導(dǎo)讀我是1968年從哈市下鄉(xiāng)的知青，那時只有16周歲。在那個年代，上山下鄉(xiāng)是唯一的選擇。可能是我年齡小的原因，被分到機(jī)耕隊(duì)，到上學(xué)前，一直在機(jī)耕隊(duì)工作。在有了推....

我是1968年從哈市下鄉(xiāng)的知青，那時只有16周歲。在那個年代，上山下鄉(xiāng)是唯一的選擇。可能是我年齡小的原因，被分到機(jī)耕隊(duì)，到上學(xué)前，一直在機(jī)耕隊(duì)工作。在有了推薦上學(xué)以后，自己就有了渴望上大學(xué)的想法，可是最初，這只能是心中的夢想。隨著年齡的增長，這種渴望越加強(qiáng)烈，有時在夢中都夢見在學(xué)校讀書。

大約在1973年的冬季，由于老職工到場部學(xué)習(xí)，需要一名同志在家負(fù)責(zé)工作，也不知到什么原因，領(lǐng)導(dǎo)就讓我負(fù)責(zé)，我也就臨時當(dāng)上了“小管事的”。就是這個臨時“小管事”，開始改變了我的人生命運(yùn)，在這以后我一直協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作，后來又趕上提拔知青當(dāng)機(jī)務(wù)副隊(duì)長，我也就“轉(zhuǎn)正”為副隊(duì)長，這也就具備了上學(xué)的基本條件。大家都知道，知青要上學(xué)是很難的，在連隊(duì)要不混出個“人魔鬼樣”來，很難被推薦上。1975年招生時，由于機(jī)務(wù)科的干涉，以機(jī)務(wù)骨干力量為理由，像我這樣，在機(jī)務(wù)已干了7個年頭的知青一個也沒讓上學(xué)，這對我的打擊是很大的，但要上學(xué)依舊是我的夢想。轉(zhuǎn)眼到了1976年，又到了招生的時候，我先到機(jī)務(wù)科問了情況，得知機(jī)務(wù)科不再干涉上學(xué)的事后。就找到領(lǐng)導(dǎo)談起上學(xué)的事，并得到領(lǐng)導(dǎo)同意，之后的推薦過程就輕松過關(guān)。可是臨到我真要上學(xué)時，這一年的招生辦法又有了新的變化，往年都是連隊(duì)只負(fù)責(zé)推薦名額，誰上哪個學(xué)校，都是由場部決定。可是76年是把名額和學(xué)校直接分到連隊(duì)。分到我們連隊(duì)的是2個名額，一個是上海的大學(xué)，要上海知青，另一個是齊齊哈爾鐵路司機(jī)學(xué)校，這司機(jī)學(xué)校的名額就自然落到我的頭上了。由于我在機(jī)耕隊(duì)干了8年了，對開火車也不太感興趣。這時聽說修配廠有個八一農(nóng)大的社來社去的名額還沒人想去，我聽到這個消息的第一反應(yīng)就是，我要去這個大學(xué)，也來不及證實(shí)消息是否可靠，第二天就直奔場部，找到有關(guān)部門，向他們表達(dá)了我的想法，他們只是聽了我的要求也沒表態(tài)。回來以后就是漫長的等待。我當(dāng)時選擇上社來社去的大學(xué)，可能和我出生在知識分子家庭有關(guān)。我從小就受到萬般皆下品唯有讀書高的思想灌輸，加上下鄉(xiāng)8年的鍛煉，產(chǎn)生了要上學(xué)，就上大學(xué)的想法，那時還知道大學(xué)畢業(yè)屬國家干部，社會地位高，將來畢業(yè)回到農(nóng)場當(dāng)個技術(shù)員也挺好。就是這種樸實(shí)的想法，讓我選擇了八一農(nóng)大。在漫長的等待幾乎絕望時，77年春播前終于接到了八一農(nóng)大的入學(xué)通知書，實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的大學(xué)夢。我人生的春天從此再次開始，也由于這次選擇，改變了自己的人生軌跡。

上學(xué)是在粉碎四人幫后，學(xué)校有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我就開始了如饑似渴的學(xué)習(xí)，在后來的知青返城風(fēng)中，也沒有絲毫的動搖。

在校的幾年中，沒有缺席過一節(jié)課，除了學(xué)習(xí)外，很少過問它事，基本是宿舍，食堂，教室三點(diǎn)一線。記得一次看“追捕”的電影，這可是當(dāng)時的熱門電影，由于時間安排在清晨，我怕影響學(xué)習(xí)，竟沒有去看。上學(xué)期間正趕上毛選五卷發(fā)行，當(dāng)時我們的組長（北京知青后來退學(xué)返城）組織我們晚飯后在宿舍通讀毛選，我由于怕影響學(xué)習(xí)，對此學(xué)習(xí)有意見，在一天的通讀中，婉轉(zhuǎn)的提出了意見，此后就再也沒有通讀過。學(xué)習(xí)中我也很認(rèn)真，記得一次設(shè)計課后，我和王要武因?yàn)橐粋€小鑷子的受力問題，在那百思不解，無奈去找丁元賀老師，老師只講了一句話P0不等于 P1，就讓我們茅塞頓開。老師又接著說，你們要能這樣學(xué)習(xí)我就高興了。聽到老師的夸獎，我們心里自然很高興。

