導讀七年級下冊語文第三單元，今天小編就來聊一聊關于七年級下冊語文1-3單元測試卷?接下來我們就一起去研究一下吧!七年級下冊語文1-3單元測試卷七年級下冊語文第三....

七年級下冊語文第三單元，今天小編就來聊一聊關于七年級下冊語文1-3單元測試卷?接下來我們就一起去研究一下吧!

七年級下冊語文1-3單元測試卷

七年級下冊語文第三單元

一、課文內容梳理

本單元課文都是敘事性作品，寫的都是普通人。

魯迅先生的《阿長與〈山海經〉》所追憶的保姆，雖是一個粗人，然而質樸、善良、熱心。魯迅深情地抒寫了對這位勞動婦女真摯的懷念。

楊絳的《老王》寫自己與車夫的交往，寫車夫艱難困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。

李森祥的《臺階》以農民的兒子作為故事敘述者，敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生，表現農民艱難困苦的生存狀態和他們為改變現狀而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和憐憫的雙重感情色彩。

北宋歐陽修所著的《賣油翁》是一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了“熟能生巧”“實踐出真知”“人外有人”的道理。其寓意是，所有技能都能通過長期反復苦練而達至熟能生巧之境。

二、單元字詞匯總

9．阿長與《山海經》

惶huáng急：恐懼，慌張。

詰jié問：追問，責問。

瘡chuāng疤bā：瘡好了以后留下的痂。比喻痛處、短處或隱私。

渴kě慕mù：迫切地希望，殷切盼望。

絮xù說：絮絮叨叨地說。

霹pī靂lì：又急又響的雷，這里指作者受到了極大的震撼。

孤gū孀shuāng：寡婦。

疏shū懶：懶散而不習慣受拘束。

倘tǎng使shǐ：假如，如果。

懼jù憚dàn：害怕，畏難，畏懼。

憎zēng惡wù：憎恨，厭惡。

震悚sǒng：身體因恐懼或過度興奮而顫動。

粗拙zhuō：粗糙低劣。

面如土色：臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。形容極端驚恐。

深不可測：深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。

情有可原：根據實情，有可以原諒的地方。

擄lǔ：俘獲，抓獲。

莫名其妙：沒有人能說出其中的奧秘。形容事情很奇怪，使人不明白。名，說出。

10．老王

攥zuàn：用手抓住或抓穩。

翳yì：眼角膜病變后留下的疤痕。

惶huáng恐kǒng：惶懼，驚恐。

荒huāng僻pì：人跡罕至且偏遠。

塌tā敗：塌陷破敗。

骷kū髏lóu：干枯無肉的死人頭骨或全副骨骼。

取締dì：明令取消或禁止。

鑲xiāng嵌qiàn：把一物體嵌入另一物體內。

愧kuì怍zuò：慚愧。

滯zhì笨：呆滯笨拙。

傴yǔ：彎(腰)曲(背)。

腫zhǒng脹zhàng：肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發炎、淤血或充血而體積增大。

11．臺階

凹āo凼dàng：周圍高中間低的水坑。

晌shǎng午：中午。

尷gān尬gà：神色、態度不自然。

煩fán躁zào：煩悶焦躁。

若有所失：感覺好像丟掉了什么。形容心神不定。

涎xián水：口水。

大庭廣眾dà tíng guǎng zhòng：指人數眾多的公開場合。

微不足道wēi bù zú dào：事物細小而輕微，不足掛齒。

三、課內文言文梳理

(一)課文字詞詳解

賣油翁

陳康肅公①善②射，當世無雙，公③亦④以此⑤自矜(jīn)。⑥嘗射⑦于

①善：擅長。②射：射箭。③亦：也。④以：憑借。⑤自矜：自夸。⑥嘗：曾經。⑦于：在。

家①圃(pǔ)，有賣油翁②釋擔(dàn)③而立，④睨(nì)⑤之久而不⑥去。見其發⑦矢(shǐ)十

①圃：園子。②釋：放下。③而：連詞，表示承接，可以不翻譯。④睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子。⑤之：指代陳堯咨射箭。⑥去：離開。⑦矢：箭，“發矢”就是射箭。

中八九，①但微②頷(hàn)③之。

①但：只。②頷：點頭。③之：指陳堯咨射箭十中八九這一情況。

康肅問曰：“①汝(rǔ)亦知射乎？②吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，③但手熟(shú)④爾。”

①汝：你。②吾：我。③但：只，與前一個“但”意思相同。④爾：同“耳”，相當于“罷了”。

康肅①忿(fèn)然曰：“②爾③安敢④輕吾射！”翁曰：“以我酌(zhuó)油知⑤之。”⑥乃取一葫蘆

①忿然：氣憤的樣子。然，表示“……的樣子”。在翻譯句子時“忿然曰”可以翻譯為“生氣地說”。②爾：你。注意稱呼的變化，前面“汝”，這里“爾”，翻譯雖相同，但語氣實則大不同。③安：怎么。④輕：作動詞用，輕視。⑤之：指射箭也是憑手熟的道理。⑥乃：于是。

①置②于地，③以錢覆④其口，⑤徐以杓(sháo)酌油瀝(lì)⑥之，⑦自錢孔入，⑧而錢不濕。

①置：放置。②于：在。③以：用。④其：代詞，指代葫蘆。⑤徐：慢慢地。⑥之：指油。⑦自：從。⑧而：連詞，表示轉折，翻譯為“但是”。

①因曰：“我亦無他，②惟手熟(shú)爾。”康肅笑③而遣(qiǎn)④之。

①因：于是。②惟：只是。③而：連詞，表示修飾，相當于“著”。④之：代詞，指賣油翁。

(二)重點句子翻譯

1．有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。

一個賣油的老頭兒放下擔子，站在那兒，斜著眼看他，很長時間都不離開。

2．見其發矢十中八九，但微頷之。

(賣油的老頭兒)看到他每十箭射中八九箭，只是對此微微點頭。

3．翁曰：“以我酌油知之。”

