導讀我們知道，當前我國高等教育將逐步進入普及化，越來越多的人可以步入大學校門參加學習。大學從精英教育轉變為更為廣泛的人群，這就要求大學的培養目標逐步轉變，一般普....

我們知道，當前我國高等教育將逐步進入普及化，越來越多的人可以步入大學校門參加學習。大學從精英教育轉變為更為廣泛的人群，這就要求大學的培養目標逐步轉變，一般普通本科院校需要從學術型向應用型轉變，讓更多人既享受高等教育，又能提高就業技能，充分發揮職業教育讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育的特征。

《職業教育法》修訂草案也在2019年底公開面向全社會征求意見，首次使用“職業高等教育”的概念來代替“高等職業教育”，這個微妙的變化，是進一步彰顯高職高專院校的職業教育屬性，是對“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”在法律上作出進一步明確，職業高等教育院校的地位和作用也將進一步凸顯。但是當前，我國職業教育還存在著體系建設不夠完善的問題，職業教育要實現更好的發展，就需要健全和完善職業教育體系。2019年初頒布的《國家職業教育改革實施方案》中明確提出“開展本科層次職業教育試點”。

本科層次職業教育試點院校

本科層次高等職業教育，簡稱：本科職業教育，是指國家在高等職業教育開展本科層次的職業高等教育，主要培養高層次、高技能的應用技術型人才。目前教育部共批準設立了21所本科職業教育試點院校，公辦1所，5所民辦本科職業學院和15所民辦本科職業大學。這些院校必須堅持職業教育辦學定位，保持職業教育屬性和特色，培養區域經濟社會發展需要的高層次技術技能人才。

本科層次職業教育試點院校名單

我們可以看到，本科職業教育試點院校分為兩種，一種是仍然稱為職業（技術）學院，而另一種為職業（技術）大學。其實本科層次的職業（技術）學院標準的稱呼應該是后綴（本科），比如南京工業職業技術學院升格為本科職業教育試點院校后，標準的名稱應該是南京工業職業技術學院（本科），有網站截圖為證。

南京工業職業技術學院（本科）首頁

2019年6月，第一批15所升格為本科層次試點職業院校全部更名為職業（技術）大學。

從地域分布看，15所職業大學分布在全國10個省份。

1.山東省共有3所，位列第一，彰顯出山東作為職業教育試點省份的地位。

山東外國語職業學院更名為山東外國語職業技術大學

山東凱文科技職業學院更名為山東工程職業技術大學

山東外事翻譯職業學院更名為山東外事職業大學

2.陜西、江西、廣東各有2所，數量并列第二。

陜西

西安汽車科技職業學院更名為西安汽車職業大學

陜西電子科技職業學院更名為西安信息職業大學

江西

南昌職業學院更名為南昌職業大學

江西軟件職業學院更名為江西軟件職業技術大學

廣東

廣東工商職業學院更名為廣東工商職業技術大學

廣州科技職業技術學院更名為廣州科技職業技術大學

3.河南、四川、重慶、福建、廣西、海南6省份各有1所。

周口科技職業學院更名為河南科技職業大學

成都藝術職業學院更名為成都藝術職業大學

重慶機電職業技術學院更名為重慶機電職業技術大學

泉州理工職業學院更名為泉州職業技術大學

廣西城市職業學院更名為廣西城市職業大學

海南科技職業學院更名為海南科技職業大學上述15所院校均為民辦本科層次職業教育試點學校。

南京工業職業技術學院

而到2019年12月，教育部發文，同意南京工業職業技術學院、新疆天山職業技術學院、運城職業技術學院、遼寧理工職業學院、上海中僑職業技術學院和浙江廣廈建設職業技術學院升格為本科層次職業學校，開展本科層次職業教育試點。這次新增的6所院校，分別位于江蘇、上海、浙江、遼寧、山西和新疆，與此前的15所在地域上均不重合，明顯是考慮了區域布局的，這樣擁有本科職業教育的省份就增加到了16個。這21所院校中，僅有南京工業職業技術學院一所為公辦職業院校，其余20所均為民辦職業院校，是為了在政策上，推動企業和社會力量舉辦高質量職業教育。