發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(13)
《塞下曲》是一首邊塞詩(shī),詩(shī)人描述了一個(gè)精彩的邊塞戰(zhàn)斗場(chǎng)景,贊揚(yáng)了戍邊將士的英勇威武,字里行間充溢著英雄氣概前兩句寫敵軍的潰逃,大意是:在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚,敵軍偷偷地逃跑了后兩句寫將軍準(zhǔn)備追敵的場(chǎng)面,大意是:將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃,要帶著輕裝騎兵去追擊,正準(zhǔn)備出發(fā)之際,一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天而降,剎那間弓刀上落滿了雪花作者并沒有直接描寫戰(zhàn)斗的場(chǎng)面,給人留下了想象的空間,但讓讀者感受到敵人的敗局已定,仿佛甕中之整,只需少量輕騎追剿,即可手到擒來這首詩(shī)的景物描寫,對(duì)于烘托戰(zhàn)場(chǎng)的氣氛起了很好的作用比如,“月黑雁飛高”的景象,把“單于夜道逃”的緊張氣氛表現(xiàn)出來了;“大雪滿弓刀”,“大雪”的寒氣和“弓刀”的寒光,寫出了戰(zhàn)場(chǎng)上的肅殺之氣,我來為大家講解一下關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文22課古詩(shī)三首筆記?跟著小編一起來看一看吧!

四年級(jí)語(yǔ)文22課古詩(shī)三首筆記
《塞下曲》是一首邊塞詩(shī),詩(shī)人描述了一個(gè)精彩的邊塞戰(zhàn)斗場(chǎng)景,贊揚(yáng)了戍邊將士的英勇威武,字里行間充溢著英雄氣概。前兩句寫敵軍的潰逃,大意是:在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚,敵軍偷偷地逃跑了。后兩句寫將軍準(zhǔn)備追敵的場(chǎng)面,大意是:將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃,要帶著輕裝騎兵去追擊,正準(zhǔn)備出發(fā)之際,一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天而降,剎那間弓刀上落滿了雪花。作者并沒有直接描寫戰(zhàn)斗的場(chǎng)面,給人留下了想象的空間,但讓讀者感受到敵人的敗局已定,仿佛甕中之整,只需少量輕騎追剿,即可手到擒來。這首詩(shī)的景物描寫,對(duì)于烘托戰(zhàn)場(chǎng)的氣氛起了很好的作用。比如,“月黑雁飛高”的景象,把“單于夜道逃”的緊張氣氛表現(xiàn)出來了;“大雪滿弓刀”,“大雪”的寒氣和“弓刀”的寒光,寫出了戰(zhàn)場(chǎng)上的肅殺之氣。
《墨梅》是一首題畫詩(shī),借墨梅自喻,表達(dá)詩(shī)人的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。開頭兩句直接描寫墨梅,大意是:梅花生長(zhǎng)在池水邊,那一朵朵開放的梅花上都點(diǎn)染著淡淡的墨痕。“洗硯池”化用王羲之的典故,詩(shī)人與王義之同姓,故說“我家”。前兩句用白描的手法寫墨梅的形態(tài),一個(gè)“淡”字刻畫出墨梅的樸素淡雅,令人耳目一新。后兩句抒情言志,大意是:墨梅不要?jiǎng)e人夸贊顏色好看,只愿留下一股清香彌漫在天地間。這兩句正是詩(shī)人自我志向的表白。王冕自幼家貧,苦讀成才,卻不愿巴結(jié)權(quán)貴,只是作畫為生。這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不媚俗,堅(jiān)守內(nèi)心追求的志向和品格。
我會(huì)寫:
芙:fú 芙蓉 芙渠 出水芙蓉
蓉:róng 芙蓉 蓮蓉 椰蓉
洛:luò 洛陽(yáng) 洛河 洛神
壺:hú 酒壺 壺口 鐵壺
雁:yàn 大雁 雁群 雁過無痕
硯:yàn 硯臺(tái) 端硯 硯池
乾:qián 乾坤 乾陵 康乾盛世
坤:kūn 乾坤 坤表 坤卦
多音字:
單:dān (單獨(dú))chán(單于)shàn(單姓)
放學(xué)時(shí),王老師說:“請(qǐng)姓單( shàn )的同學(xué)留下,我想單( dān )獨(dú)和你談一談。”老師話音剛落,同學(xué)的目光全都刷向了他。
主題:
《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī),這首詩(shī)通過送別友人時(shí)的表白,表達(dá)了詩(shī)人與友人的離情別意,以及詩(shī)人潔身自好的志向和品格。
譯文:
迷蒙的煙雨在夜幕中籠罩著吳地,與浩渺的江水連成一片,天亮?xí)r我將送你啟程,而我卻要獨(dú)自留下,如同這形單影只的楚山。如果洛陽(yáng)的親友詢問我的情況,請(qǐng)你一定轉(zhuǎn)告他們,我的一顆心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般。
鑒賞:
這是一首送別詩(shī),淡寫朋友的離情別緒,重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。
首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送別時(shí)的孤寂之情,“寒雨”指秋雨,“連、入”寫出了寒雨綿綿不斷和無聲無息,渲染離別的暗淡氣氛,展現(xiàn)了即景生情,寓情于景的手法特點(diǎn)。