賣油的老頭兒說：“憑我倒油(的經驗)知道這個(道理)。”

4．以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。

用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油(通過銅錢方孔)滴入(葫蘆)。

5．我亦無他，惟手熟爾。

我也沒有別的(奧妙)，只是手熟罷了。

(三)揣摩語言

1．“爾安敢輕吾射！”

寫出了陳堯咨的驕橫之態。

2．“手熟”兩個字表現了賣油翁對陳堯咨箭術不以為意的態度。

3．“以我酌油知之。”

表現了賣油翁從容自若的態度。

4．詳寫賣油翁“酌油”這段文字的目的是什么？

為了刻畫人物和表達中心的需要，詳寫賣油翁瀝油技藝的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技藝制勝對方的形象；對陳堯咨恃技驕橫則無較詳細的描寫，突出了各自的性格，文章中心也得以突出。

5．第一段寫“公亦以此自矜”，又寫賣油翁“微頷之”為下文兩人起沖突做鋪墊。

(四)課文分析

1．陳堯咨對待賣油翁的態度前后發生了怎樣的變化？原因是什么？

陳堯咨由生氣到不得不為賣油翁高超的酌油技巧所折服。__因為他從賣油翁的表演中明白了“無他，但手熟爾”的道理。

2．讀了課文，你認為一個人應該如何看待自己的長處？又該如何看待他人的長處？

要把自己的長處當作一種戰勝困難、張揚個性的資源優勢，而不是進行宣揚的資本。__對別人的長處，應善于汲取所長、學為己用，不可嫉妒詆毀。

3．這個故事揭示了什么道理？

熟能生巧，即使有什么長處也沒必要驕傲自滿的道理。

四、名著導讀

《駱駝祥子》導讀

(一)作者簡介

老舍(1899－1966)，現當代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。他一生寫了約計800萬字的作品。老舍以長篇小說和劇作著稱于世。他的作品大都取材于市民生活，為中國現代文學開拓了重要的題材領域。他的作品已被譯成20余種文字出版，具有獨特的幽默風格和濃郁的民族色彩。

主要著作有：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》，短篇小說集《趕集》《櫻海集》《蛤藻集》《火車集》《貧血集》，劇本《龍須溝》《茶館》，另有《老舍劇作全集》《老舍散文集》《老舍詩選》《老舍文藝評論集》和《老舍文集》等。

(二)作品簡評

《駱駝祥子》用同情的筆觸描繪出這樣一幕悲劇：二十世紀二十年代的北京，一個勤勞、壯實的底層社會小人物——祥子，懷著發家、奮斗的美好夢想，不顧生活的萬千磨難努力地生活，卻最終為黑暗的暴風雨所吞噬。它揭示了當時“小人物”的奴隸心理和希望的最終破滅。隨著主人公祥子心愛的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個人奮斗的最后一點火花。這是舊中國老北京貧苦市民的典型命運。

《駱駝祥子》具有非常鮮明的藝術特色，主要表現為三個方面：結構緊湊，筆觸嚴謹；心理描寫豐富多變，細膩深刻；“京味兒”描寫真實生動，親切隨和。語言上的京腔京調簡潔樸實、自然明快，北京口語更凸顯了人物特色。

《駱駝祥子》在中國現代文學史上具有極其重要的特殊位置。它以城市貧民生活題材的視角，拓展了新文學的表現范圍，為新文學的發展做出了特殊的貢獻。因此，《駱駝祥子》奠定了老舍在中國現代文學史上的重要地位。從《駱駝祥子》開始，老舍才真正地為中國現代小說藝術的發展做出了傳世的貢獻，而這種貢獻的突出表現就在于他所創立的獨特的文體風格(或稱“文學風格”)——“北京味兒”，也就是我們現在說的“京味小說”。

(三)內容簡介

祥子來自鄉間，帶著中國農村破敗凋敝的大背景，也帶著農民的質樸和固執。當他認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌，他省吃儉用，花了三年的時間，終于實現了這個理想，成為自食其力的上等車夫(“一起”)。但當時中國軍閥混戰的社會環境，不容他有絲毫的個人幻想。不到半年，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝(“一落”)。祥子沒有灰心，依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。可這次還沒等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐洗劫一空，買車的夢想再次成為泡影(“二起二落”)。當他又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。但好景不長，虎妞死于難產，祥子人車兩空(“三起三落”)。生活捉弄了他，他也開始游戲生活。吃喝嫖賭，祥子徹底墮落為城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉。

(四)人物性格簡析表

主要人物相關故事情節性格特點

祥子拉車三年，買到自己的第一輛車；車被亂軍搶走；逃出虎口，拉回了三匹駱駝；到人和車廠拉車；被虎妞灌醉后不能自持，被虎妞纏住；到曹先生家拉包月；被孫偵探搶了辛苦積攢欲第二次買車的錢；和虎妞成親；離開人和車廠，住進大雜院；用虎妞的錢第三次買車；虎妞難產而死，祥子賣車葬虎妞；被夏太太勾引，染上淋病。祥子是一個勤勞正直、誠實善良、純潔憨厚、堅強健壯、自尊好強、吃苦耐勞的人，但狹隘孤立的個人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會使他變得麻木、潦倒、好占便宜、自暴自棄，墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、骯臟猥瑣、自私麻木的行尸走肉。

虎妞管理車廠工人；灌醉祥子，欺騙祥子與她結婚；拿錢給祥子買車，難產而死。一方面有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的感情；另一方面剝削者的意識已滲透進她的靈魂，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。

劉四爺開辦車廠；不同意祥子與虎妞的婚事，與虎妞爭吵，變賣車廠，離家而去。舊社會的袍哥人物，改良辦起了車廠。為人耿直，性格剛強，從不肯在外場失面子。封建思想使他忘記了親情，當他醒悟過來已為時過晚。

曹先生一個平凡的教書人，由于當局說他教書時的思想過激而被認為是革命黨，逃到上海去避了避風頭，又回到了北平；愿意幫助祥子重新生活。愛好傳統美術，信奉社會主義，待人寬和、民主，被祥子認為是“圣人”。

