導(dǎo)讀《山石畫法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.感受水墨畫的藝術(shù)特點(diǎn)，掌握畫山石的筆墨技法。2.通過討論、練習(xí)等方法積極參與本課學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)筆墨基礎(chǔ)知識(shí)，通過動(dòng)手實(shí)踐....

《山石畫法》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.感受水墨畫的藝術(shù)特點(diǎn)，掌握畫山石的筆墨技法。

2.通過討論、練習(xí)等方法積極參與本課學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)筆墨基礎(chǔ)知識(shí)，通過動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)山石的基礎(chǔ)畫法。

3.感受傳統(tǒng)繪畫的魅力，樂于學(xué)習(xí)與傳承傳統(tǒng)繪畫，從而更加熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握山石的基本畫法。

難點(diǎn)：山石不同皴法的運(yùn)用。

三、教學(xué)過程

活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入

教師播放“山石”沙畫的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看，并提問小畫家利用沙畫畫出來的是什么?

學(xué)生思考回答：山、石。

教師繼續(xù)提問：你們知道山石運(yùn)用什么方法表現(xiàn)會(huì)更加有韻味?

學(xué)生思考回答，教師總結(jié)并引出課題——《山石畫法》。

活動(dòng)二：直觀感知

教師講臺(tái)運(yùn)用水墨工具示范繪畫山石，并展示完成的山石畫，引導(dǎo)學(xué)生賞析，并思考運(yùn)用水墨工具表現(xiàn)的山石有怎樣的特點(diǎn)?

學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：有意味、生動(dòng)、有體積感。

教師繼續(xù)提問：教師在畫石過程中為了表現(xiàn)體積，將山石分為了幾面?并觀察山石是怎樣組合的?

學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：分三面;大小相同、錯(cuò)落有致。

活動(dòng)三：形式分析

1.教師展示四組不同形式的山石圖片，引導(dǎo)學(xué)生賞析，并提問圖片中山水畫的技法有哪些?山石有怎樣的不同?

學(xué)生賞析回答，師生共同總結(jié)：勾、皴、染、點(diǎn);皴法不同。

教師繼續(xù)提問：什么是皴法?

學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：皴法是畫中國(guó)寫意山水畫時(shí)慣常用的一個(gè)步驟、一種技法。

2.教師基于學(xué)生對(duì)皴法的初步了解，繼續(xù)講解皴法的不同種類的畫法。教師在講臺(tái)演示，學(xué)生練習(xí)實(shí)踐。

(1)披麻皴：其狀如麻披散而錯(cuò)落交搭，故曰披麻皴。

(2)折帶皴：畫出的墨線如折帶，故以名之。

(3)斧劈皴：運(yùn)筆多頓挫曲折，有如刀砍斧劈，故稱為斧劈皴。

活動(dòng)四：教師示范

教師深入示范山石畫法，引導(dǎo)學(xué)生觀察：

(1)勾：用筆勾畫輪廓及結(jié)構(gòu);

(2)皴：表現(xiàn)山石，樹皮的體質(zhì)、紋理的;

(3)點(diǎn)：用于表現(xiàn)草苔之類附生于石、樹身上的小植物;

(4)染：皴擦后，用淡墨渲染所畫之物。

活動(dòng)五：實(shí)踐展評(píng)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生繪制一幅山石畫，要求進(jìn)行自主練習(xí)，教師巡視，提示學(xué)生用筆、用墨方面的注意事項(xiàng)。

2.練習(xí)完成后，教師進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

活動(dòng)六：小結(jié)作業(yè)

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課主要內(nèi)容的回顧總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生課下搜集自己感興趣的山石代表作品，嘗試臨摹，下節(jié)課與同學(xué)分享。

四、板書設(shè)計(jì)