導(dǎo)讀【練習(xí)一】，現(xiàn)在小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文湯姆索亞歷險(xiǎn)記7課?下面內(nèi)容希望能幫助到你，我們來(lái)一起看看吧!六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文湯姆索亞歷險(xiǎn)記7課【練習(xí)一】第一課....

【練習(xí)一】，現(xiàn)在小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文湯姆索亞歷險(xiǎn)記7課?下面內(nèi)容希望能幫助到你，我們來(lái)一起看看吧!

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文湯姆索亞歷險(xiǎn)記7課

【練習(xí)一】

第一課時(shí)

一、qí dào xuàn xiá

二、心 意 滿 神智 側(cè)耳

三、1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√

1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

táo　 qì　　　　 ménɡ shēnɡ　　　　 wú lài

（　　　 ）　　 （　　　　　 ）　　 （　　　 ）

jià huò　　　　 zōnɡ yǐnɡ　　　　　 chénɡ fá

（　　　　 ）　　 （　　　　 ）　　　 （　　　　 ）

2、形近字組詞。

淘（　　 ）　　 萌（　　 ）　　 墓（　　 ）　　 拂（　　 ）

誨（　　 ）　　 掏（　　 ）　　 盟（　　 ）　　 幕（　　 ）

佛（　　 ）　　 悔（　　 ）

3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

若無(wú)（　 ）事　 落（　 ）而逃　　 魚(yú)（　 ）而入

驚（　 ）之鳥(niǎo) （　 ）驚一場(chǎng)

4、讀讀課文，思考：課文圍繞"歷險(xiǎn)"，寫(xiě)了湯姆的哪五次歷險(xiǎn)？____________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案

1、淘氣　　 萌生　 無(wú)賴　 嫁禍　 蹤影　　 懲罰

2、 淘氣 萌發(fā) 墳?zāi)?吹拂 教誨

掏出 同盟 夜幕 仿佛 后悔

3、 其 荒 貫 弓 虛

4、一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥浚欢呛凸恕唐娴浇芸诉d島當(dāng)"海盜"；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路--真正的歷險(xiǎn)；五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。

）

第二課時(shí)

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。

祈禱（qí qǐ） 哀悼（dào diào）

渲染（xuān xuàn）話匣子（jiá xiá）

二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

誠(chéng)（ ）誠(chéng)（ ） （ ）不在乎

（ ）（ ）昏迷 （ ）（ ）傾聽(tīng)

三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的請(qǐng)打“√”，不正確的打“×”。1、本課的作者是美國(guó)作家馬克?吐溫。（ ）

2、本課由《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這部名著的梗概和“找到湯姆和貝奇”這個(gè)精彩片斷組成。（ ）

3、梗概圍繞“歷險(xiǎn)”，寫(xiě)了湯姆的四次歷險(xiǎn)。（ ）

4、課文中幾次歷險(xiǎn)純粹是孩子的游戲。（ ）

5、精彩片斷講述的是湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后的故事。（

參考答案

一、qí dào xuàn xiá

二、心 意 滿 神智 側(cè)耳

三、1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√

【練習(xí)二】

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

méng shēng wú lài jià huò xiōng hàn

( ) ( ) ( ) ( )

wú jū wú shù chòu wèi xiāng tóu yī shān lán lǚ

( ) ( ) ( )

二、組詞。

賴（ ） 嫁（ ） 禍（ ） 襤（ ）

懶（ ） 稼（ ） 鍋（ ） 籃（ ）

三、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

一（ ）斗殺 一（ ）木筏 一（ ）樂(lè)土

一（ ）夜晚 一（ ）沙發(fā) 一（ ）太陽(yáng)光

四、解釋下列詞語(yǔ)。

（1）臭味相投：

（2）無(wú)拘無(wú)束：

（3）若無(wú)其事：

（4）落荒而逃：

（5）欣喜若狂：

五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

兇悍——（ ） 無(wú)拘無(wú)束——（ ）

若無(wú)其事——（ ） 落荒而逃——（ ）

六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

兇悍——（ ） 游手好閑——（ ） 欣喜若狂——（ ）

七、給下列多音字，注音并組詞。

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

籠 興 橫

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

八、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

1.我剛學(xué)溜冰，技術(shù)還不怎么樣。為了不讓媽媽擔(dān)心，每次一摔倒，我都會(huì)強(qiáng)忍住痛苦，裝作若無(wú)其事的樣子爬起來(lái)。