高媽有自己的想法，常常開導祥子，是一個令祥子很佩服的人。心地善良、為人要強，樂于幫助別人，經歷諸多不幸，學會了在舊社會最底層生活的方法。生活教會了她在社會上為自己找到生路，做事仔細、有心眼。

小馬的祖父老馬眼睜睜看著小孫子死在了自己的懷里。他把這輩子的所有財產——一輛破車給賣了，最后只能靠賣點東西維持自己的生活；最后悲慘地死在街頭。一個一輩子要強，最后卻連自己的小孫子也救不了的車夫。

小福子被父親賣給了一個軍官，軍官被調走后她又回到了娘家，看著兩個弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣到了窯子里，自己上吊自殺了。善良的、可悲的人物。

二強子賣了自己女兒買車，錢用完了就喝酒、在家發脾氣，結果將自己的妻子打死。賣了車辦完喪事，又開始拉車，天天喝得爛醉，家里的兩個孩子也不管。女兒回來后，還逼著女兒賣身養活一家人，時常回家找女兒要錢，要了錢又去喝得爛醉。一個自暴自棄的車夫，不要強，身體也不夠硬朗，是一個不折不扣的敗類。

《紅巖》導讀

(一)作者簡介

羅廣斌(1924—1967)，四川成都人。1948年加入中國共產黨。從事學運工作，并利用其家庭關系進行統戰和策反工作。1948年9月因叛徒出賣在成都被捕，先后囚于渣滓洞、白公館監獄。獄中堅持斗爭，拒絕其兄羅廣文(蔣介石嫡系)的保釋，寧愿坐牢，也不寫悔過書，和難友一起秘密制作五星紅旗，迎接解放。1949年11月27日大屠殺之夜，策反看守楊欽典帶領難友集體越獄成功。解放后歷任共青團重慶市委常委、市統戰部長、市文聯作協會員等職，積極從事宣傳烈士革命事跡的工作，是《紅巖》小說主創人之一。1967年被誣為叛徒，迫害致死。

楊益言(1925－), 四川武勝縣人。1940年在同濟大學讀書，后因在上海參加學生運動被學校開除。1948年8月被捕，囚禁于重慶“中美合作所”渣滓洞，重慶解放前夕被營救出獄。解放后在重慶市委工作，先后任科長、辦公室主任、常委等職。1963年加入中國作家協會，為四川省重慶文聯專業作家。1979年出席中國文學藝術工作者第四次代表大會，當選為中國文學藝術界聯合會委員。1980年曾當選為中國作家協會四川分會副主席。

(二)背景介紹

建國初期，為了對青年進行革命傳統教育，羅廣斌、楊益言和與他們并肩戰斗過的劉德彬三個人共同把他們在獄中與敵人斗爭的切身經歷寫出來。1950年7月1日開始在重慶《大眾文藝》上發表三人合作的報告文學《圣潔的血花》，后華東、華南人民出版社先后出版單行本。1958年又在《紅旗飄飄》上發表了三人合作的革命回憶錄《在烈火中永生》。在此基礎上，羅廣斌和楊益言創作了優秀長篇小說《紅巖》。小說出版后在社會上引起了強烈反響，被譽為“共產主義的奇書”，并被翻譯成多種外國文字，在國內外為中國社會主義文學贏得了巨大聲譽。“文革”中該書被誣蔑為“叛徒文學”成為禁書，作者亦備受摧殘。羅廣斌和楊益言在“文革”爆發后受到殘酷迫害，其中作者之一羅廣斌于1967年2月含冤去世。“文革”結束后小說重新出版發行。

(三)內容簡介

1948年，中國在國民黨的統治下處在黎明前最黑暗的時刻。為了配合工人運動，重慶地下黨工運書記許云峰命甫志高建立沙坪書店，作為地下黨的備用聯絡站。甫志高為了表現自己，不顧聯絡站的保密性質，擅自擴大書店規模，銷售進步書刊。

一天，區委書記江姐要去華鎣山根據地，甫志高到碼頭為江姐送行，江姐囑咐他要注意隱蔽，他嘴上答應，心里卻不以為然。江姐到離根據地不遠的一座縣城時，發現自己的丈夫、華鎣山縱隊政委彭松濤的人頭被高掛城頭。見到縱隊司令員“雙槍老太婆”后，她忍住悲痛，堅決要求到丈夫生前戰斗的地方工作。

甫志高又自作主張吸收一名叫鄭克昌的青年入店工作，許云峰知道情況后大吃一驚，幾經分析發現鄭克昌行跡可疑，便讓甫志高通知所有人員迅速轉移。甫志高卻根本不聽勸告，反認為許云峰嫉妒自己的工作成績，結果被捕并成了可恥的叛徒。由于他的告密，許云峰、成崗、余新江和劉思揚等人很快相繼被捕。特務頭子徐鵬飛得意忘形，妄圖借此將重慶地下黨一網打盡。然而，他使盡各種伎倆，都沒能從許云峰等人身上得到任何所需的東西。兇殘的敵人為了得到口供，瘋狂地折磨政治犯。他們給犯人食用霉爛的食物，而且在炎熱的夏天限制飲水數量，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動搖革命者的意志。為了粉碎敵人的陰謀，獄中難友趁放風時在墻角挖出一眼泉水，在保護泉水的斗爭中，龍光華英勇犧牲，全獄難友絕食抗議敵人的暴行，敵人不得不妥協讓步。

