導(dǎo)讀習(xí)作要求這是本學(xué)期的最后一次習(xí)作。這次習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，無論是見聞、感受還是想象，只要是自己想寫的內(nèi)容都可以寫。在寫之前，先想清楚自己要寫什么，再回憶一....

習(xí)作要求

這是本學(xué)期的最后一次習(xí)作。這次習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，無論是見聞、感受還是想象，只要是自己想寫的內(nèi)容都可以寫。在寫之前，先想清楚自己要寫什么，再回憶一下這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些表達(dá)方法，并試著把一些方法運(yùn)用到這次習(xí)作中。習(xí)作內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順，最好不少于400字。寫完以后讀一讀，有不滿意的地方認(rèn)真改一改。

1目標(biāo)

“寫什么”:

自由作文, 可以寫自然風(fēng)光和季節(jié)變化, 可以寫人、 事件、 物品, 還可以寫新聞、感受或想象。

寫作要求:

把本學(xué)期的一些寫作表達(dá)方法運(yùn)用到這次習(xí)作中去。 順序清楚, 內(nèi) 容具體,語(yǔ)句通順,不寫錯(cuò)別字。

擬題:

地點(diǎn)命題、中心命題、有關(guān)事物命題、人物語(yǔ)言命題、事件命題、時(shí)間 命題、用打比方命題等,但無論用什么方法命題,都要力求題目新穎,短小,語(yǔ) 言活潑,引人入勝。

2回顧寫作方法:

回憶在本學(xué)期學(xué)過的課文中,你從哪篇文章中學(xué)到了什么樣的表達(dá)方法?

我家的小貓

郝家巷小學(xué)

薛媛春

在寫這篇作文前，我先來給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：一身皮毛，耳朵小，白天休息晚上跑，愛吃小魚，更愛蝦米“貓！”沒錯(cuò)，就是小貓。

我家養(yǎng)了一只貓，它一身雪白，蹲下來就像一個(gè)惹人喜愛的棉花糖，兩只耳朵總是機(jī)靈地豎著，兩個(gè)雙色瞳孔散發(fā)著不一樣的光芒。當(dāng)然，我最喜歡的還是它那小爪子上厚厚的肉墊，我想它的肉墊一定為它尋找食物提供了很大幫助。

我家的小貓很貪吃，除了貓糧，它最愛的就是小蝦米了。那天，爸爸媽媽下班回來，給我?guī)Я艘煌腽Q飩，里面有不少蝦米，看得我雙眼放光，口水流地像條小河，我連忙打開，剛把一個(gè)餛飩送到嘴邊，我家貓便走著貓步，扭著它圓圓的身子朝我走來，兩只爪子抱著我的腿，我想讓它走開，可是看到它那雙似乎充滿了渴望的眼睛，我依依不舍地把小蝦米放在手心里，我剛伸出手，它就津津有味地吃了起來。吃完了以后，它舔舔嘴蹦跳著離開了。

我家的小貓雖然貪吃，但是很聰明。那天在學(xué)校，我遇到了不開心的事，放學(xué)的時(shí)候，天上下著蒙蒙細(xì)雨，周圍的空氣也是格外的沉悶，回到家我心不在焉地“趕”完作業(yè)，靜靜地坐在椅子上，終于忍不住眼眶里的淚水，撲簌簌落了下來。可就在我想沒有一個(gè)人關(guān)心我的時(shí)候，小貓輕輕地走了過來對(duì)著我的腿一躍而上，用它的頭輕輕地抵著我的頭仿佛在安慰我，我緊緊地抱住它，真害怕它離我而去。

在生活中，小貓是我的朋友，更是我的家人，我會(huì)永遠(yuǎn)地去愛它，守護(hù)它。

例文推薦

白楊樹

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在我們教學(xué)樓前面有一棵高大粗壯的白楊樹。它伸展著茂盛的枝葉，頂端超過三層教學(xué)樓，直指藍(lán)天，朝氣蓬勃。我們幾個(gè)小朋友手拉手，才能把它抱住。白楊樹的葉子有大有小，有的像小桃兒，還有的像圓心。一個(gè)挨一個(gè)，一層又一層，像好朋友似的，肩并著肩，手拉著手，水遠(yuǎn)不分開。

春天，蒙蒙的春雨下著，像乳汁一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物，白楊樹也在春雨的哺育下喝足了甘露，迎著春風(fēng)，從褐色的枝條上悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色，猶如一位綠衣少女披著一身白紗，亭亭玉立，有的嫩黃的小葉子長(zhǎng)在枝頭上，迎著溫暖的春風(fēng)閃動(dòng)，閃動(dòng)……

初夏，一片片小葉十子在微風(fēng)中一顛一蕩，彈奏出生機(jī)勃勃的曲子，青綠色的小葉子在熱烘烘的陽(yáng)光下，令人心曠神怡。盛夏，烈日炎炎。它們降生到大自然的懷抱里，一個(gè)個(gè)眉開眼笑。它撐開一把綠色的大傘，讓人們乘涼。

秋天，白楊樹的葉子落下來了，落得滿地都是，踩上去軟綿綿的，就像踩上了地毯。我們就在樹葉上面蹦著，跳著……

寒冷的冬天到了，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著口哨，猛烈地?fù)u動(dòng)著白楊樹。它那焦黃的葉子落光了，光禿禿的樹枝上包著一層焦黑的樹皮，就像披著一層黑色的皮袍。但是，它們毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。白楊樹以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪。記得有一次，天氣非常冷。武老師帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)打掃校園。于是，我們幾個(gè)小朋友把白楊樹的葉子掃成一堆，點(diǎn)燃了，輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來。飄舞的輕煙和跳動(dòng)著的火苗，映在我們的笑臉上。

白楊樹。我愛你，愛你在夏天無私奉獻(xiàn)的品格，愛你在冬天不怕嚴(yán)寒的精神，愛你頑強(qiáng)的生命力。