導讀一、習作目標1.能仔細觀察一處景物，圍繞一個意思寫用一段話寫下來，并能主動運用平時積累的描寫景物的詞語。2.能自己改正錯別字，并樂于和同伴分享觀察到的美景。....一、習作目標

1.能仔細觀察一處景物，圍繞一個意思寫用一段話寫下來，并能主動運用平時積累的描寫景物的詞語。

2.能自己改正錯別字，并樂于和同伴分享觀察到的美景。

二、習作內容

花園、果園、田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發現了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！

三、寫作方法

1.寫什么

操場后面的小花園、秋天的森林、夏日的池塘……

2.怎么寫

（1）仔細觀察，調動所有感官。

（2）抓住特點，適當想象，融入感情。

（3）圍繞關鍵句具體寫，有序表達。

3.列提綱

（1）開頭寫這處景物給你留下的印象。

（2）中間具體寫景物：

①時間順序、空間順序。

②比喻、擬人、動靜結合等。

③用上平時積累的描寫景物的詞語。

（3）結尾總結全文，抒發感情。

4.修改和分享

（1）改正錯別字，把不通順的句子改通順。

（2）交流自己發現的美景，重點交流“美”的地方。

四、寫作素材

1. 池塘清澈見底，小魚在水里自由自在地游著。

2. 道路兩旁筆直的白楊，像一個個身姿挺拔的衛士。

3. 一座座大山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，就像一幅優美的水墨畫。

4. 花園里各種各樣的花朵都開放了，藍的、紅色、紫的、白的、黃的，萬紫千紅，遠遠望去像一匹五彩的錦緞。

5. 雪花紛紛揚揚地落下來，猶如一片片輕盈的鵝毛。房頂上、樹枝上、草地上，到處都是白茫茫的一片，真是個銀裝素裹的世界。

習作范文

這兒真美

我的家鄉有一顆璀璨的明珠，那就是著名的天鵝灣，它是個風景優美的地方。

走進天鵝灣，首先映入眼簾的是一座假山。假山是由形態各異的石頭組成的。清泉從假山的石縫中流下來，流到橋下的小池塘里。池塘里有許多可愛的小金魚，它們有各種各樣的顏色，有紅的、黑的、橙的、白的……一條條魚兒組成了魚群，它們有的在找食物，有的在聊天，有的在玩耍。

順著小路往里走，能看到一片翠綠的竹林。竹子上長出了嫩綠的新葉，真是漂亮極了。站在臺階上往下看，能看到湖中的小島，島上的樹木郁郁蔥蔥。湖水清澈見底，微風吹來，蕩漾起層層波紋，在夕陽的映照下波光粼粼。幾只白天鵝在水中玩耍，給這幅畫面增添了一些生機。湖岸邊的一排排柳樹，長出了嫩綠的新葉，春風吹來，柳枝在隨風舞蹈。

夕陽西下，我才依依不舍地離開了天鵝灣。天鵝灣景色迷人，這兒真美啊！