叛徒甫志高帶領特務竄到鄉下，江姐不幸被捕，關押在渣滓洞里。在獄中，她受盡了折磨，兇殘的敵人把竹簽釘進了她的十指。面對毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”江姐的英雄氣概驚天地，泣鬼神！秋去冬來，轉眼到了年底。全國革命形勢呈現一片開朗的景象，國民黨當局在受到沉重打擊后開始放出“和談空氣”。陰歷年三十，渣滓洞全體難友舉行了一個別開生面的聯歡會。更令人高興的是，地下黨派人與他們取得了聯系。敵人為了表示和談的“誠意”，假稱釋放了一批政治犯，但實際上只將來自資本家家庭的共產黨員劉思揚一人遣回家中軟禁。在他被送回劉公館的第二天夜里，一個自稱姓朱的共產黨員潛入劉家，說他受區委書記李敬原的委派，前來了解劉思揚在獄中的表現，并要他詳細匯報獄中地下黨的情況。正當劉思揚對此人懷疑時，李敬原派人送來真實情報，揭穿了這個偽裝特務鄭克昌的真面目。劉思揚來不及轉移，又被抓起來關進另一所監獄“白公館”。鄭克昌在誘騙劉思揚失敗后，又偽裝成同情革命的記者高邦晉打入渣滓洞。他妄圖通過苦肉計刺探獄中地下黨的秘密。余新江等人識破了他的偽裝，并借敵人之手除掉了這個陰險的特務。

解放軍日益逼近重慶，地下黨準備組織獄中暴動。在白公館裝瘋多年的共產黨員華子良與獄中黨組織接上了關系。同時，關在地窖中的許云峰用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道。當解放軍攻入四川即將解放重慶的時候，徐鵬飛等人狗急跳墻，提前秘密殺害了許云峰、江姐、成崗等人。就在許云峰等人被害當天的晚上，渣滓洞和白公館同時發生了暴動。劉思揚、丁長發等一些同志犧牲了。但更多的同志終于沖出了魔窟，伴隨著解放軍隆隆的炮聲，迎接黎明時分外燦爛的曙光！

【練習鞏固】

1．祥子是老舍的長篇代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸、健壯的祥子，到北平謀生創業，三次買車又三次落空，并終于墮落到生活的谷底的故事。

2．祥子與車是《駱駝祥子》的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是虎妞。

3．祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城后以拉車為生。虎妞是祥子的妻子，也是車廠主劉四爺的女兒。

4．祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦積攢的準備第二次買車的錢被孫偵探給洗劫了。

5．“我算明白了，干苦活兒的打算獨自一個人混好，比登天還難”是老馬的感嘆。

6．《駱駝祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉車。

7．老舍的作品在中國現代小說藝術發展中有十分突出的地位，與茅盾、巴金的長篇創作一起構成現代長篇小說藝術的三大高峰。

8．《駱駝祥子》被譽為“抗戰前夕中國最佳的長篇小說”。

9．虎妞的變態情欲，二強子逼女賣淫的病態行為，以及小福子自殺的悲劇，對祥子來說，都是鎖住他的“心獄”。

10．《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車，卻冒險牽回了三匹駱駝。

11．在《駱駝祥子》中，既是剝削者又是被剝削者的是虎妞。

12．《駱駝祥子》中的小福子是一個美麗、要強、勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。

五、課外古詩詞誦讀

(一)竹里館

王　維

獨坐幽里，彈琴復長。

深林人不知，明月來相照。

譯文：月夜，獨坐在幽深的竹林里，時而彈彈琴，時而吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人相伴，唯有明月似解人意，偏來相照。

賞析：以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜；以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面看來平平淡淡，似乎信手拈來，隨意寫趣，其實卻是獨具匠心的大手筆。

前兩句寫詩人獨自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發出長長的嘯聲。其實，不論“彈琴”還是“長嘯”，都體現出詩人高雅閑淡、超凡脫俗的氣質，而這并非常人可與之共鳴的。所以后兩句說：“深林人不知，明月來相照。”意思是說，自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨，因為那一輪皎潔的月亮還在時時陪伴著自己。

容易出現的錯別字：篁(皇)　嘯(肅　蕭)

(二)春夜洛城聞笛

李　白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故情。

譯文：夜深人靜的時候，不知從誰家響起了悠揚的笛聲。這美妙悠揚的聲音，隨著春風彌漫了整個洛陽城。在這靜靜的黑夜里，忽然聽到感人肺腑的折柳曲，有誰不為此勾起懷念故鄉的情思啊！

賞析：“誰家玉笛暗飛聲”，誰家的玉笛，在靜夜里悄悄地響起？詩人或許正在讀書、閑坐，或做著其他的事。一曲笛聲不期而響，夜深人靜，清遠而動聽。他被吸引住了，循聲望去，卻辨不清笛聲來自哪里。“玉笛”，指玉制的笛，或是笛子的美稱，或是羌笛的代稱，不確定，存疑。

“散入春風滿洛城”，春風徐徐，笛聲飄散在風中，風又吹送笛聲，飄滿了洛陽城，讓人想到“此曲只應天上有”。這一句雖帶有藝術的夸張，卻襯出笛聲的動人、夜的安靜。唯其如此，才會在詩人的聽覺與想象中飄滿洛城，似乎其他的聲音都不存在了，似乎全城人都在凝神靜聽。

“此夜曲中聞折柳”，今夜，縹緲的笛樂中，我聽到了思鄉懷親的《折楊柳》。笛樂飄飄，如此動人，究竟吹的是什么曲子呢？“折柳”，即《折楊柳》，漢代樂府曲名，內容多寫離別之情。“柳”諧音“留”。古人送別親友時，折柳相贈，暗示留戀、留念的意思。古人還有折柳寄遠的習慣，是盼遠游親人早歸的意思。

“何人不起故園情”，聽到這笛聲，誰不會動思鄉之情呢？聯系第一句看，這種游子懷念故園的感情，最初可能是隱藏的、莫可名狀的，因偶然聽到的笛聲突然明朗、強烈起來了。笛聲來自何處，何人在吹？是和自己一般的游子？是樂工？是歌妓？這些都讓詩人和讀者去猜測。而這些又都無須一一去分別，因為思鄉之情對游子來說，都是共有的。它綿綿不絕，彌漫在夜空中，纏繞在游子心頭，抹不去，化不開。“何人”一詞概括性極強，實則是突出詩人的思鄉之情。

容易出現的錯別字：園(圓)

