導讀教師屬于公務員，工資高于同等學歷其他公務員探秘日本為什么沒有“男教師荒”現象在我國，教師是一個龐大的群體。在這個群體中，有一個很值得注意的現象，那就是男教師....

教師屬于公務員，工資高于同等學歷其他公務員 探秘日本為什么沒有“男教師荒”現象

在我國，教師是一個龐大的群體。在這個群體中，有一個很值得注意的現象，那就是男教師和女教師的比例問題。一直以來，中小學教師群體中，女教師占據絕大多數、男教師屈指可數的現象都存在著。男教師成了稀有物種。

為什么會出現這樣的情況，原因很簡單，就是教師的待遇問題。在目前，中國教師地位不高、待遇較低，是不能回避的問題。而這一問題，也是導致教師群體中，男教師相對稀有的原因。同時，現有教師中，男教師流失現象也值得關注。

調查顯示，男教師感到壓力較大的占比為61%，有41.5%的男教師有放棄教師職業的想法。教師群體中，有72.4%和66.5%的人認為，收入低、社會地位低是造成男教師壓力大、易流失的主要原因。

而在日本，卻沒有這種“男教師荒”的現象。我們來看看日本教師的地位和收入情況，就知道原因了。

在日本，中小學教師屬于公務員，享受公務員待遇。但是，中小學教師的工資高于同等學歷的其他公務員。同時，從整體收入水平看，教師在社會處于中上等水平，尤其是中小學教師的工資，高于職業平均值很多。

而在我國，目前來看，各個地方由于經濟水平的差異，導致教師收入很不均衡。發達地區的教師收入，已經與當地公務員水平差不多；但是偏遠地區、農村地區等的教師水平依然很低。鄉村教師月收入在三千左右的占絕大多數，與城市的教師收入差異很大。因此，鄉村青壯年男教師流失現象較為普遍。

提高教師地位和待遇，已經是一個不容忽視的問題。希望國家拿出真正的舉措，實現尊師重教。