導讀教育是共同富裕的托底工程，是滿足市民基本需要的民生工程，是營造良好發展環境的基礎工程。杭州市第十三次黨代會上，“推動公共服務優質均衡，大力發展人民滿意的教育....

教育是共同富裕的托底工程，是滿足市民基本需要的民生工程，是營造良好發展環境的基礎工程。杭州市第十三次黨代會上，“推動公共服務優質均衡，大力發展人民滿意的教育，讓更多孩子接受更優質的教育”，被列為“朝著共同富裕目標大步邁進，打造共享幸福的新天堂”標志性成果之一。圍繞省黨代會精神、教育共富理念的學習要求，杭州市教育局與杭報集團杭州網共同策劃推出《奮進新時代，共筑教育夢》系列網絡宣傳活動，本期一起來看看杭州市電子信息職業學校的教育實踐。

浙江省第十五次黨代會提出，要加快推進職業教育現代化。杭州市電子信息職業學校青年黨員教師王愷對此深有感觸，“高質量的職業教育一定能讓我們的孩子實現‘能走的走’‘能跑的跑’‘能飛的飛’，真正實現讓每一個孩子都有人生出彩的機會。”

多年來，杭州市電子信息職業學校立足區域協調發展，扎實踐行“美好教育”理念，始終致力于優質職業教育普惠共享、教育脫貧攻堅和鄉村振興，為實現教育共富的職教方案提供了有力支持。

開設“云南班”，以組團式幫扶助力中西部地區職業教育發展

王愷介紹，“在與云南臨滄、貴州黔東南、湖北恩施等地的對口幫扶過程中，依托我校優質的教育資源、先進的教育教學理念和雄厚的師資力量，為中西部地區的職業教育實現跨越式發展提供了新理念、新思路、新方法。”

為貫徹落實教育部辦公廳關于《職業教育東西協作行動計劃滇西實施方案（2017—2020年）》文件精神，杭州市于2017年開始接收云南邊境山區德宏州和臨滄市建檔立卡貧困家庭的子女赴杭接受優質職業教育。

杭州市電子信息職業學校積極響應政府號召，專門開設“云南班”，將“扶智”與“扶志”有機結合。三年來，學校為這些“云南班”學生定制職業課程，關心關愛學生成長成才，不僅向他們教授知識技能，更培養他們擁有一顆立志成才的勇毅之心。

作為一所中職名校，學校一直把支教幫扶作為落實社會責任的一條重要途徑。2018年，學校和湖北恩施市中等職業技術學校簽署結對幫扶協議。2019年學校組織支教幫扶團隊，遠赴貴州省黔東南州臺江縣、丹寨縣支教。通過組團式幫扶，將杭州“美好教育”理念傳遞到中西部地區。與此同時，學校還積極參與“一帶一路”項目建設，曾選派王運慶老師遠赴迪拜中國學校支教。

升級思政課，以浸潤式教育推動思政課“活起來”“火起來”

杭州市電子信息職業學校是一所專注于電子技術、計算機、數字媒體應用型人才培養的專門化學校。除了這些職業類特色課程外，學校浸潤式思政教育同樣出彩。

為了激發學生們學習思政課的興趣，真正達到入耳入腦入心的效果，從2021年起，學校全面升級思政教育，使其融入學校教育的方方面面。

一方面，充分挖掘英雄校友潘志毅等英烈故事，讓英烈教育活動成為一面鮮紅的旗幟；另一方面，將思政元素融入專業教育和課程實踐，實現專業知識與思政資源的無縫銜接；同時，通過學校公眾號平臺開設“為你讀黨史”“為你讀團史”等“云上”思政課，擴大思政教育傳播力度。

創建黨建品牌，以黨建引領促進學校全方位高質量發展

在黨建引領下，學校不斷加強人才培養力度，通過以賽帶訓、以賽促學，培養了一批師德高尚、業務精湛的骨干教師隊伍。雄厚的師資力量也是培養高技能人才的基礎。學校的學生們曾多次在全國職業院校技能大賽中收獲佳績。

學校“溫暖黨建”品牌包括黨員志愿服務隊，以團員學生為主的 “小電池”志愿隊和 “紅芯”志愿隊，先后走入社區、福利院、敬老院開展各類志愿服務，獲得良好的社會贊譽。

學校還積極探索校企合作新模式，將廢棄的實訓生產車間改造成一個集閱讀、技能培訓、社團活動為一體的綜合性學習空間，引進企業專家進校授課。

王愷表示，杭州市電子信息職業學校始終堅持以黨建引領各項工作，努力創建“溫暖黨建”品牌，在“美好教育”、脫貧攻堅、中職名校建設等工作中奮力展現頭雁風采。