導讀“我在開學報到前通過手機我就了解了學院、班主任輔導員等基本概況，參加了學院活動，學習了學院特色微課程，這讓我對美好的大學生活充滿了更多的期待！”2022級新....

“我在開學報到前通過手機我就了解了學院、班主任輔導員等基本概況，參加了學院活動，學習了學院特色微課程，這讓我對美好的大學生活充滿了更多的期待！”2022級新生馮嘉壕開心地分享了自己的別樣暑期。

浙江金融職業學院信息技術學院在2022年高考招生結束之際，通過學院官微、微信群、學習通等平臺將入學教育前置，推出《信息技術學院學生E路成長指南》微課程，引導新生提前了解學院概況、專業特色、大學的學習、大學的生活。云端開啟新生教育，這是信息技術學院網絡思政教育的一個創新。

《信息技術學院學生E路成長指南》微課程通過學習通平臺微課資源觀看、話題互動、在線作業等形式將新生始業教育內容以貼近學生的方式多樣化呈現,課程共分為五個篇章：E路成長之始業教育篇、E路成長之立德修身篇、E路成長之精技強能篇、E路成長之成才求職篇、E路成長之杰出校友篇。學生通過手機端即可提前了解學院概況、專業特色、大學的學習、大學的生活、校友成長等信息，配合完成學院開發的紙質版《E路成長學生學業規劃及導學手冊》，幫助新生及早實現角色的轉化、及早開啟大學學業及職業規劃。

該微課程作為學院千日成長工程“E路成長”育人品牌項目之一，內容都是新生普遍關心的大學生在學習生活、專業技能、就業創業等方面的普遍性問題，原來需要入校后在始業教育通過面對面解答指導的問題現在都可以通過網絡教育平臺實現互動，打破了時空的壁壘，提升思想政治教育的解釋力、感染力和影響力。

線上新生入學教育運用互聯網思維,把新生入學教育前置，符合00后學生自身特點，尊重教學傳播規律贏得新生的認可。近年來，信息技術學院以網絡平臺為抓手，深耕網絡思政教育，唱響網絡育人主旋律，夯實網絡思政主陣地。（圖片：姜莉）

（中國日報浙江記者站）

來源：中國日報網