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職稱評審專業技術工作總結范文(干貨分享如何寫好副高職稱申報的)

發布時間:2024-01-24閱讀(16)

導讀大家好!我是小穎老師,副高職稱我研究多年,參與了四年。關注我,手把手帶你走向副高職稱申請的成功之路,分享更多職稱申請干貨。今年的職稱申報即將開始,希望今年初....

大家好!我是小穎老師,副高職稱我研究多年,參與了四年。關注我,手把手帶你走向副高職稱申請的成功之路,分享更多職稱申請干貨。

今年的職稱申報即將開始,希望今年初次申報副高的友友按文件要求,提前做好各種材料的準備。去年申報沒有通過的,盡快找出不通過的原因,做出針對性的調整,提高通過率,爭取今年一把通過。

職稱評審專業技術工作總結范文(干貨分享如何寫好副高職稱申報的)(1)

副高職稱系統里最后一項“任現職以來專業技術總結”是最需要花時間和精力寫的一篇材料。要你從思想政治,師德師風、敬業和奉獻精神、理論水平、學歷資歷,工作能力、課題研究和業績成果,繼續教育等方方面面作一個詳盡中肯的總結,不但要求有一定的寫作水平,還要求你認真求實,根據自身所做工作和獲取的成果來寫。最好是結合某幾個有份量的榮譽證書寫你如果獲得這些業績成果,這樣更具說服力。雖然系統里要求的字數不要超過10000字,但我確得字數以8000到左右為佳,太少會被評委認為沒誠意的,也沒能從上面的多個方面都行詳細的總結。

所以在整個職稱申報里要寫好一篇“專業技術工作總結”可能是我們教師覺得很頭痛的一項工作,因為申報職稱時間緊任務重,準備幾十項材料已經夠煩了,后面那有心思去研究工作總結?所以今年計劃申報的教師就應該開始著手準備了。

職稱評審專業技術工作總結范文(干貨分享如何寫好副高職稱申報的)(2)

我在前面的文章有說到,專業技術工作總結是一個最容易被人忽略掉的加分項。或者說就算知道是個很好的加分項,由于時間問題或者寫作水平問題等原因,也沒有很好地完成。其實善于寫好一份專業技術總結會讓評委眼前一亮,就算前面學歷資歷成果等都表現平平,也是有可能給你通過的。或前面條件相同情況下,會優先考慮專業技術寫得好的教師。

其實,寫專業技術總結不一定需要多出彩的文筆,要把自己任職以來所取得的教育教學成績充分展示出來。展示教育教學成績,不能只說空話、漂亮話,所闡述的每個方面的成效,都要有事例或數據特別是獎狀作支撐和證明,用事實說話,才能讓評委信服。只要你能針對評審條件方方面面都進行總結到位就可以了。但一定要把自己如何開展工作實實在在地展現給評委看,有自己的內容,自己成功的例子和將自己如何獲得的各種獎勵進行說明就可以了。當然,如果你的寫作水平高就更完美了。切忌在網上隨便找一篇進行復制粘貼或只是簡單地修改。如果這樣我們這里在第一關審核時會直接把你刷下來的。

職稱評審專業技術工作總結范文(干貨分享如何寫好副高職稱申報的)(3)

我在前面的文章里有說過,專業技術總結寫得好是一個很大的加分項,但一部分教師對這個不重視或認識不夠,認為只要前面的業績成果夠優秀就可以了,導致了在系統里的這份專業技術總結寫得沒水平,沒說服力。有的教師甚至直接在網上找一篇隨便改一下了事,與前面自己的工作和業績成果牛頭不對馬嘴。所以這份總結寫好了是個加分項,寫不好又成了減分項。所以建議今年準備申報職稱的教師提前準備好這份專業技術工作總結,這樣到職稱申報時就不會手忙腳亂,就可以把精力集中到整理其他材料來了。我想機會總是留給那些有準備,有努力的人。

職稱評審專業技術工作總結范文(干貨分享如何寫好副高職稱申報的)(4)

下面按職稱條件作出的定總結可分為幾點,供大家參考。

一、基本情況簡介

申請人姓名、什么時候畢業于何學校,取得哪些榮譽,和自己教育工作中的格言等。

二、正文總結

(一)思想政治方面。大部分人都會寫,不用太長,幾句話就可以了,實在不會就上網查簡單寫就可以了。

(二)專業技術工作方面

1.育人工作:我主要是寫如何對學生進行滲透思想教育和做好班主任的管理工作。

2.教學工作:主要寫備課、上課、作業批改、培優輔差等方面的日常教學工作,對大部分人來說輕車熟路了。

(三)教學改革與科研方面

這方面主要是根據你填寫的教學改革內容來進行闡述,和參加課題研究和參加教研活動來寫。

(四)繼續教育方面

進行學歷深造和平時的繼續教育來寫。比如公需科目、國培、區培等培訓簡單的介紹。

(五)培養青年教師

簡單寫為什么培養,怎樣培養,取得了什么教學效果。

(六)教學成果

可詳細地根據你所取得的綜合榮譽和教學成績獎來展開寫,最后羅列出各種獲獎名稱。

三、總結(申報理由)

本人認為這點是個點睛之筆,可讓專家看到你的的確確符合了學歷、資歷和滿足所有申報條件。

職稱評審專業技術工作總結范文(干貨分享如何寫好副高職稱申報的)(5)

好了,時間問題,本次分析了專業技術總結的寫法,下篇會附上例子。還不明白的友友記得繼續關注我哈!

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