導(dǎo)讀知乎上有個(gè)問(wèn)題是這么說(shuō)的從這位網(wǎng)友的描述中都能感覺(jué)到辛酸，能感覺(jué)到她那種無(wú)助的表情。教資的面試通過(guò)率每年都會(huì)在50%以上，甚至?xí)哌_(dá)70%，也就是兩個(gè)人中就....

知乎上有個(gè)問(wèn)題是這么說(shuō)的

從這位網(wǎng)友的描述中都能感覺(jué)到辛酸，能感覺(jué)到她那種無(wú)助的表情。

教資的面試通過(guò)率每年都會(huì)在50%以上，甚至?xí)哌_(dá)70%，也就是兩個(gè)人中就會(huì)有一個(gè)人通過(guò)考試。可是再高的通過(guò)率，如果你準(zhǔn)備不充分的話，對(duì)于你就是100%的失敗，而且還是接連的打擊。

下面我就來(lái)根據(jù)自己備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣高效備考教資面試，希望這篇文章能助你一次過(guò)關(guān)！

我是一個(gè)兩個(gè)孩子的寶媽?zhuān)髮W(xué)的專(zhuān)業(yè)也不是師范專(zhuān)業(yè)，雖然畢業(yè)那會(huì)從事過(guò)教育培訓(xùn)行業(yè)，但是卻沒(méi)有教師資格證。后來(lái)由于孩子太小，當(dāng)了家庭主婦幾年，隨著孩子長(zhǎng)大，我也打算重新進(jìn)入職場(chǎng)，可是再想進(jìn)入?yún)s難上加難。最后只能干起老本行，而且我想要考這個(gè)教師資格證書(shū)，不僅是對(duì)我能力的認(rèn)可，也是一個(gè)入職的基本條件。

由于我是文科生，所以教資的筆試對(duì)于我還是輕松的，但是絕不是裸考，所以，在這里一定奉勸各位想要考試的朋友，別聽(tīng)信什么裸考，你當(dāng)真了那就真的涼涼了。

筆試一次通過(guò)了。

可是到了面試，我真的是有些手足無(wú)措了。筆試好歹有教材，有真題，有模擬題可以參考。可是到了面試，我手上什么資料都沒(méi)有。面試考什么？怎么考？如果備考？我是一臉的茫然。好在朋友介紹讓我知道了一起考教師，于是花了幾百元錢(qián)，報(bào)名了最基礎(chǔ)的課程。送了很多的資料，什么歷年真題，結(jié)構(gòu)化大全等等。

于是跟著一起考的教師開(kāi)始了我的備考之路，那是一段很辛苦但是也非常充實(shí)的兩個(gè)月。首先老師會(huì)系統(tǒng)講講結(jié)構(gòu)化的理論和答題模板，各種類(lèi)型的題目都會(huì)給模板，然后拿往年的真題來(lái)實(shí)際的演練，課后還會(huì)有點(diǎn)評(píng)師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

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接下來(lái)就是重頭戲----試講。

1、導(dǎo)入技能

導(dǎo)入作為一堂課的起始環(huán)節(jié)，具有如下的作用：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境；為學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能作引子和鋪墊。

導(dǎo)入方法類(lèi)型有很多，需要根據(jù)具體情況選擇合適的導(dǎo)入方法。比如：直接導(dǎo)入、活動(dòng)導(dǎo)入、懸念導(dǎo)入、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、故事導(dǎo)入等。

• 2、講授技能

講授是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言輔以板書(shū)向?qū)W生系統(tǒng)傳授科學(xué)文化知識(shí)的教學(xué)方式。

講授時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：

（1）語(yǔ)言技能的運(yùn)用：如語(yǔ)速適當(dāng)、語(yǔ)音清晰、語(yǔ)義準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)親切；（2）注意講解的階段性；（3）注意突出主題（重點(diǎn)），在講解中要對(duì)難點(diǎn)和關(guān)鍵加以提示和停頓；（4）注意變化技能的運(yùn)用，這樣會(huì)提高記憶效果；（5）注意反饋、控制和調(diào)節(jié)；（6）注意講解與其他技能的合理配合。

