導(dǎo)讀[送心]哈嘍！大家好！現(xiàn)在，讓我們一起來開啟快樂語文課堂~~~??[比心]開啟第一部分內(nèi)容：思考探究?[微風]文章的主旨句是哪一句？作者從哪些方面描寫“陋”....

[送心]哈嘍！大家好！現(xiàn)在，讓我們一起來開啟快樂語文課堂~~~

??[比心]開啟第一部分內(nèi)容：思考探究

?[微風]文章的主旨句是哪一句？作者從哪些方面描寫“陋”室不“陋”，表現(xiàn)了主人品德高尚？

惟 斯

吾 是 苔痕上階綠，草色入簾青。（居室環(huán)境——清幽）談笑有鴻儒，往來無白丁。（交往人物——高雅）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。（日常生活——安閑）這三方面，突出“陋”室不“陋”。

德 陋

馨 室

?[微風]本文寫陋室，為什么由山水寫起？

?[太陽]運用類比手法，用“山”“水”類比“陋室”，“仙”“龍”類比作者，山水因仙、龍就有名、神異，陋室因為自己的品德高尚，就不陋了。引出主旨“惟吾德馨”。

?[太陽]類比指同類事物或有同種性質(zhì)的事物之間的比較，作用是借助類似事物的特征刻畫突出本體事物的特征，更淺顯形象地加深本體事物的理解，或加強作者的感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。

?[微風]文章最后為什么要提“南陽諸葛廬”和“西蜀子云亭”呢？

?[太陽]以“諸葛廬”“子云亭”和“陋室”類比，以古代圣賢諸葛亮、揚雄自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負，突出陋室不陋，表達一種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。

?[微風]結(jié)尾引用孔子的話“何陋之有”有什么深意？

?[太陽]引用孔子的話，暗含以君子自居之意（內(nèi)容）；照應(yīng)開頭“斯是陋室，惟吾德馨”——陋室不陋，在于君子居之（結(jié)構(gòu)）；畫龍點睛，總結(jié)全文，再次證明陋室不陋，表現(xiàn)了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣，更有雄辯的力量（主旨）。

?[給你小心心]第一部分內(nèi)容就講述到這里。接下來，即將講解的內(nèi)容有：學習目標；作者簡介；題解；讀準停頓；資料鏈接；讀準字音；讀懂文意；一詞多義；詞類活用；古今異義；寫作手法；拓展延伸；課堂檢測。這些內(nèi)容，下面會以“圖文”形式，一一進行直觀、具體地講解。

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