在學(xué)習(xí)中我比較喜愛基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，像物理課的牛頓三定律，高數(shù)中新的思維方式，力學(xué)中的空間力系等等，這些知識仿佛把自己帶進(jìn)了一個嶄新的世界。在校學(xué)習(xí)的不知不覺中，到畢業(yè)時竟然學(xué)了近30門功課。這些課程的學(xué)習(xí)，不僅僅是獲得了知識，也使自己的綜合素質(zhì)有了極大的提高，為后來的工作打下了牢固的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)中感到最難學(xué)的是英語，這是一門選修課，盡管我下了很大功夫，還是學(xué)得很差。記得老師為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，每天讓我們輪流值日，就是上課前先自己用英語講一段話，然后再翻譯另一個同學(xué)的英語發(fā)言。一次輪到我值日，我學(xué)得不好，也不知道咋準(zhǔn)備，只好把學(xué)過的幾句話連起來勉強(qiáng)應(yīng)付兩句，意思無非就是為革命學(xué)英語，要努力學(xué)習(xí)的話。接下來就該翻譯同學(xué)的發(fā)言了，不巧那一天趕上王要武發(fā)言，她的英語功底深，很流利地講了好長一段話，我是一句也沒聽懂，沒辦法，我就用英語說，再說一遍，她又說了一遍，我還是沒聽懂，其實(shí)就是讓她再說十遍我也還是聽不懂。沒想到就是這樣，老師還表揚(yáng)了我，說我能這樣自由發(fā)言很好，這真是讓人哭笑不得。就是這樣我還是堅持學(xué)完了英語課程。

畢業(yè)后，我被分到黑龍江省亞麻原料工業(yè)研究所，它是一個隸屬紡織廳的省屬研究所。當(dāng)時住在獨(dú)身宿舍，晚間無事干，在老同志的影響下，找來一些專業(yè)資料，又開始了英語學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時間的翻譯，總算把英語弄明白了一些，同時閱讀水平也有了很大提高。在后來的晉級外語考試中都輕松過關(guān)，在工作中也翻譯了一些專業(yè)資料，也算學(xué)有所用，現(xiàn)在回憶起來，真得感謝在學(xué)校的那段外語學(xué)習(xí)，如果沒有那段學(xué)習(xí)，可能這一生都將與外語無緣，也將成為大學(xué)生涯的遺憾。

后來我又調(diào)到紡織廳，從事全省亞麻原料加工的行業(yè)管理工作。在工作中幾次遇到用學(xué)校學(xué)到的知識解決具體問題。一次一家原料加工企業(yè)除塵室發(fā)生粉塵爆炸事故，致使一名工人受傷。第二天廳里就派出調(diào)查組前去調(diào)查，由于我是負(fù)責(zé)原料加工的，自然成為調(diào)查組成員。到企業(yè)聽完匯報后，得知事故是由風(fēng)機(jī)軸斷裂引起的，當(dāng)在現(xiàn)場看到斷裂軸的斷面時，我就認(rèn)定這是疲勞斷裂。在隨后的事故認(rèn)定中，我利用在校學(xué)的知識，講述了疲勞斷裂的受力分析過程，從設(shè)計，和材質(zhì)等方面分析了原因，并指出疲勞斷裂在平時的檢修中不易查到。我的發(fā)言得到與會同志的認(rèn)可，也為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)減輕了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，受到企業(yè)好評。這件事是發(fā)生在畢業(yè)10多年后，我能記得當(dāng)時學(xué)的知識，可能是我在開拖拉機(jī)時曾遇見過這一現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)時就記得特別深刻，這也許是我們這些學(xué)生的共同特點(diǎn)。

陸巍 柴士林 李傳東

在畢業(yè)后的30年工作中，參加過亞麻種子篩選機(jī)的研究，并獲得成功，后來該設(shè)備成為亞麻原料加工廠建廠定型設(shè)備。也曾獲得過勞動部科技推廣三等獎，和黑龍江省科技進(jìn)步二等獎。還參加了亞麻打成麻國家標(biāo)準(zhǔn)的制定，成為5名主要完成者之一。填補(bǔ)了國家標(biāo)準(zhǔn)在這一領(lǐng)域的空白，自己的名字也寫在了標(biāo)準(zhǔn)的后面。

我寫這些絕無半點(diǎn)張揚(yáng)自己的意思。所要向人表達(dá)的是：我是一名八一農(nóng)大的學(xué)子，是母校培養(yǎng)了我，我為有幸成為一名八一農(nóng)大的學(xué)子而感到驕傲。

畢業(yè)30年之際，僅以此回憶獻(xiàn)給母校。愿母校越辦越好！

柴世林

2009年8月10日