導(dǎo)讀簡(jiǎn)歷，是一場(chǎng)不見面的面談（演講）。如何寫出HR眼中的高分簡(jiǎn)歷？簡(jiǎn)歷不是敲門磚，簡(jiǎn)歷名稱才是。簡(jiǎn)歷名稱相當(dāng)于演講/文章標(biāo)題，先于簡(jiǎn)歷內(nèi)容被HR看到，千萬不要使....

簡(jiǎn)歷，是一場(chǎng)不見面的面談（演講）。

如何寫出HR眼中的高分簡(jiǎn)歷？

簡(jiǎn)歷不是敲門磚，簡(jiǎn)歷名稱才是。簡(jiǎn)歷名稱相當(dāng)于演講/文章標(biāo)題，先于簡(jiǎn)歷內(nèi)容被HR看到，千萬不要使用大家都在用的簡(jiǎn)歷名稱，比如“我的簡(jiǎn)歷”“個(gè)人簡(jiǎn)歷”“張三簡(jiǎn)歷”“求職簡(jiǎn)歷”，或者莫名其妙的口號(hào)——“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”“天生我材必有用”等，HR不想看這些，如果你這樣寫自己的簡(jiǎn)歷名稱，很可能你的求職還未開始就已結(jié)束；或者HR忘記了你，HR面試了很多人，都沒有什么印象，最后還是翻簡(jiǎn)歷看，誰知道簡(jiǎn)歷名稱為“個(gè)人簡(jiǎn)歷”的“個(gè)人”是誰呢？

01

簡(jiǎn)歷命名公式

簡(jiǎn)歷命名=應(yīng)聘崗位 姓名 匹配賣點(diǎn)

具體來說，就是你想干什么，你是誰，你有哪些能力。

比如：

應(yīng)聘財(cái)務(wù)–張三–已獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師；

應(yīng)聘數(shù)據(jù)分析崗–李四–2年騰訊數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗(yàn)；

應(yīng)聘IOS開發(fā)工程師–王五–曾參與開發(fā)×××APP，日活500萬 ；

應(yīng)聘產(chǎn)品經(jīng)理（助理）–趙六–有美團(tuán)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

這樣寫的好處是讓HR一秒知道你的賣點(diǎn)（名校/相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等），也知道你是誰、你的來意，能大大提升HR打開你的簡(jiǎn)歷的概率。

注：請(qǐng)以PDF的格式發(fā)送簡(jiǎn)歷，這種格式在任何設(shè)備上看都是同一個(gè)效果，也方便HR打印。

02

如何用“相親思維”寫簡(jiǎn)歷

面試和什么最像？不是考試，而是相親！合適比優(yōu)秀更重要！奔馳、寶馬汽車好不好？好！但如果在農(nóng)田里干活，那它們就不如拖拉機(jī)。所以，好簡(jiǎn)歷不是把最好的經(jīng)歷一一呈現(xiàn)，而是要與目標(biāo)崗位相匹配。匹配度越高，進(jìn)入面試的可能性就越高。而進(jìn)入面試時(shí)，回答各種問題的核心，也是你和公司崗位的匹配點(diǎn)，你應(yīng)該告訴面試官，在你的過往經(jīng)歷中，有什么樣的能力、業(yè)績(jī)，證明你能從事此工作且做得很好，值得他們花錢雇用你。

如何匹配公司崗位？

1. 5C匹配標(biāo)準(zhǔn)

能力（Competency）：個(gè)人能力是否匹配企業(yè)需求。

職業(yè)規(guī)則（Career Development）：個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)是否匹配公司提供的機(jī)會(huì)。

薪酬（Compensation and Bene.ts）：個(gè)人薪酬福利要求是否匹配公司預(yù)算。

文化（Culture）：個(gè)人三觀是否匹配企業(yè)文化。

氛圍（Chemistry）：個(gè)人性格是否匹配團(tuán)隊(duì)氛圍。比如華為喜歡招有PSD特點(diǎn)的學(xué)生，PSD就是Poor、Smart、Desire的首字母縮寫，翻譯過來就是“出身貧寒、聰明能干、充滿野心的人”。