2.他放開(kāi)韁繩，任由棗紅馬在草原上驚弓之鳥(niǎo)般地馳騁。

3.在大自然中，我們可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑、玩耍，享受和煦的陽(yáng)光。

4.他們兩個(gè)真是臭味相投，整天混在一起，到處騙吃騙喝。

九、課內(nèi)閱讀

湯姆有幾個(gè)朋友：?jiǎn)唐妗喽鳌⒓罚詈退俺粑断嗤丁钡氖擎?zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是個(gè)酒鬼，從不管他，他就成了個(gè)無(wú)依無(wú)靠、游手好閑的“野孩子”。在鎮(zhèn)民眼中，他是個(gè)無(wú)賴，而孩子們都覺(jué)得他是個(gè)有趣的伙伴。湯姆把當(dāng)海盜的想法告訴了哈克。哈克說(shuō)海盜都是些膽大的人，他們約定半夜到墓地去試試膽量。

湯姆假睡騙過(guò)姨媽，同哈克一同來(lái)到墓地。陰風(fēng)吹拂下，他們目睹了一場(chǎng)斗殺：?jiǎn)贪⑺懒艘粋€(gè)醫(yī)生，又嫁禍給醉鬼彼得。兩個(gè)孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發(fā)誓決不開(kāi)口。

膽量得到了檢驗(yàn)，湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來(lái)的食物，叫上哈克來(lái)到密西西比河邊，找到一個(gè)小木筏，劃到下游的杰克遜島。這里荒無(wú)人煙，成了三個(gè)“小海盜”的快樂(lè)大本營(yíng)。晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒(méi)有了大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹(shù)林、鳥(niǎo)兒、松鼠、蝴蝶……他們無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束，這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土、凈土！

鎮(zhèn)上的人們找了他們好幾天，急壞了，怎么也不見(jiàn)孩子們的蹤影，漸漸地絕望了。星期日，鎮(zhèn)民們?cè)诮烫脼樗麄內(nèi)碎_(kāi)追悼會(huì)。當(dāng)人們悲情難抑之際，牧師發(fā)現(xiàn)三個(gè)調(diào)皮鬼若無(wú)其事地走進(jìn)教堂，來(lái)到親人的面前。更多資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)“小學(xué)語(yǔ)數(shù)外”

鎮(zhèn)上要開(kāi)庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證，混在旁聽(tīng)席中的喬埃大驚，落荒而逃。湯姆和哈克成了小鎮(zhèn)的英雄。

湯姆的冒險(xiǎn)心一刻也沒(méi)有消失過(guò)，他知道傳說(shuō)中海盜都會(huì)把金銀財(cái)寶埋藏在干枯的老歪脖樹(shù)下，他和哈克要去尋寶。有一天，他們來(lái)到鬼屋翻尋時(shí)，真的遇上了鬼——喬埃和一個(gè)陌生人來(lái)到這里，準(zhǔn)備把搶來(lái)的金幣藏起來(lái)。兩個(gè)強(qiáng)盜商量著要把這些金幣一同藏到“二號(hào)十字架下面”，這些話被藏在樓上的湯姆和哈克聽(tīng)得一清二楚。

1．選文寫(xiě)了湯姆的哪幾次歷險(xiǎn)？

2．湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，他（ ）

A、足智多謀，沒(méi)有同情心，

B、對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度

C、一心要沖出桎梏，過(guò)行俠仗義的生活。

D、安于現(xiàn)狀，逆來(lái)順受。

3.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是（ ）國(guó)著名小說(shuō)家（ ）的代表作。小說(shuō)以（ ）為線索，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗，進(jìn)行了諷刺和批判。

