導(dǎo)讀環(huán)境會(huì)變第一是硬環(huán)境會(huì)變，原來是在學(xué)校，更多面對的是教室和圖書館；而現(xiàn)在是在職場，更多面對的是辦公室和會(huì)議室，今天小編就來聊一聊關(guān)于職場新人必懂職場心理?接....

環(huán)境會(huì)變第一是硬環(huán)境會(huì)變，原來是在學(xué)校，更多面對的是教室和圖書館；而現(xiàn)在是在職場，更多面對的是辦公室和會(huì)議室，今天小編就來聊一聊關(guān)于職場新人必懂職場心理?接下來我們就一起去研究一下吧!

職場新人必懂職場心理

環(huán)境會(huì)變

第一是硬環(huán)境會(huì)變，原來是在學(xué)校，更多面對的是教室和圖書館；而現(xiàn)在是在職場，更多面對的是辦公室和會(huì)議室。

第二是軟環(huán)境也會(huì)變，原來在學(xué)校感受的是校規(guī)和校訓(xùn)，而在職場感受的是企業(yè)的規(guī)章制度和企業(yè)文化。

接觸的人會(huì)變

原來在學(xué)校接觸的是同學(xué)和老師，而在職場接觸的是同事和領(lǐng)導(dǎo)。

同事與同學(xué)相比會(huì)有很大的不同，包括年齡不同、背景不同、經(jīng)歷不同，甚至價(jià)值觀、人生觀和世界觀都會(huì)有很大不同。

同事比同學(xué)擁有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)以及更強(qiáng)的解決問題的能力。

領(lǐng)導(dǎo)和老師相比也會(huì)有很大的不同，老師評判同學(xué)通常有相對統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而領(lǐng)導(dǎo)在評判下屬時(shí)通常有自己特有的尺度和角度。

老師對你態(tài)度的好壞你可以不放在心上，但領(lǐng)導(dǎo)對你態(tài)度的好壞對你的發(fā)展至關(guān)重要。

老師的水平體現(xiàn)在講課上，而領(lǐng)導(dǎo)的水平體現(xiàn)在管理上。

接觸的事會(huì)變

原來在學(xué)校接觸最多的是老師留的作業(yè)，而在職場接觸最多的是項(xiàng)目或任務(wù)。相對作業(yè)而言，項(xiàng)目和任務(wù)更具有多樣性、復(fù)雜性、互動(dòng)性和配合性。相比之下，在學(xué)校接觸的事情更多是自己可控可選的，往往是自己決定要做什么；而在職場中，很多事情是自己不可控的、不可選的，更多的是領(lǐng)導(dǎo)決定讓你做什么你就必須做什么。