2. 解讀招聘廣告 匹配職業(yè)經(jīng)歷

HR想要看什么，你需要寫什么，秘密都藏在JD（Job Description）也就是崗位描述里了， 把JD分解成一條一條的要求，其一般分為硬性要求、專業(yè)技能、通用技能，把它們都圈出來。

硬性要求：學(xué)歷、年齡、專業(yè)等（海量篩選用）。

專業(yè)技能：內(nèi)容創(chuàng)作、視頻剪輯、活動(dòng)策劃、數(shù)據(jù)分析等（簡(jiǎn)歷和面試用）。

通用技能：與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓能力等（一般面試用）。

注：（通用技能誤區(qū)）人往往會(huì)覺得“我都符合啊”，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)往好的方面去想自己，但實(shí)際情況并非如此。除非你能舉出例子或者數(shù)據(jù)來證明你符合。

舉例：

羅永浩寫給俞敏洪的求職信，就是羅列新東方JD的 9個(gè)要求，對(duì)應(yīng)自己的匹配點(diǎn)。

俞校長(zhǎng)您好，

我先對(duì)照一下新東方最新的招聘要求，來介紹一下我自己。

1. 有很強(qiáng)的英語水平，英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

我的英語水平還好，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，我得承認(rèn)自己比王強(qiáng)老師的發(fā)音差一點(diǎn)，很多發(fā)音恐怖的人也可以是新東方的品牌教師，我不知道為什么要求這一條，盡管我在這方面沒有問題。

2. 大學(xué)本科或以上學(xué)歷，英語專業(yè)者優(yōu)先。

真不喜歡這么勢(shì)利的條件，這本來應(yīng)該是“實(shí)力”“馬力”之流的學(xué)校的要求。

3. 有過考TOEFL、GRE的經(jīng)驗(yàn)。

我考過兩次GRE。

4. 有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

我曾經(jīng)教過半年培訓(xùn)課。

5. 口齒伶俐，中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

我的口齒豈止伶例，簡(jiǎn)直凌厲，我的普通話十分標(biāo)準(zhǔn)，除了對(duì)卷舌音不太在意，如果在意，平舌音也會(huì)發(fā)錯(cuò)，所以兩害相衡取其輕。

6. 具備較強(qiáng)的幽默感，上課能生動(dòng)活潑。

我會(huì)讓學(xué)生們開心。

7. 具備較強(qiáng)的人生和科學(xué)知識(shí)，上課能旁征博引。

除了×××，我在新東方上過課的老師都和文盲差不多，當(dāng)然他們還小，說到底，×××的全部知識(shí)也只是在于讓人看不出他沒有知識(shí)而已。

8. 具備現(xiàn)代思想和鼓動(dòng)能力，能引導(dǎo)學(xué)員為前途奮斗。

新東方的學(xué)員是最合作、最容易被鼓動(dòng)的，因?yàn)樗麄儊砩险n的最大目的就是接受鼓動(dòng)，這個(gè)沒有問題。

9. 年齡在40歲以下。

我的年齡是28歲。

……

所以你應(yīng)該對(duì)照招聘廣告的要求點(diǎn)，對(duì)應(yīng)你以前的工作/項(xiàng)目經(jīng)歷，篩選出要點(diǎn)做重點(diǎn)包裝。時(shí)時(shí)刻刻都要想著你應(yīng)聘崗位的要求，只寫與應(yīng)聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷。對(duì)于那些無關(guān)的項(xiàng)目，你應(yīng)該毫不猶豫地刪除它們。

