導(dǎo)讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容2008年9月，教育部、中國科教文衛(wèi)體工會全國委員會聯(lián)合發(fā)布重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，基本內(nèi)容有六條。一、愛國守....《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容

2008年9月，教育部、中國科教文衛(wèi)體工會全國委員會聯(lián)合發(fā)布重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，基本內(nèi)容有六條。

一、愛國守法

熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或者變相體罰學(xué)生。

四、教書育人

遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表

堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)

崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀

《規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心與靈魂。

1、愛國守法是教師職業(yè)道德的基本要求。

熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè)社會主義法治國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事。

①教師的教育教學(xué)行為，不能與法律法規(guī)相悖，要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)施行；

②教師要善于運(yùn)用法律手段來維護(hù)自身的權(quán)益。

2、愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。

教育事業(yè)是教師職業(yè)活動的全部內(nèi)容，是教師職業(yè)活動中必須處理好的根本關(guān)系。教師應(yīng)當(dāng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個人成長進(jìn)步和社會主義偉大事業(yè)、祖國繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起，在深刻的社會變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。作為教師，敬業(yè)精神是熱愛工作的重要體現(xiàn)。

3、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂。

教師與學(xué)生的關(guān)系是教師職業(yè)活動中發(fā)生的最重要的關(guān)系，教育活動的中心即師生關(guān)系。教師只有從內(nèi)心真正熱愛學(xué)生，才能做到處處為學(xué)生著想，關(guān)心、幫助學(xué)生，寬容學(xué)生，原諒學(xué)生的“冒犯與過錯”，凝聚學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生集體的士氣，潤物無聲，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂。

4、教書育人是教師的天職。

教書育人是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師在履行教育義務(wù)活動中最主要、最基本的道德責(zé)任。教書育人是對教師職業(yè)的專業(yè)要求，是教師工作的具體內(nèi)容，要求教師以育人為根本任務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為來言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的人格。

5、為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求。

教師要用自己的行為做出榜樣，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的對象，即“學(xué)為人師，行為世范”。為人師表是教師職業(yè)道德的支柱，是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。

教師應(yīng)當(dāng)做到：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。

要成為一名優(yōu)秀教師，必須經(jīng)過“十二修煉”，即：

⑴修煉自己的聲音，讓它引人入勝；

⑵修煉自己的語言，讓它妙趣橫生；

⑶修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；

⑷修煉自己的表情，讓它神采飛揚(yáng)；

⑸修煉自己的行動，讓它規(guī)范專業(yè)；

⑹修煉自己的學(xué)識，讓它猶如泉涌；

⑺修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛；

⑻修煉自己的個性，讓它鮮明唯美;

⑼修煉自己的心靈，讓它平和美麗；

⑽修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；

⑾修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；

⑿修煉自己的人生，讓它陽光幸福。

6、終身學(xué)生是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。

終身學(xué)習(xí)不僅是社會發(fā)展變化的需要，也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平的根本途徑。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，就是讓教師做終身學(xué)習(xí)的表率。

新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征

1、體現(xiàn)以人為本的理念；

2、堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合；

3、倡導(dǎo)要求與禁止性規(guī)定相結(jié)合；

4、他律與自律相結(jié)合。