導(dǎo)讀班主任要“以心換心”、“以愛博愛”要同學(xué)生做到無拘無束地與班主任談心、交心，這就要考慮到談心的藝術(shù)大部分談心的時候，我就申明我現(xiàn)在是其姐姐的身份，而不是班主....

班主任要“以心換心”、“以愛博愛”要同學(xué)生做到無拘無束地與班主任談心、交心，這就要考慮到談心的藝術(shù)大部分談心的時候，我就申明我現(xiàn)在是其姐姐的身份，而不是班主任的高姿態(tài)出現(xiàn)以便減少學(xué)生的心理壓力和產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感，現(xiàn)在小編就來說說關(guān)于班主任如何做后進(jìn)生思想工作?下面內(nèi)容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

班主任如何做后進(jìn)生思想工作

班主任要“以心換心”、“以愛博愛”。要同學(xué)生做到無拘無束地與班主任談心、交心，這就要考慮到談心的藝術(shù)。大部分談心的時候，我就申明我現(xiàn)在是其姐姐的身份，而不是班主任的高姿態(tài)出現(xiàn)。以便減少學(xué)生的心理壓力和產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。

大部分的后進(jìn)學(xué)生都能把自己的心理話講給我聽，有時一旦他（她）們有煩惱和困難時，他（她）們就會找我聊一聊、寫信和或者在周記里反映。這樣一般不會使學(xué)生對我產(chǎn)生反感和防范心理，這樣我就與很多同學(xué)成為知心朋友。