不僅要讀懂JD的字面意思，還要洞察字面背后的“深意”（見圖1）。

圖1：用戶增長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)崗JD

字面意思：

“增長(zhǎng)”出現(xiàn)了6次，“裂變”出現(xiàn)了3次（轉(zhuǎn)介紹也是裂變獲客），“數(shù)據(jù)分析”出現(xiàn)了2次。

背后深意：

第一，公司的需求是招聘一個(gè)會(huì)玩“裂變”，能夠?qū)崿F(xiàn)用戶“增長(zhǎng)”的人；

第二，增長(zhǎng)的方法是數(shù)據(jù)挖掘、分析，提高轉(zhuǎn)化率，說明公司已經(jīng)過了前期粗放式增長(zhǎng)階段，現(xiàn)在卡在精細(xì)化增長(zhǎng)瓶頸；

第三，每一環(huán)節(jié)中都會(huì)有用戶流失，提高各個(gè)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化率是所有部門一起協(xié)作的共同結(jié)果。

應(yīng)對(duì)策略：

如果你之前做過用戶增長(zhǎng)，就要在簡(jiǎn)歷/面試?yán)镏攸c(diǎn)突出裂變活動(dòng)、獲取到了多少用戶、收入；

如果你之前沒有做過用戶增長(zhǎng)，但確實(shí)對(duì)這個(gè)崗位很感興趣，那就快速學(xué)習(xí)一些課程補(bǔ)齊這方面的知識(shí)。

字面意思：

團(tuán)隊(duì)精神導(dǎo)向。

背后深意：

發(fā)號(hào)施令是沒用的，要靠個(gè)人魅力說服別人和你一起或者為你做事。

應(yīng)對(duì)策略：

講一個(gè)跨團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，雖然項(xiàng)目組成員不直接匯報(bào)給你，但是通過你的領(lǐng)導(dǎo)力，最后成功完成項(xiàng)目。

如果沒有完全匹配的經(jīng)驗(yàn)，就要進(jìn)一步挖掘“擦邊球”的經(jīng)驗(yàn)，提高匹配度。比如如果你申請(qǐng)的是策劃崗位，那么可以寫你在校期間組織過某個(gè)活動(dòng)，從而體現(xiàn)你的策劃能力。

協(xié)助組織2次學(xué)生創(chuàng)意大賽的推廣和執(zhí)行，自主設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，撰寫報(bào)名帖和賽事報(bào)道，并在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布（閱讀量為3000 ），吸引超過1000名學(xué)生報(bào)名參賽。

3. 只寫客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)，不寫主觀評(píng)價(jià)

不要寫“成績(jī)優(yōu)秀”，要寫成“成績(jī)前×%”；

不要寫“得到了老板的肯定”，要寫成“績(jī)效考核等級(jí)為A（僅前15%的員工獲評(píng)）”；

不要寫“效果很好”，要寫“增加了18%的日活”。

換個(gè)視角，HR看簡(jiǎn)歷，就像你看促銷海報(bào)、傳單，你最想看什么？“50% OFF”！

4. 突出/前置/重復(fù)關(guān)鍵詞

HR只會(huì)花十幾秒時(shí)間來瀏覽一份簡(jiǎn)歷，就能決定要不要面試你，你的簡(jiǎn)歷不是被閱讀，而是被掃描，你應(yīng)該重點(diǎn)加粗突出你想讓HR看到的關(guān)鍵點(diǎn)（匹配點(diǎn)）（見圖2-2），務(wù)必將“大招”放在前面，要讓HR一眼看出你是他想要的人！

圖2：具有相親思維的簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)圖

因?yàn)橐ヅ洹⒁线m，所以別想著一份簡(jiǎn)歷走天下，最后哪兒也去不了。為了表示求職誠(chéng)意，請(qǐng)為不同的JD準(zhǔn)備不同的簡(jiǎn)歷（利他思維）！

來源：本文節(jié)選自《關(guān)鍵演講——每一次演講都是人生的重要時(shí)刻》 Sophie 著，經(jīng)人民郵電出版社授權(quán)原創(chuàng)發(fā)布。