導(dǎo)讀課程提示1.課程類型元旦節(jié)主題繪畫課程2.參考課時(shí)90分鐘3.工具材料鏡片紙、水彩及水粉顏料、記號(hào)筆、水彩筆課程拓展小朋友們，2022年馬上就要到來了，那么....

課程提示

1.課程類型 元旦節(jié)主題繪畫課程

2.參考課時(shí) 90分鐘

3.工具材料 鏡片紙、水彩及水粉顏料、記號(hào)筆、水彩筆

課程拓展

小朋友們，2022年馬上就要到來了，那么你們知道公歷1月1日，是什么節(jié)日嗎？是的，這一天就是元旦，“元旦”代表著公歷新的一年的開始，在中國(guó)的元旦節(jié)，人們選擇慶祝元旦的習(xí)俗有很多，比如組織歡慶活動(dòng)、敲鑼打鼓、燃放爆竹、舉辦元旦節(jié)晚會(huì)等等，其中有一項(xiàng)就是掛燈籠啦。

在中國(guó)，燈籠用來營(yíng)造一種喜慶的氛圍，象征著團(tuán)圓與紅紅火火。作為世界上最早的便攜照明工具，它起源于漢代，盛于唐代，到了宋代遍及民間。經(jīng)過歷代燈彩藝人的繼承和發(fā)展，燈籠的品種開始變得豐富多彩，技藝也日趨精湛，兼具了生活功能與藝術(shù)特色。

那么燈籠有哪些類型呢？其實(shí)除了我們常見的圓形的紅燈籠，還有許許多多的分類呢！比如從種類上劃分，就有宮燈、紗燈、吊燈等；在造型上有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等；而它的形象更是有圓球、圓錐、菱、方形等形狀等。這些不同類型的燈籠色彩鮮艷，造型各異，融合了繪畫、剪紙、紙?jiān)⒋炭p等工藝，是漢民族民俗文化的瑰寶。

在古代，燈籠有著照明的重要作用。到了現(xiàn)代，雖然它的這一作用已被電燈逐漸取代，但是每逢佳節(jié)，掛燈籠仍然是一個(gè)美好的習(xí)俗。人們用燈籠來裝點(diǎn)佳節(jié)，制造喜慶的氛圍，紅彤彤的燈籠寓意著人們對(duì)新的一年闔家團(tuán)圓、事業(yè)興旺、紅紅火火、幸福圓滿的美好祈愿。今天就讓我們用燈籠和梅花來畫一幅畫，以此來迎接元旦的到來吧！

情景描述

元旦臨近，節(jié)日的氣氛也越來越濃，大街小巷的燈籠已經(jīng)高高掛起，五顏六色、形色各異。你瞧，紅紅火火的燈籠，懸掛在代表著長(zhǎng)壽富貴，福氣安康的梅花樹上，多么喜慶漂亮呀！小朋友們，讓我們將這美麗的一幕畫下來吧！

教學(xué)重難點(diǎn)

1. 了解燈籠的歷史文化習(xí)俗，欣賞和觀察燈籠的圖片素材，感受燈籠的造型、色彩、花紋之美，設(shè)計(jì)出漂亮的燈籠。

燈籠的外形除了我們常見的圓球形，還有圓錐、菱、方形等形狀等，它融合了繪畫、剪紙、紙?jiān)⒋炭p等工藝，是漢民族民俗文化的瑰寶。在繪畫中，小朋友們可以通過觀察，描繪出自己喜愛的燈籠造型，并學(xué)習(xí)運(yùn)用富有想象力和裝飾性的花紋對(duì)燈籠進(jìn)行裝飾，注意線條的疏密變化和節(jié)奏韻律。

2. 運(yùn)用剪貼的方法，將紅火火的燈籠懸掛在代表著長(zhǎng)壽富貴，福氣安康的梅花樹上呈現(xiàn)出一幅吉祥喜慶的節(jié)日畫面。

在繪畫中，運(yùn)用水彩暈染的方法表現(xiàn)背景色塊，烘托畫面氛圍；并細(xì)心地表現(xiàn)出樹枝和枝頭上盛開的梅花，為畫面增添新春的美感和生機(jī)；最后將繪畫好的燈籠粘貼在梅花樹上，使畫面層次分明，生動(dòng)飽滿，體現(xiàn)出節(jié)日的吉祥、喜慶之感。

繪畫教程

準(zhǔn)備紅色的水彩顏料用水稀釋

圍繞畫面鋪染出深淺不同的紅色背景

注意畫面的構(gòu)圖和留白的處理

待背景顏料干后

用記號(hào)筆繪畫出梅花樹的樹枝

注意樹枝粗細(xì)的變化和生長(zhǎng)的規(guī)律

燈籠的造型多種多樣

通過觀察選擇幾款自己喜愛的燈籠畫下來

在繪畫好的燈籠外形內(nèi)

用點(diǎn)、線、面對(duì)燈籠進(jìn)行花紋的裝飾

可以選擇幾款燈籠搭配喜慶美觀的顏色

也可以選擇一兩個(gè)燈籠以黑白線描的方式進(jìn)行表現(xiàn)

注意線描的疏密變化和對(duì)比

將繪畫好的燈籠沿著邊框剪下來

粘貼在畫面合適的位置并添加繩子掛起來

在樹枝的枝頭上

用白色和黃色的水粉顏料分別畫出梅花的花瓣和花蕊

逐漸豐富畫面的細(xì)節(jié)和整體

使作品更加美觀和豐富

最好還可以添加飄落的花瓣和雪花

增添畫面唯美的氣氛

課后點(diǎn)評(píng)

• 在今天的美術(shù)課程中，以元旦的燈籠為主題創(chuàng)作出了一幅充滿節(jié)日氛圍的作品，培養(yǎng)了小朋友們的繪畫興趣，學(xué)會(huì)運(yùn)用線條和色彩對(duì)畫面進(jìn)行細(xì)節(jié)裝飾與氛圍烘托。
• 在創(chuàng)作中，小朋友們通過認(rèn)真的觀察結(jié)合大膽的想象，設(shè)計(jì)出自己喜愛的燈籠外形，在燈籠的裝飾上，既有鮮艷的色彩，也有豐富的線條，線條之間富有變化、充滿了疏密的對(duì)比；在背景的創(chuàng)作中，色塊的烘托結(jié)合梅花的點(diǎn)綴，色彩對(duì)比鮮明。整幅作品古香古色，意境唯美。