描繪的圖畫，感受夜空的美麗。

3.仿照例子，用簡單的疊詞說短語，積累偏正短語。

二、識字教學

本課需要認識十個生字，分別組詞可：好的、小船、船兒、兩頭、兩個、在一起、里頭、看見、星星、閃閃的。

含有相同韻母的生字有：船、看、見、閃，可以通過對比讀來學習。

注意“船”是一個三拼音節，還要注意“在”是平舌音，“閃”是翹舌音，“的”是輕聲，還有兩個后鼻音：兩、星。

除了認識上面的生字還要認識一個偏旁就是門字框。同學們，可以看我們身邊的門是什么樣子呢？四四方方像一個框框吧。

認識“閃”這個字時，可以讓一個小朋友雙腳分開，站在門框下，這樣同學們就會很容易記住了。

當然，還有其他的方法去識字。那么在識字的過程中，讓孩子們說一說怎樣記住了這個字，同學之間去交流識字方法，一定會有新的發現呢。

在識字的鞏固練習中，最好的方法就是利用生字與熟字組成新詞，讓學生讀一讀?？梢越M詞：船頭、兩頭、看見、里頭、星星等等。

三、寫字教學

本課需要寫四個生字，是“月、兒、頭和里”。

寫字指導在一節課中應該占有一定的比重，老師應該非常重視寫字教學。

一年級老師責任重大，要打好孩子寫字基礎。一定多下功夫。首先在孩子們寫字之前，老師要做兩件事，第一要提醒學生的坐姿和姿筆方法，我們上課時所用的口訣是：“一指二指捏著，三四五指托著，小手心空著，三角形要擺正”。那么老師起頭，孩子們說完就做好，做好之后就可以動筆寫。

但是在說口訣之前，還有一件更重要的事情，就是讓孩子去觀察。這個方法會讓孩子受益終身。

在這里先簡單的說一下需要觀察什么，陸續還會有孩子們學習語文和寫字的好方法推薦給大家，大家繼續關注。

看位置，看關鍵、看變化。

上面這三看，剛開始老師要耐心給孩子們講解，應該怎么去看，時間久了，就會培養出孩子自己寫字，觀察字的能力。

本課需要學習兩個筆畫：橫折鉤和豎彎鉤。

橫折鉤：起筆寫橫，略頓筆后折向下，橫平豎直，橫短豎長，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出。

豎彎鉤：從上往下，起筆時稍重，向右轉筆寫彎時，行筆要平，出鉤時先頓筆。

四個字的書寫看杜du老師的手寫筆記。

四、學習課文

同學們借助插圖來學習兒歌，首先自己先讀一讀這個兒歌。遇到不會的生字借助拼音來學習。

那么兒歌一共有兩句。第一句運用了比喻的方法，把那彎彎的月兒和小小的船聯系在一起。

同學們，我們看船的圖片，那小小的船兒是不是彎彎的，兩頭尖呢，而圖中的月亮也是如此。

那么把月亮比作小小的船，讓我們充滿想象，如果我們此刻正坐在那彎彎的月亮上，抬起頭看星空，星星在你的身邊一閃一閃，還有那藍藍的天空陪著你，多么美妙啊。

同學們，可以畫一畫課文中的疊詞，課文中有：彎彎的、小小的、閃閃的、藍藍的，這樣的詞都叫疊詞，它有一定的韻律感，作用就是強化和突出事物的特點。

那么在本課的課后題中就有這樣一道題。小小的船，同學們想一想什么還是小小的？

引導孩子們說出：小小的螞蟻、小小的珠子、小小的手指等等。

彎彎的月兒。還可以說：彎彎的香蕉、彎彎的鉤子、彎彎的小河。

閃閃的星星，還可以聯想到閃閃的寶石、閃閃的珠子、閃閃的黃燈。

藍藍的天，可以聯想到：藍藍的大海、藍藍的大河等等。

關于第二課《小小的船》就和大家分享到這里，如果你有什么疑問，可以在評論區留言給杜du老師。

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