后兩句用了比喻的修辭手法,詩(shī)人以玉壺自比,表達(dá)了自己不會(huì)因?yàn)楣賵?chǎng)上的坎坷遭遇而改變自己的氣節(jié),同流合污,隨波逐流的心志,表達(dá)了自己開闊的胸懷、堅(jiān)強(qiáng)的性格和高風(fēng)亮節(jié)。全詩(shī)即景生情,寓情于景。
主題:
《塞下曲》的大意是:敵軍潰逃,將士在嚴(yán)寒環(huán)境中奮勇追敵,一逃一追的故事情節(jié),情景交融的手法,讓讀者自己想象戰(zhàn)事的激烈,突出表達(dá)了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇精神的贊賞。
譯文:
沒有月亮的晚上,大雁高飛,單于趁著黑夜逃跑。想要率領(lǐng)輕騎兵追趕,紛飛的大雪堆滿了弓刀。
注解:
【月黑】沒有月光。
【單于】匈奴的首領(lǐng),這里指侵?jǐn)_唐朝的契丹等貴族首領(lǐng)。
【遁】逃走。
【將】率領(lǐng),這里讀jiàng。
【輕騎】輕裝快速的騎兵。
鑒賞:
本詩(shī)情景交融。全詩(shī)沒有寫冒雪追敵的過程,也沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,但留給人們的想象是非常豐富的。表現(xiàn)了戰(zhàn)士奮勇殺敵愛國(guó)愛家的精神品格。
第一、二句,寫敵軍的潰退。趁著漆黑寂靜的夜晚,敵人悄悄地逃跑了。“夜遁逃”,可見他們已經(jīng)全線崩潰。盡管有夜色掩護(hù),敵人的行動(dòng)還是被我軍覺察了。
第三、四句,寫我軍準(zhǔn)備追擊的場(chǎng)面,表現(xiàn)了將士們威武的氣概。
最后一句是嚴(yán)寒景象的描寫,突出表達(dá)了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇的精神。
情景交融,一逃一追,雖沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,但留給人們的想象是非常豐富的。
一、給下列加粗的字選擇正確讀音打“√”。
芙蓉(rónɡ nónɡ) 洛(nuò luò )陽(yáng)
單(chán dān)于 硯(xiàn yàn)臺(tái)
二、看拼音寫詞語(yǔ)。
yù hú dà yàn dùn táo qián kūn
( ) ( )( ) ( )
三、在橫線上填上合適的詩(shī)句。
1. 洛陽(yáng)親友如相問, 。
2. ,單于夜遁逃。
3. 不要人夸好顏色, 。
四、朗讀《古詩(shī)三首》,完成練習(xí)。
1. 唐代大詩(shī)人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》,詩(shī)人在( )為辛漸送行時(shí)的情景。詩(shī)作淡淡的孤獨(dú),淡淡的( ),透涼的雨水淋在作者冰潔的( ),有誰(shuí)能解?
2.《塞下曲》第三首寫將軍( )的情景。
3.《墨梅》這是一首( )。詩(shī)人贊美墨梅( )的美德,實(shí)際上是借梅自喻,表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及( )的高尚情操。
開頭兩句“( )”直接描寫墨梅。
參考答案
一、芙蓉(rónɡ√ nónɡ) 洛(nuò luò√ )陽(yáng) 單(chán√ dān)于 硯(xiàn yàn√)臺(tái)
二、玉壺 大雁 遁逃 乾坤
三、1.一片冰心在玉壺 2.月黑雁飛高 3.只留清氣滿乾坤
四、1.芙蓉樓 哀愁 心2.雪夜帶領(lǐng)輕騎即將出征
3.題畫詩(shī) 不求人夸,只愿給人間留下清香 不向世俗獻(xiàn)媚 “我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。”
一、加偏旁后再組詞。
夫 ( ) 各 ( )
( ) ( )
見 ( ) 申 ( )
( ) ( )
二、關(guān)于《墨梅》一詩(shī)下列說法正確的是( )
A、這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王冕。B、這是一首題畫詩(shī),是詩(shī)人為自己所畫的墨梅而題寫的。
C、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不怕打擊的硬骨頭精神。D、這首詩(shī)是七言律詩(shī)。
三、用自己的話寫出詩(shī)句的意思,再想想這些詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)。
1. 欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。
2.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
【答案】
一、扶(扶著) 洛(洛陽(yáng)) 硯(硯臺(tái)) 坤(乾坤)
芙(芙蓉) 落(落葉) 現(xiàn)(現(xiàn)在) 伸(伸手)
二、B
三、1.騎馬追趕敵人的騎兵,一路上大雪都把將士的刀和弓箭都覆蓋了。
這些詩(shī)句表現(xiàn)了將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉,氣概豪邁。
2.它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嵌嗝吹暮茫灰屆坊ǖ南銡鈴浡谔斓亻g。
這些詩(shī)句表現(xiàn)了墨梅勁秀芬芳、卓然不群,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
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