(三)逢入京使

岑　參

故園東望路漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

譯文：回頭東望故園千里，路途遙遠迷漫；滿面龍鐘兩袖淋漓，涕淚依然不干。途中與君馬上邂逅，修書卻無紙筆；唯有托你捎個口信，回家報個平安。

賞析：“故園東望路漫漫”，寫的是眼前的實際感受。詩人已經離開“故園”多日，正行進在去往西域的途中，回望東邊的家鄉長安城當然是漫漫長路，思念之情不免襲上心頭，鄉愁難收。“故園”，指的是在長安的家。“東望”是點明長安的位置。

“雙袖龍鐘淚不干”，意思是說思鄉之淚怎么也擦不干，以至于把兩只袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。這句運用了夸張的修辭手法表現思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平安”做了一個很好的鋪墊。

“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，這兩句是寫遇到入京使者時欲捎書回家報平安又苦于沒有紙筆的情形，完全是馬上相逢、行者匆匆的口氣，寫得十分傳神。“逢”字點出了題目，在趕赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，彼此都鞍馬倥傯，交臂而過，一個繼續西行，一個東歸長安，而自己的妻子也正在長安，正好托故人帶封平安家信回去；可偏偏又無紙筆，也顧不上寫信了，只好托故人帶個口信，“憑君傳語報平安”吧。這最后一句詩，處理得很簡單，收束得很干凈利落，但簡凈之中寄寓著詩人的一片深情，寄至味于淡薄，頗有韻味。岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心，所以此時，他的心情是復雜的。他一方面有對帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現了詩人開闊豪邁的胸襟。

容易出現的錯別字：漫(曼)

(四)晚　春

韓　愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，解漫天雪飛。

譯文：春天不久就將歸去，花草樹木想方設法挽留春天，一時間爭奇斗艷，人間萬紫千紅。可憐楊花榆錢，沒有艷麗姿色，只知漫天飛舞，好似片片雪花。

賞析：這是一首描繪暮春景色的七言絕句。雖然詩只是寫百卉千花爭奇斗艷的尋常景，但寫得工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景。詩人體物入微，發前人未得之秘，反一般詩人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風采。寥寥幾筆，便展示出滿眼風光、令人耳目一新的景象。

此詩熔景與理于一爐，在景物描寫中蘊含著人生哲理：詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情。面對晚春景象，詩人一反常見的惜春傷感之情，變被動感受為主觀參與，情緒樂觀向上，很有新意。“楊花榆莢”不因“無才思”而藏拙，不畏“班門弄斧”之譏，避短用長，爭鳴爭放，為“晚春”添色。這勇氣非常可愛。這就給人以啟示：一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的。

如果說此詩真有寓意，就應當是其中所含的一種生活哲理。從韓愈生平為人來看，他既是“文起八代之衰”的宗師，又是力矯元和輕熟詩風的奇險詩派的開山人物，頗具膽力。他能欣賞“楊花榆莢”的勇氣不為無因。他除了自己在群芳斗艷的元和詩壇獨樹一幟外，還極力稱揚當時不為人重視的孟郊、賈島，這二人的奇僻瘦硬的詩風也是當時詩壇的別調，不也屬于“楊花榆莢”之列嗎？由此可見，韓愈對他所創造的“楊花榆莢”形象，未必不帶同情，未必是一味挖苦。甚而可以說，詩人是以此鼓勵“無才思”者敢于創造。詩人對“楊花榆莢”是愛而知其丑，所以嘲戲半假半真、亦莊亦諧。他并非存心托諷，而是觀楊花飛舞而忽有所感觸，隨寄一點幽默的情趣。詩的妙處也在這里。

此詩之寓意，見仁見智，不同的人生閱歷和心緒可能有不同的領悟。

容易出現的錯別字：惟(唯)　作(做)

【練習鞏固】

1．《竹里館》一詩中寫詩人“獨坐”“彈琴”“長嘯”的句子是：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯；寫夜靜人寂、明月相伴的句子是：深林人不知，明月來相照。

2．《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的詩句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

3．《逢入京使》一詩表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情，請寫出這首詩。

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

4．《晚春》一詩中借用托物言志的手法表現詩人勤奮努力、積極樂觀的人生態度的句子是：楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

單元測試

七年級下冊語文第三單元單元檢測

一、積累與運用。

1．根據語境，在括號內給加粗字填上正確的拼音。

本單元寫了“小人物”的故事，他們雖然平凡，有弱點，但不乏( )人類優秀品格的光輝。喜歡“切切察察”的長媽媽講過震悚( )駭人的故事，但做了別人不肯做或不能做的事；雙眼結翳( )的老王傴( )僂著身子為“我”送來了雞蛋，讓“我”愧怍( )( )；籌( )劃造臺階的父親，吃苦耐( )勞，拼命苦干，是那個時代農民精神的真實寫照。

2．下列各組詞語中書寫有誤的一項是( )

A．絮說 孤孀 瘡疤 門檻 凹凼

B．憎惡 菩薩 書齋 糟糕 醒悟

C．煩瑣 哀悼 塌敗 取締 惶恐

D．霹靂 粗茁 煩燥 侮辱 鑲嵌

3．下列句子中加粗詞語運用不正確的一項是( )

A．盡管老師一再強調校園安全問題，有些學生卻總是不以為然。

B．有些同學在大庭廣眾之下公然口出臟話，實在讓人深惡痛絕。

C．在廣闊無垠的已知宇宙中，這顆行星是微不足道的，大多數人對此無法想象。

D．地震過后，眼前一片廢墟，真是美不勝收啊。

4．讀語段，找出表述有誤的一項( )

①近期，人文節目《信·中國》受到社會廣泛關注？②節目中多位藝術家和演員通過讀信的方式，與寫信者的靈魂對話，與寫信者的人性共舞。③每封信都是一個窗口，可以從中看見顛倒亂世間“家書抵萬金”的深情厚誼、“山長水闊知何處”的千回百轉、“行人臨發又開封”的小心翼翼……④泛黃的信紙，傳遞出的是“信仰、信念、信守、自信”，給人的是發現、感動、激勵、震撼……⑤一字千金，尺素溫暖，你期待與《信·中國》相約嗎？

