導(dǎo)讀上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書可等了半天老師還是沒有抽到我一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了他背得不熟，老師說下午還要抽查他我心想：下一個(gè)肯定....

上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書可等了半天老師還是沒有抽到我一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了他背得不熟，老師說下午還要抽查他我心想：下一個(gè)肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢？可是直到下課，老師也沒有抽查我，我來為大家講解一下關(guān)于描寫神采的句子摘抄?跟著小編一起來看一看吧!

描寫神采的句子摘抄

上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個(gè)肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢？可是直到下課，老師也沒有抽查我。

在觀眾的笑聲中，鐵鏈上站著的這只黃毛小猴，“騰！”來了個(gè)大倒立；“唰！”又一個(gè)倒掛金鐘；“呼！”又來了個(gè)大回轉(zhuǎn)；“嗖”躥到猴山上去了。

那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一只只白色的帆船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映在水面上。

別看它樣子笨拙，活動起來可靈活了。螃蟹是橫著走路的，走起路來像個(gè)橫沖直撞的醉漢，難怪有句歌謠：“橫沖直撞真糟糕”呢！那些家伙還作起了自己的“熱身運(yùn)動”。有的竟當(dāng)起了“運(yùn)動員”，學(xué)起了“舉重”，大鉗子一張一合。它們的運(yùn)動“細(xì)胞”可真夠活躍的。

玲瓏素雅的鳳蝶，成雙成對地在花間盈盈地飛逐，尾翼長如絲帶，臨風(fēng)飄動，舞姿真是優(yōu)美瀟灑極了。

熊貓睡醒了就翻身起來，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐下來，好像想清醒一下頭腦似的。

一位神采奕奕的胖老頭聽見狗叫，從屋里出來。他年紀(jì)六十上下，一頭淺褐色的頭發(fā)保養(yǎng)得很好，只是胡子已經(jīng)花白。這就是勃洛耶爾教授。

奔跑，奔跑，奔跑！他歡欣鼓舞，心花怒放，他的欣喜若狂已經(jīng)不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都跳動著揚(yáng)眉吐氣的歡暢。

只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

他又生氣了，平時(shí)那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣，好像缺氧似的。