導(dǎo)讀成語作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，展現(xiàn)了漢語表達(dá)巨大而豐富內(nèi)涵的能力和語義融合能力。短短幾個漢字，往往包含了一段歷史、一個典故、一個道理。孩子如果能學(xué)好成....

成語作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，展現(xiàn)了漢語表達(dá)巨大而豐富內(nèi)涵的能力和語義融合能力。短短幾個漢字，往往包含了一段歷史、一個典故、一個道理。孩子如果能學(xué)好成語，了解成語背后的歷史故事，不僅可以讓孩子了解到中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，還能豐富孩子的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)孩子的儒雅的文學(xué)氣質(zhì)。

但是如今，讓孩子學(xué)好成語并沒有家長想象中的那么簡單。光是身邊混雜的語言環(huán)境就是阻礙孩子學(xué)好成語的絆腳石之一。

比如，走在大街小巷或者在家打開電視機(jī),人們很容易看到諸如“一明驚人”(眼鏡廣告)、“默默無蚊”(殺蚊劑廣告)之類的成語諧音廣告，這些利用諧音改編成語制作廣告語，看似有趣又有創(chuàng)意，但其實(shí)誤導(dǎo)了很多的小孩子。

一個8歲的小學(xué)生有次在寫一篇短文中，將依依不舍的“依”寫成“衣”，卻堅持認(rèn)為自己沒錯。責(zé)問起來，孩子振振有詞地說：“爸爸，我們家附近的服裝店牌子上就是這么寫的啊。哪兒錯了?”

6-13歲是孩子記憶力的黃金時期，這個時候孩子們開始接觸到大量的基礎(chǔ)知識信息，如果不讓他記住正確的文字信息，一旦孩子對這些錯誤知識的記憶固化，再想把孩子糾正過來就比較困難了。

雖然孩子在學(xué)校，會有老師來教授正確的成語寫法和用法，但畢竟課堂上要教授的知識太多，留給成語的時間自然也很少。短暫的授課記憶和淺顯的釋義遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些“毒廣告”給孩子的印象深刻。

那么，如何給孩子營造一個良好的語言環(huán)境，讓孩子在被“毒廣告”荼毒之前，就記住成語正確的聽說讀寫和使用呢？

有了《藏在地圖里的成語》這套書，家長們就不用愁啦。

《藏在地圖里的成語》將每一個成語起源地用歷史地圖與中國當(dāng)代地圖相結(jié)合的形式進(jìn)行地理定位。采用地圖 成語 歷史相結(jié)合的多角度方式，給我們呈現(xiàn)了不一樣的學(xué)習(xí)成語的新思路。用有趣的故事代替死記硬背，讓孩子們真正理解成語背后的意義。

將歷史、名人、寓言、神話、典籍，讀一套成語就能了解很多豐富的歷史地理文化常識，能拓寬孩子的多學(xué)科知識面，形成知識體系！

3-6歲親子閱讀；

7-12歲自主閱讀。

全書一共88個成語，每冊按照成語故事的發(fā)生時間順序進(jìn)行排列。

8卷和紙膠帶無味無毒，可反復(fù)撕貼，內(nèi)容與圖書內(nèi)容一一對應(yīng)，并附有每個成語的音頻二維碼，有利于小讀者隨時聆聽中華精華。

還附贈一張大尺寸的《中國成語地圖》，讓小讀者能從一張完整的中國地圖里找到全套書輯錄的88個成語故事，并準(zhǔn)確定位。

全套書學(xué)完，不僅了解了故事，還對中國古代的朝代更替，有了大致的印象。

▼四本封面“拼圖”在一起，恰好是戰(zhàn)國時期的疆域地圖造型。春秋戰(zhàn)國時期，百家爭鳴，留下很多成語和典故，所以封面選擇戰(zhàn)國時期的疆域圖。

與市面上普通的成語教材相比較，市面上好一點(diǎn)的教材的成語講解一般采用“釋義 造句 故事 配圖”的形式；而《藏在地圖中的成語》的內(nèi)容則更加豐富和有趣。

除了“標(biāo)配”的成語釋義、出處，還增加了成語的近義詞和反義詞，這個內(nèi)容的增加不僅加深了孩子對于成語的理解和印象，同時還擴(kuò)充了孩子的詞匯量。

這套書最大的特點(diǎn)，就是將成語與地理位置聯(lián)系起來，每一個成語的起源地用歷史地圖與中國當(dāng)代地圖相結(jié)合的形式進(jìn)行地理定位。

除了每本書前面的地圖目錄外，書中不僅將成語故事的發(fā)生地標(biāo)注了出來，也標(biāo)注了故事中提到的幾個重點(diǎn)地理位置，讓小朋友整個成語故事的發(fā)生有一個更完整的空間概念。

以問鼎中原一詞為例，這個成語故事發(fā)生在春秋時期的洛邑，也就是現(xiàn)在的河南省洛陽市。地圖上不僅標(biāo)注了洛邑，同時也標(biāo)注除了這場戰(zhàn)爭涉及到的楚國和周王室的地理位置也一同標(biāo)注了在地圖上，我們可以清楚了解成語故事發(fā)生的地點(diǎn)和時期，與當(dāng)代地理的定位，成語故事發(fā)生的主要國家的歷史地理概況介紹。

透過一張小小的地圖，就能掌握與成語相關(guān)的地理、歷史知識，仿佛帶孩子穿梭在中華五千年的文明里。

寥寥數(shù)字的成語，意義無窮，但要讓孩子真正理解成語背后的含義，還得借助生動有趣的故事。

書中每個成語，都配置兩個故事，第一個故事里，孩子能清楚了解到成語發(fā)生的時間、地點(diǎn)、涉及到的人物以及歷史故事。

第二個故事屬于拓展閱讀，講的是歷史上相關(guān)的故事，涉及到名人、典籍、歷史、地理等知識，進(jìn)一步加深孩子對成語的理解，也積累了更加豐富的寫作素材。

書中還設(shè)置有生僻字注音環(huán)節(jié)，幫助孩子認(rèn)識更多的字，閱讀起來無障礙。

看到這里，是不是已經(jīng)完全被這套書吸引了呢？這還沒完呢，后面還有很多更好玩的內(nèi)容。

大家都知道，小孩子最喜歡玩游戲，如果能夠寓教于樂，讓孩子在玩樂的同時，也能學(xué)習(xí)，那么孩子對于知識的吸收就會事半功倍。利用孩子這一心理特點(diǎn)，書中設(shè)置了好幾個游戲版塊。比如成語接龍、爆笑成語、看圖猜成語，每一個都是深受孩子歡迎。

①成語接龍：家長可以和孩子一起玩成語接龍的游戲，既鍛煉孩子的反應(yīng)能力，又能擴(kuò)充孩子的詞匯量。

②爆笑成語：將成語與日常情景相結(jié)合，用漫畫的形式表現(xiàn)出來，使得成語更加貼近生活，進(jìn)一步加深孩子對成語的印象，也讓孩子認(rèn)識到這個成語怎么運(yùn)用，既親切又有趣。

③看圖猜成語，鍛煉孩子讀圖能力和理解能力。

而且為了讓年齡小，不太認(rèn)字的孩子也能輕松學(xué)成語，這套書還為每個成語配了音頻講解，還有優(yōu)美的背景音樂，當(dāng)睡前故事聽也妥妥噠~