A．第①句中的“廣泛”修飾“關注”，可見《信·中國》被關注度之高。

B．第②句“通過讀信的方式”中的“通過”與“多位藝術家和演員”中的“和”都是起連接作用的詞。

C．第③句運用排比修辭，表明每封信都會承載特殊時代下某種樸素的情感。

D．第④句中“信仰”“信念”都是名詞，第⑤句中的“嗎”不是嘆詞。

5．下列說法不正確的一項是( )

A．《老王》的作者楊絳在文中表達了一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

B．《阿長與（山海經）》表達了魯迅先生對長媽媽的思念和哀悼。

C．《臺階》表達了“我”對父親的懷念之情。

D．《賣油翁》形象地說明了“熟能生巧”“實踐出真知”“人外有人”的道理。也給我們以做人的啟發：即使擁有技藝才華，也應謙遜。

6．在下列備選詞語中任選一個，參考示例寫一句話。要求：能揭示所選詞語的內涵，表達具體形象，句式不限。

示例 童心：童心是孩子發現螞蟻洞時好奇的眼神，童心是爸爸緊握風箏線奔跑時雀躍的身影，童心是奶奶看動畫片時呵呵的笑聲。

備選詞語：善良 時光

答：___________________________________

7．隨著社會的發展，“銳詞”層出不窮。班級開展“走近‘銳詞’”綜合性學習活動，請你參加。

(1)以下是同學們搜集的有關“銳詞”的材料。根據材料，說說什么是“銳詞”。

【材料一】銳詞：鄉村振興戰略 2018年中央一號文件《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》發布，《意見》按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，對統籌推進農村經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設做出全面部署。

【材料二】銳詞：四海八荒體 隨著電視劇《三生三世十里桃花》播出而出現的網絡流行文體，句式特點為：句中要帶有“四海八荒”幾個字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒誰敢惹帝君”“四海八荒中誰比得了太子夜華”等等。比如你想稱贊一個姑娘美，只會說傾國傾城就落伍了，要說“四海八荒第一絕色”。

【材料三】近年來的一些銳詞：一帶一路 人工智能 共享單車 無人超市 兩免一補 廁所革命 二次元 電競

答：___________________________________

(2)根據下面材料，提煉出一個“銳詞”。

【材料四】在2017年底結束的利比里亞總統大選中，51歲的前AC米蘭傳奇球星喬治·維阿，成為利比里亞新總統。維阿出生于貧民窟，從小就展露出足球天賦，逐漸成長為世界級球星。他曾囊括世界足球先生、歐洲足球先生以及非洲足球先生的稱號，如今則以首位“球星總統”的榮譽再次創造歷史。

答：_________________________________

(3)就“‘銳詞’要不要收入《現代漢語詞典》”，班上展開辯論。反方同學認為：不必收入，因為社會發展很快，“銳詞”很快就會過時。如果你是正方同學，你將怎樣反駁？

答：_______________________________

二、閱讀。

（一）閱讀下面的文言文，完成8-11題。

賣油翁

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

8.用“／”給下面的句子斷句。（標一處）

見 其發 矢 十 中 八九。

9.解釋下列句子中加粗的詞。

(1)陳康肅公善射_______________

(2)嘗射于家圃_______________

(3)爾安敢輕吾射_______________

(4)徐以杓酌油瀝之_______________

10．把下面的句子翻譯成現代漢語。

(1)康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

譯文：_________________________________

(2)因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”

譯文：_________________________________

11.賣油翁和陳康肅兩人對待自己長處的態度截然不同。那么你呢？請談談你會如何看待別人的長處。

答：__________________________________

（二）閱讀下面的文章，完成12-16題。

拾荒

萬吉星

①深秋的凌晨，離天亮還有一個多小時，大街上冷冷清清的。昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細又長，她沿街仔細翻找著每一個垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統統裝進那個破舊編織袋。

②她有些吃力地拖著那個鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時隱隱約約聽到一陣斷斷續續、細小而無力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠處路燈桿下的一個小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個頭的嬰兒。環顧四周，除了陰冷的風吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒有一個。她把孩子抱起來，孩子臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。

③王婆婆解開自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達五臟六腑，她不禁打了一個寒顫，內心涌起一絲悲涼。

④全家人的生活被這個從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來就過得十分拮據的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：“這日子沒法過了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養，你操哪門子心，說不定孩子有什么絕癥。”

⑤“好歹也是一條命啊！”王婆婆嘆息著，但面對爭吵，最后還是不得不妥協，帶著棄嬰寄居到一個拾荒老鄉那兒。

⑥好景不長，真應了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢，這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材本啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。

⑦傾其所有，只夠三天。第四天，醫院通知續費，說手術費還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒說完，兒子就不耐煩地說：“我看你是吃飽了撐的，沒事找事。”

⑧王婆婆抱著嬰兒獨自一人精神恍惚地坐在醫院悠長的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽光從窗戶斜射進來，像舞臺上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發上，這一場景，引起了一個年輕人的注意，他悄悄舉起相機，迎著走廊的側逆光，按下了快門。

⑨第二天，當地晚報發出《七旬拾荒老人拾棄嬰，身患疾病盼救助》的新聞報道。隨后，電臺記者來了，電視臺也扛著攝像機來了，越來越多的陌生人來了……鋪天蓋地的愛心向老人和這個棄嬰涌來，短短一周，30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而，這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個月后，在付出10多萬元的醫療費之后，孩子還是走了。

?在王婆婆心痛欲絕的時候，兒子兒媳來醫院找到她，態度誠懇地向她承認錯誤，把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜，還不停地往她碗里夾菜。飯后，兒媳向她訴起苦來：“媽，你看孩子們漸漸大了，長期租房也不是個事兒，聽說下月房租又要漲了，我看不如我們按揭買一套60平米的房子吧，首付也就10多萬元，你那兒不是還剩……”

?王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。

?一年后，老家大山深處的那所鄉村小學新教學樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風的危房搬進了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個陌生的城市，拖著一個破舊的編織袋，撿拾垃圾，以及人們在不經意間丟棄的某些東西......

