導讀近日，國務院學位委員會印發了《關于做好本科層次職業學校學士學位授權與授予工作意見》，明確指出，將職業本科納入學士學位體系，在證書效用方面，兩者價值等同，在就....

近日，國務院學位委員會印發了《關于做好本科層次職業學校學士學位授權與授予工作意見》，明確指出，將職業本科納入學士學位體系，在證書效用方面，兩者價值等同，在就業、考研、考公等方面具有同樣的效力。

這也意味著，考取職業本科之后也能拿到學士學位，再考研考公等等，中考分流去職高的學生以后也能考大學，跟普高統考志愿填報選擇職業本科，兩者的學歷可能沒什么太大區別了。

有了這項改變之后，作為浙江考生家長的你，能接受職業本科了嗎？會讓孩子填報職業本科嗎？

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什么是職業本科？與普通本科差別在哪？

第一從教學內容上來看，普通本科學習更多的是理論知識，頒發學士學位證書兒，職業本科，更側重實踐操作，可能在求學過程中，一大半的時間不是在課堂里，而是在實際工作崗位中學習，頒發的是專業學士學位證書，第二從培養方向來看，普通本科我們可以理解為是學習理論和學術化的知識體系，那么職業本科更加側重于職業技能，未來培養的是職業技術型人才。

報了哪些院校就是職業本科了？

職業本科院校主要由高職高專合并升級而來，獨立院校轉設方向也將面臨合并高職高專合并成職業本科院校（前文已有提及，可參考以前文章）目前國內已有28所院校開辦職業本科教育（xx職業技術大學）。職業本科院校按要求以后還會不斷增多，高職高專院校在取得一定資格后即會升級開設職業本科教育

參考浙江省內浙江海洋大學東?？茖W技術學院和浙江醫藥高等?？茖W校合并升級而來的浙江藥科職業技術大學，該校合并升級后，已經算是公辦本科，預計2022年高考招生取分不低，可能要570分往上走

職業本科就業前景怎么樣？是不是就是去當工人

其實從我們經濟轉型方向來看，整個社會非常需要技術性人才，目前也非常急缺技術型人才；當前就業市場，一方面是大量大學生找不到工作，就業難，一方面卻是技術型人才緊缺，這省有多少缺口，那省急需多少的新聞不絕于耳；

所以單純從就業趨勢上看，未來職業技術型人才肯定會大放異彩，可以參考德國模式，薪資水平非常高，社會保險福利也很好，未嘗不是青年人才的一個發展方向；畢竟當前和未來，社會缺的都不是白領，而是有專業技能的職業藍領

為什么最近不斷在討論職業本科？

一方面意味著職業本科招生規模將不斷擴大，提前跟家長們宣傳，也鼓勵高考后志愿填報職業本科；

另一方面，也是為了消除輿論偏見，抬高職業本科地位；三百六十行，行行出狀元，職業本科就業前景不比普通本科差，地位也不應該比普通本科低。

這其實跟咱們浙江取消一本二本概念的改革也有異曲同工之處，浙江省改革取消一本二本三本這些說法，高考只有一段線二段線，目的是希望學生家長們改變唯學校論的理念，更關注于專業，什么專業適合自己孩子，而不是讀個“無效”專業，混個大學文憑；

而抬高職業本科的地位目的呢，就是取消唯分數論的理念，以后孩子的培養方向就是知識型或技術型，技術型人才也可以獲得高薪和社會地位。

不過以上描述目前來說都尚處于理想狀態，現實中中考分流去職高也好，大學填報職業本科也好，都還面臨非常多實際問題，能否進一步的改革解決，打造人才“知識型”和“技能型”的不同培養模式，還有很長的路要走。

那么作為家長的你，在往后高考志愿填報選擇上，普通本科甚至民辦本科，和公辦職業本科之間比較，會怎么選呢？

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