導讀山東教育新聞網訊提到山東工業(yè)職業(yè)學院，大部分人的第一印象是鋼鐵、智能制造產業(yè)等這些硬邦邦、冷冰冰的意象，然而，在這所以“鋼鐵火”聞名的學校中，還隱藏著一處充....

山東教育新聞網訊提到山東工業(yè)職業(yè)學院，大部分人的第一印象是鋼鐵、智能制造產業(yè)等這些硬邦邦、冷冰冰的意象，然而，在這所以“鋼鐵火”聞名的學校中，還隱藏著一處充滿文藝氣息的空間，滿滿的藝術氣息，成為校園中獨特的風景線，我來為大家科普一下關于山東工業(yè)職業(yè)學院有什么優(yōu)點?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

山東工業(yè)職業(yè)學院有什么優(yōu)點

山東教育新聞網訊提到山東工業(yè)職業(yè)學院，大部分人的第一印象是鋼鐵、智能制造產業(yè)等這些硬邦邦、冷冰冰的意象，然而，在這所以“鋼鐵火”聞名的學校中，還隱藏著一處充滿文藝氣息的空間，滿滿的藝術氣息，成為校園中獨特的風景線。

“2018年，我院首個文創(chuàng)空間在實訓樓正式成立，旨在依靠創(chuàng)意學生的智慧、技能和天賦對文化資源、文化用品進行創(chuàng)造與提升，我們通過學生的創(chuàng)意讓一件件產品體現(xiàn)一個個設計的靈感，增強他們的職業(yè)素養(yǎng)。”學院副院長趙紅軍表示。

文創(chuàng)空間坐落實訓樓二樓，明亮的格柵大窗戶，讓窗外的綠色映入的眼簾。建筑面積700多平的空間被有序的分為三大部分，兼具水吧、專業(yè)閱覽室的多媒體教室，在入口處保留大面積空白，在黑白藍三色主色調與幾何體桌椅形成的空間構成下，結合大小不等的日式蒲團，形成高低錯落的學習空間。“我們嘗試在原有嚴肅拘謹的環(huán)境中創(chuàng)造獨特的場所經驗與空間感受，讓學生在充分放松的身心中去想象未來”。學院老師苗瑋說。

“手藝未來”展臺區(qū)是展示各類文創(chuàng)作品的聚集地，這里擺滿了學生的作品：形態(tài)各異的陶瓷、紙條做成的令人驚艷的衍紙、棉線做成的立體圖案……“每一次的制作，都是發(fā)明創(chuàng)造，讓我們的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通，通過材質的組合，色彩的搭配，把生活中的美傳遞給他人。”該系學生郭曉鵬說。

記者發(fā)現(xiàn)，在文創(chuàng)空間的展區(qū)，擺放更多的是陶瓷藝術品。展廳保留了黑與白兩大主色，在有限的空間里盡量多的展示淄博本地千百年來的陶瓷文化與現(xiàn)代陶瓷作品的精華。

另外，非遺傳承人的手工作品展示帶給來訪者的不僅僅是視覺的美感，還有對淄博文化的延續(xù)。在“凡華造物手工臺”一個角落里，擺放著學生們手工DIY的作品，一件件略顯稚嫩的作品，在展現(xiàn)個性、展現(xiàn)美學中也體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化的魅力。“熱愛藝術的學生利用所學知識轉換成能量，實現(xiàn)自我價值，文創(chuàng)空間就是為我們的學生提供這樣一個展示自我夢想的平臺，一個激勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺！”文創(chuàng)中心負責人宋振海講到。