導(dǎo)讀這是一份與課內(nèi)同步的課外測評練習(xí)卷，一封來看看：01基礎(chǔ)練習(xí)1、考查對易讀錯字的正確認讀。詞的正常讀音為：豌豆[wāndòu]，按照[ànzhào]，青苔[....

這是一份與課內(nèi)同步的課外測評練習(xí)卷，一封來看看：

01

基礎(chǔ)練習(xí)

1、考查對易讀錯字的正確認讀。詞的正常讀音為：豌豆[wān dòu]，按照[àn zhào]，青苔[qīng tái]，窗框[chuāng kuàng]，水筧[shuǐ jiǎn]，洋溢[yáng yì]。

2.考查對字音的正常拼讀與字形的規(guī)范書寫。參考答案：合適，恐怕，手槍，耐心，玻璃，愉快，圍繞，曾經(jīng).

3、此題答案并不是唯一，既可以參考課本中的短語搭配，也可結(jié)合生活經(jīng)驗進行詞語搭配。如（ ）的葉子，可以填圓圓、青青、美麗等。而（ ）的花朵，可以填彩色、紅色、美麗、鮮艷等。

4. 可以通過改變詞語其中一個字的方法來找近義詞找。參考答案：(1)舒服(2)生硬(3)貧窮(4)高興

5.考查對近義詞與關(guān)聯(lián)詞的理解，以及在句子中的正確運用。：

參考答案：

(1)凝視 (2)注視 （3)不僅…而且.. （4)雖然……但是…....

02

能力提升

1、考查對句子意思及構(gòu)成的理解，以及靈活變換句式的應(yīng)用能力。

比如（1）縮句的解題思路是先找出句子中的主干，再把枝葉去掉。可以縮成“豌豆坐成一排。”（2）“把”字句改“被”字句，就是把執(zhí)行者與被執(zhí)行者的位置互換。改成被字句后變成“豆莢被外面的太陽照得曖洋洋的。”或“豆莢被太陽在外邊照得曖洋洋的。”

2、考查對課本內(nèi)容的熟悉程度。

(1)病得可厲害了 心里真高興能自己坐上一個鐘頭呢 臉色好多了，還臉上放出健康的光彩，眼睛發(fā)著亮光.(2)五顆豌豆 在疾病中的女孩 生命的價值不在乎口頭上志向的大小，而在于它實際的付出和產(chǎn)生的影響。所以我們應(yīng)該要用平淡的心去面對一切

03

閱讀理解

（一）

1.D

2.母親一個細小的動作寄托了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創(chuàng)造奇跡，她更愿意讓這株豌豆苗永遠陪伴著病中的女兒，給她帶來重生的力量。

3.這個句子是說這個純真可愛的女孩在最后一粒豌豆努力地發(fā)芽、生長、開花的啟示下，獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，身體也逐漸恢復(fù)了健康。這個何子也交代了最后一粒豌豆追求理想、努力實現(xiàn)自己的生命價值的結(jié)果。

4.那顆飛進“長滿了青苔和霉菌的裂縫里去”的豌豆，最值得稱贊，因為它發(fā)芽、開花，給窗子里的躺著的一個生病的女孩帶來了愉快和生機。

04

（二)

1.從治裝費用、心思興趣、換衣服次數(shù)三個方面寫了皇帝愛新裝。

2.作者運用的是夸張手法。，作用是突出了皇帝的昏庸無能、荒唐可笑，這樣的皇帝被騙子捉弄是很自然的事，增強了文章的說服力。

3.可以看出皇帝是個不理朝政、窮奢極欲、昏庸無能的人。

4.推動故事情節(jié)的發(fā)展。

習(xí)作部分，可以像寫童話故事那樣發(fā)揮我們的想象，展開想象，把我們愿望表達出來。