4.通過(guò)學(xué)習(xí)本文，你覺(jué)得湯姆·索亞是個(gè)怎樣的孩子？

十、課外閱讀

購(gòu)買上帝的男孩

一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說(shuō)沒(méi)有，有的嫌他在搗亂，都不愛(ài)搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主——一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來(lái)，讓叔叔吃了，他就會(huì)好的。

老人聽(tīng)完眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是 1美元。”老人接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房 他就開(kāi)心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來(lái)了 您很快就會(huì)好起來(lái)的。

幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特普魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟　?/p>

帕特普魯出院時(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把錢(qián)付清了，那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請(qǐng)來(lái)的。他原來(lái)是某公司的董事長(zhǎng)，退休后開(kāi)了家商店打發(fā)時(shí)光。

帕特普魯聽(tīng)后激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國(guó)旅游去了。后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信，信中說(shuō)：“您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購(gòu)買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”

1．結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。

喜出望外：

2．在短文中的橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。

3.“醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說(shuō)___________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_____________________________。

參考答案

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

萌生 無(wú)賴 嫁禍 兇悍 無(wú)拘無(wú)束 臭味相投 衣衫襤褸

解析：本題考查了課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)。

二、組詞。

無(wú)賴 嫁禍 闖禍 襤褸

偷懶 莊稼 炒鍋 籃球

解析：本題考查了形近字的組詞。注意懶比賴多個(gè)忄；嫁是女字旁，稼是禾字旁，而且音調(diào)不同；禍?zhǔn)庆昱裕伿穷呐裕易x音不同；襤是衤旁，而籃是竹字頭。

三、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

一（場(chǎng)）斗殺 一（個(gè)）木筏 一（片）樂(lè)土

一（個(gè)）夜晚 一（張）沙發(fā) 一（塊）太陽(yáng)光

解析：本題考查了課文中詞語(yǔ)的固定搭配的掌握。

四、解釋下列詞語(yǔ)。

（1）臭味相投：思想作風(fēng)、興趣等相同，很合得來(lái)（專指壞事）。

（2）無(wú)拘無(wú)束：不受任何約束，形容自由自在。

（3）若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。

（4）落荒而逃：離開(kāi)大路，向荒野逃去。

（5）欣喜若狂：欣喜像發(fā)狂，形容高興到了極點(diǎn)。

解析：本題考查了課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋。

五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

兇猛 自由自在 泰然自若 望風(fēng)而逃

解析：兇悍的意思是兇猛強(qiáng)悍，所以近義詞是兇猛；無(wú)拘無(wú)束的意思是不受任何約束，形容自由自在，所以近義詞是自由自在；更多資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)“小學(xué)語(yǔ)數(shù)外”

若無(wú)其事的意思是好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心，所以近義詞是泰然自若；落荒而逃的意思是離開(kāi)大路，向荒野逃去，所以近義詞是望風(fēng)而逃。

六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

溫柔 勤勤懇懇 悲痛欲絕

解析：兇悍的意思是兇猛強(qiáng)悍，所以反義詞是溫柔；游手好閑的意思是游蕩成性，不好勞動(dòng)，所以反義詞是勤勤懇懇；欣喜若狂的意思是欣喜像發(fā)狂，形容高興到了極點(diǎn)，所以反義詞是悲痛欲絕。

七、給下列多音字，注音并組詞。

lóng 籠子 xīng 興奮 héng 橫豎

lǒng 籠罩 xìng 高興 hèng 蠻橫

解析：本題考查多音字的掌握與組詞。

八、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

2

解析：本題考查了課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用。“驚弓之鳥(niǎo)”的意思是被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)，比喻受過(guò)驚恐見(jiàn)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就特別害怕的人。所以這里不合語(yǔ)境。