（選自《 2017年中國小小說精選》，有修改）

12.參照下面的表述，將小說情節補充完整。

凌晨拾荒，撿養棄嬰→①__________→為救棄嬰，傾其所有→無助之中，八方相助→子輩相求，決然離去→②__________

13.小說第?段中寫到“王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門”，請你描寫此刻王婆婆的心理活動。

答：_________________________________________

14.閱讀第⑥段畫線句，從描寫或修辭兩個角度任選一個角度進行賞析。

可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。

答：__________________________________________

15.小說②③段王婆婆撿棄嬰的情節，時間很短卻用了大量的篇幅來描述，?段僅用“一年后”三個字一筆帶過這一年發生的事情。作者為什么這樣寫？

答：___________________________________________

16．小說最后一句寫到王婆婆“撿拾垃圾，以及人們在不經意間丟棄的某些東西……”，結合小說具體分析，文中的人們在不經意間丟棄了哪些不應該丟棄的東西？

答：_________________________________________

17.作文。

題目：陽光

要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息；④不少于600字。

單元檢測答案

1．答案 fá sǒng yì yǔ kuì zuò chóu nài

解析 掌握重點字詞的讀音，按現代漢語拼音規則恰當注音。

2．D茁→拙，燥→躁。

3．D“美不勝收”的意思是“美好的東西很多，一時看不過來”，與前文的“一片廢墟”矛盾。

4.B“通過讀信的方式”中的“通過”是表示方式的介詞。

5．C表達了“我”對父親的崇敬和憐憫之情。

6．答案 （示例1）時光是爸爸伏案寫作時斑白的雙鬢，時光是媽媽縫衣服時半瞇的眼睛，時光是奶奶走路時佝僂的背影。

（示例2）善良是孩子扶起摔倒的同學時清澈的眼眸，善良是姐姐喂養流浪小狗時蹲下的背影，善良是哥哥讓座給老大爺時真摯的笑容。

解析 仿寫時，要揭示詞語內涵，表達具體形象。

7．答案 (1)“銳詞”是當下比較流行的對熱點事件或重大事件濃縮概括的關鍵詞。（或：“銳詞”是人們普遍關注的熱點話題的濃縮，具有鮮明的時代特征，是一種值得關注的網絡文化現象。）

(2)球星總統

(3)（示例）應該收入。因為“銳詞”反映了新時代涌現的新事物、新概念，社會生活的新變化和人們的新觀念。

解析 (1)下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質特征作概括的說明方法。下定義必須抓住被定義事物的基本屬性和本質特征。根據材料對“銳詞”的解讀，“銳詞”的基本屬性是流行，本質特征是熱點事件或重大事件濃縮概括的關鍵詞。

(2)根據“銳詞”的定義分析材料四，足球球星當選了總統，因此可以總結出銳詞——“球星總統”。

(3)要明白自己的身份是正方，支持“銳詞”收入《現代漢語詞典》。首先，亮明觀點——支持，然后根據材料說明理由，言之成理即可。

8．答案 見其發矢／十中八九。

解析 根據句意斷句，獨立完整的語意單位不要斷開。

9．答案 (1)擅長射箭 (2)園子 (3)怎么 (4)慢慢地

解析 結合具體語境解詞。注意古今異義等文言現象，如(3)句中的“安”古義是“怎么”，今義是“平安，安全”。

10．答案 (1)陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝不精湛嗎？”

(2)（賣油翁）于是說：“我也沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。”

解析 (1)第一個“射”是動詞，“射箭”的意思；第二個“射”是名詞，“射箭技藝”的意思。

(2)“因”是“于是”的意思，“惟”是“只，只是”的意思．

11.答案 對別人的長處，應善于取長補短，學為己用，不可嫉妒詆毀。

解析 理解文章主旨，從中得到啟迪。結合自己的生活體驗談認識，言之有理即可。

12．答案 ①婆媳爭吵，妥協寄居 ②捐建學校，拾荒依舊

解析 本題考查梳理概括小說情節的能力。根據文章情節可知“凌晨拾荒，撿養棄嬰”應在文章第①—③段，“為救棄嬰，傾其所有”應在文章第⑥⑦段，“無助之中，八方相助”應在文章第⑧—⑩段，“子輩相求，決然離去”應在文章第??段，由此可確定第①處應在文章第④⑤段，第②處應在第?段。由此可概括兩處的主要內容為“兒媳以離開家相要挾，王婆婆不得不帶棄嬰寄居他處”“王婆婆用資助的余錢捐建學校，而她依然堅持拾荒”。然后將此兩處內容，改寫成“四字短語 四字短語”的結構即可。

13.答案 （內容要點）無權占為己有；批評兒子兒媳；回報社會或修建教學樓。

（示例）這筆錢并不屬于我們，我不能拿來給你們買房子；先前收養孩子時你們爭吵阻撓，現在憑什么來要這筆錢；這筆錢，我要用它來回報社會。

解析 本題考查分析人物心理活動的能力。根據題中要求，需要分析在第?段中王婆婆走出家門時的心理活動。這需要結合上下文的具體故事情節進行揣摩。在需要兒子兒媳幫助時，兒子兒媳訓斥拒絕，在得到社會資助后，兒子兒媳卻打起了愛心捐款的主意，王婆婆定會在嚴詞拒絕的同時，批評教育兒子兒媳。還可聯系下文王婆婆捐建學校的行為，表達王婆婆的感恩回報社會之情。

14.答案 （示例1）動作描寫。通過對拿錢的系列動作的描繪（答成“運用動詞咬、撕、揭”也可），準確生動地寫出了王婆婆救棄嬰的決心，對這筆錢的不舍，王婆婆的善良仁愛。