• 3、提問(wèn)技能

提問(wèn)是教師運(yùn)用提出問(wèn)題、以及對(duì)學(xué)生回答的反應(yīng)的方式，促使學(xué)生參與學(xué)習(xí)，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，啟發(fā)思維，使學(xué)生理解和掌握知識(shí)、發(fā)展能力的一種教學(xué)行為。提問(wèn)技能是解決問(wèn)題最有效的教學(xué)行為。

教師提問(wèn)時(shí)的態(tài)度至關(guān)重要，要能夠做到以下幾點(diǎn)：

（1）創(chuàng)設(shè)良好的提問(wèn)環(huán)境；（2）教師在提問(wèn)時(shí)要保持謙遜、和善的態(tài)度；（3）教師要耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的回答；（4）教師要正確對(duì)待提問(wèn)時(shí)出現(xiàn)的意外情況。

另外，提問(wèn)時(shí)要注意：不要進(jìn)行低級(jí)認(rèn)知提問(wèn)；針對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題不宜超過(guò)3 個(gè)。

• 4、布置作業(yè)技能

布置作業(yè)的原則：針對(duì)性原則、系統(tǒng)性原則、靈活性原則、趣味性原則、層次性原則、開(kāi)放性原則。

布置課外作業(yè)在遵循上述幾個(gè)原則的基礎(chǔ)上，還要注意以下幾點(diǎn)：變規(guī)范、統(tǒng)一的作業(yè)為自主的、個(gè)性化的作業(yè)；變封閉的作業(yè)為開(kāi)放的作業(yè)；變獨(dú)立完成的作業(yè)為合作完成的作業(yè)。

• 5、板書(shū)技能

板書(shū)是啟迪學(xué)生思維、幫助學(xué)生理解和記憶的教學(xué)手段。板書(shū)一般分為主板書(shū)和副板書(shū)：

（1）主板書(shū)：它通常寫(xiě)在黑板中部突出位置，主要體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題等，主板書(shū)是課堂板書(shū)的基本骨架，一般保留在教學(xué)的全過(guò)程中。

（2）副板書(shū)：在黑板一側(cè)寫(xiě)出的零散的分析與演示過(guò)程，或單個(gè)的字詞句等，起到提示知識(shí)的作用。

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那其實(shí)有了這些基本功還是不行的，因?yàn)楫吘姑嬖囀且粋€(gè)綜合性的考試，特別是作為教師，形象和氣質(zhì)也是考察的一個(gè)重點(diǎn)。所以，一起考教師的老師們也會(huì)針對(duì)外在禮儀，穿著等方面給予詳細(xì)的指導(dǎo)，讓你整個(gè)環(huán)節(jié)都是完美呈現(xiàn)的。

底妝淡妝注意要素：底妝不宜過(guò)白，與自己膚色接近即可，太白的底妝一是有點(diǎn)假，二是會(huì)產(chǎn)生距離感，這當(dāng)然不是我們想要的。眉毛眉毛適當(dāng)修飾，溫柔的彎月眉和柳葉眉是不錯(cuò)的選擇，在自己本來(lái)眉形的基礎(chǔ)上，修理一下也可以。眼影眼線到眼影眼線這一步，其實(shí)不畫(huà)也沒(méi)關(guān)系，但是如果你想讓眼睛更亮更有神一些，也可以畫(huà)。課代表推薦大地色系的眼影以及棕色的眼線，自然又大方。口紅接下來(lái)，課代表建議大家涂個(gè)溫柔系的口紅，什么是溫柔系？黃皮豆沙色、白皮奶茶色就行，整個(gè)人散發(fā)著恬淡親近的氣息，考官看到也會(huì)心情好哦~腮紅最后一步就是腮紅了，薄薄地涂一層與口紅相近的腮紅吧，最后用散粉定妝即可~當(dāng)然還是看情況，如果氣色已經(jīng)很好，是不需要化妝的。

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