九、課內(nèi)閱讀。

1． 墓地歷險(xiǎn)，海盜歷險(xiǎn)和鬼屋歷險(xiǎn)三次

解析：本題考查了對(duì)選文內(nèi)容的概括和總結(jié)。

2．C

解析：從湯姆的幾次冒險(xiǎn)中，我們可以看出A、B、D的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。

3.美國(guó) 馬克·吐溫 湯姆·索亞的冒險(xiǎn)經(jīng)歷

解析：本題考查了對(duì)選文作者和線索的把握。

4.聰明、勇敢、富有愛(ài)心，敢于冒險(xiǎn)的孩子。

解析：本題考查了學(xué)生對(duì)主人公湯姆的看法。（意思接近即可）

十、課外閱讀

1．喜出望外：因?yàn)橐馔獾捏@喜而感到高興。

解析：本題考查了詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的運(yùn)用。

2．拿去吧，孩子。你叔叔喝了上帝之吻一定會(huì)好的。

解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的補(bǔ)充。

3．這句話的意思是說(shuō)叔叔的病很重，很難治好。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙東西。

我認(rèn)為“真正的上帝”指的是人們的愛(ài)心。

解析：本題考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解與延伸。（意思相近即可）

【練習(xí)三】

參考答案

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

籠罩 悲傷 荒唐 溺水 吹噓

熱切 探險(xiǎn) 步伐 恢復(fù) 勇敢

二、比一比，再組詞。

籠（籠罩）險(xiǎn)（危險(xiǎn)）刃（刀刃）吹（吹噓）荒（荒唐）

龍（龍王）斂（內(nèi)斂）切（熱切）欠（欠債）慌（慌亂）

三、多音字組詞。

lǒnɡ 籠罩 xīnɡ 興奮

lónɡ 鳥(niǎo)籠 xìnɡ 高興

四、近義詞。

悲傷—（悲痛）雄壯—（雄偉）熱切—（熱情）寬闊—（廣闊）

碰巧—（湊巧）摸索—（探索）遵照—（遵守）滔滔不絕—（口若懸河）

五、反義詞。

精彩—（乏味）寬闊—（狹窄）誠(chéng)心誠(chéng)意—（虛情假意）欣喜若狂—（悲痛欲絕）

六、用合適的詞語(yǔ)填空。

（熱切）的聽(tīng)眾 （嘲弄）的口吻 （無(wú)聊）的謊話 （荒唐離奇）的故事

七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。

吹噓 吹捧

1.他給他們講這次精彩的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，同時(shí)還夸張地（吹噓）了一番。

2.真正優(yōu)秀的文學(xué)作品不是用（吹捧）而成就的，而是由時(shí)間揀選的。

情緒 情況

3.要記住！（情況）越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅(jiān)定積極果敢，而越無(wú)為就越有害。

4.他（情緒）日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。

八、請(qǐng)根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

1.心意很真誠(chéng)。（誠(chéng)心誠(chéng)意）

2.欣喜得像發(fā)狂。（欣喜若狂）

3.結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。（成群結(jié)隊(duì)）

4.形容燈火映照得非常明亮。（燈火通明）

5.衣服破破爛爛。（衣衫襤褸）

6.淹沒(méi)在水里。（溺水）

九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。

1.文中畫(huà)線句子屬于什么描寫(xiě)？從中可以感受到什么？

屬于神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)。從中我們能夠感受到撒切爾太太失去女兒后的傷心和絕望，體現(xiàn)了她對(duì)女兒深沉的愛(ài)。

2.在文中，“欣喜若狂”、“衣衫不整”、“高聲喊叫”等詞語(yǔ)，表現(xiàn)了什么？

寫(xiě)出了小鎮(zhèn)人的興奮，也折射出他們的善良。

3.你覺(jué)得湯姆是一個(gè)怎樣的孩子，說(shuō)說(shuō)體現(xiàn)在哪里。

湯姆是一個(gè)樂(lè)觀勇敢的孩子，表現(xiàn)在當(dāng)在山洞中迷路、貝琪絕望時(shí)，他三次探路，最終找到通道，并且安慰貝琪。