（示例2）細節描寫。對存錢位置的描述，表現了王婆婆這筆錢來之不易和對錢的珍視。（也可答“動作描寫”，“咬牙”“顫抖”表現了王婆婆的決心和不舍）

（示例3）比喻。將揭開包裹錢的小袋子的過程比作“一層層剝開自己的心”，表現了王婆婆對這筆錢的不舍。

解析 本題考查賞析句子的能力。題中要求從描寫或修辭兩個角度任選一個角度進行賞析。聯系上下文，明確這句話是對王婆婆得知棄嬰患重病之后拿錢準備救助棄嬰的描寫，展現了王婆婆拿錢的一系列動作。這句話寫出了王婆婆救助棄嬰的決心和對這筆錢的不舍。

15．答案 ②③段詳細描繪棄嬰的狀況和王婆婆撿拾棄嬰的過程，更能夠充分展示棄嬰的可憐和王婆婆的善心。?段中，學校的修建過程對王婆婆形象的塑造和對全文主旨的表達作用不大，故一筆帶過。

解析 本題考查辨析寫作手法的能力。從試題來看，要求分析小說詳略安排的原因。小說詳略的安排，是為文章的中心服務的，與表現主題關系密切的寫得詳細、具體，相反則略寫。這篇小說通過王婆婆撿拾、領養、救助棄嬰的故事，體現了王婆婆的善良、有愛心。②③段詳寫棄嬰的狀況以及王婆婆用身體溫暖棄嬰的情節，更能突出她善良、有愛心的品質，所以成為作者詳寫的內容。而學校修建的過程，對王婆婆形象的塑造和對全文主旨的表達作用不大，所以略寫。

16．答案 ①王婆婆兒子兒媳拒絕收養棄嬰，丟棄了善良；②王婆婆兒子兒媳想要用愛心款來買房，丟棄了淳樸（或“正確的金錢觀”“純真”）；③嬰兒的父母拋棄孩子，丟棄了責任。

解析 本題考查理解分析關鍵語句的能力。這個句子位于小說結尾，起到深化文章主旨的作用。聯系文章主旨，從人性缺失的角度理解分析。如嬰兒的父母拋棄患病的孩子，逃避責任，丟掉了對孩子撫養的責任與義務：兒子兒媳拒絕領養、救助棄嬰，可見他們丟掉了人的善良、愛心的本性；兒子兒媳想將捐款占為己有，丟棄了本該有的純真、淳樸。

17.[寫作指導]這是一道全命題作文題。“陽光”是一個很實的題目。一般地，“實”題要“虛”寫，即由此及彼，展開聯想，分析詮釋，拓展升華，將具體的事物轉化為虛指的現實意義。

比如可把“陽光”理解為“陽光般的愛”“陽光般的溫暖”“陽光般的純凈”“陽光般的追求”等。生活充滿七色陽光，人應樂觀地生活；陽光，可以是親人的愛、友人的幫助、智慧的指引、夢想的追尋、精神的激勵……從對自己的角度思考，陽光就是樂觀的思想，陽光就是積極向上的精神品質，陽光就是對信仰的不斷追求。從對他人的角度思考，陽光就是給人溫暖，陽光就是給人快樂，陽光就是給人關愛。如父母的愛、老師的關懷、同學的幫助，甚至真摯的問候、思想的感悟、思維的火花……還可以從陽光下的東西都是透明公開的，也是溫暖人心的角度，聯想到當今社會與陽光有關的事物，如陽光工程、陽光執法、陽光消費等，這些都體現著政府對人民的關心，深刻理解它們的含義，你就會發現，整個社會其實很陽光。總之，把封閉的心門打開，陽光就能驅散陰暗。心中有陽光，萬物皆有陽光。只要用一顆陽光的心，感悟萬物，把這種獨特的感悟寫出來，就一定是一篇好文章。

[例文]

陽光

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”古往今來，陽光成為一切美好事物的代名詞，而在我這里，陽光卻是我的母親。

那是一個下午，太陽快要落山了，可是陽光卻依舊那么燦爛，晚霞似錦懸掛在天空中，似乎是王母娘娘未來得及收回的一卷絲綢。半落的太陽灑落著充滿親情的陽光，射入我的心靈，一直照到那無底的深淵。

母親是一個癌癥晚期的病人，在家中休養。夏天的天氣說變就變，本來還是晴空萬里，可是太陽一落，大地立刻就被黑暗籠罩，狂風怒吼，樹木嘩嘩作響，仿佛是大地因失去太陽而傷心，天空因失去太陽而悲痛。此時的我正在河邊玩紙折的小船，卻不知道一場災難即將降臨。

忽然，一陣強風吹來，我腳下一滑，跌進了河里。緊接著，狂風之后就是傾盆大雨，打得我渾身直哆嗦，我在河邊摸到一棵榆樹的根，死死地把住，才沒有一下子沉下水去。可是雨越來越大，我開始慢慢地隨著樹根往下沉，而水也漸漸地往上漲。忽然聽到母親在叫我，可是不管我怎么努力，都喊不出聲來，直到一個在水中打著旋的木塊擊中了我，我才大叫了一聲，母親聞聲趕來，把我救上了岸。

第二天早晨，一起床，母親就拖著疲憊的身子給我熬了碗姜湯，為我驅寒。我喝了半碗，留下半碗給她。她看了看，又推了過來，說：“鍋里還有。”見我喝完，母親的臉上露出了舒心的笑容。

喝完后，她上了二樓，我去看鍋內，里面空無一物，全都讓我喝光了。

母親，你用你愛的陽光普照了我，讓我的心靈充滿了溫暖，我的內心也從此不再有黑暗，堅強與樂觀將永遠伴隨著我。

[點評]作者把母親、母愛比作陽光，通過一個細節——“母親為我熬姜湯”來表現母愛的偉大。本來，母親為兒子熬姜湯只是一件再普通不過的事情，感人之處在于小作者特殊的個人經歷——母親重病，在這樣的前提下“熬姜湯”這一事情就變得特別感人了。在文章的開頭，作者用夕陽象征重病的母親，增添了文章的文學色彩。