導(dǎo)讀摘要：一位來自西南地區(qū)的大專女教師，離家鄉(xiāng)太遠(yuǎn)，要不要跳槽到一所本科大學(xué)做合同制教師呢？今天還是跟大家分享一位粉絲小伙伴的職業(yè)規(guī)劃案例分析，她跟我說道：“我....

摘要：一位來自西南地區(qū)的大專女教師，離家鄉(xiāng)太遠(yuǎn)，要不要跳槽到一所本科大學(xué)做合同制教師呢？

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今天還是跟大家分享一位粉絲小伙伴的職業(yè)規(guī)劃案例分析，她跟我說道：

“我是女生，27歲。普通高校研究生，已經(jīng)工作兩年，現(xiàn)在在西南地區(qū)一個小城市的大專院校任教，有編制，離家鄉(xiāng)比較遠(yuǎn)，有800多公里左右。

學(xué)校是新辦的學(xué)校，在學(xué)校工作兩年還算順利，一直希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，有更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，但并未如愿。

現(xiàn)如今面試了家鄉(xiāng)省份的一所公辦二本大學(xué)，也是我的本科母校，面試已經(jīng)通過，但還在糾結(jié)。原因是母校沒編制，屬于合同制，待遇和現(xiàn)在的單位相比稍微低一些，離家鄉(xiāng)也沒有很近，300多公里。

另外，似乎是由于大學(xué)班主任的緣故，讓我順利面試通過，但這讓我很不自在，很有壓力，似乎拒絕也不好。

早在兩年以前，我就在這兩個學(xué)校之間做過選擇，但我因為編制而選擇了現(xiàn)在的單位，現(xiàn)單位的工作情形和我期待中的并不一樣。我的愿望是在正兒八經(jīng)的大學(xué)里教書，和學(xué)生探討、學(xué)習(xí)。

所以我就常常在想，要是在一個本科大學(xué)里教書，或許會不會更符合我的期待？可是待遇相對較低，合同制，這是我遲疑的主要原因。

另外，在放假前，我和現(xiàn)單位領(lǐng)導(dǎo)提出想要離職的想法，領(lǐng)導(dǎo)與我分析利弊，讓我好好想想再做決定。

而我的大學(xué)班主任前兩天也來問我，是否還在猶豫，這讓我更焦慮。我已經(jīng)苦惱許久，我馬上就要做決定，是去是留，因為已經(jīng)快開學(xué)了。

如果留在現(xiàn)單位，領(lǐng)導(dǎo)是否會因為我曾有離職的想法，而將我邊緣化？而母校那邊的老師，可能也會覺得我不知好歹了吧，竟然拒絕兩次。如果去到新單位，我將要面臨更多生活和工作上的挑戰(zhàn)，怕自己扛不住，對未知充滿恐懼。

我家鄉(xiāng)在一個小縣城的農(nóng)村，和本科母校是同省份，父母是普通農(nóng)民工，年過五十，仍在大城市務(wù)工，目前身體康健。家里還有個弟弟，是00后。

我個人不太喜歡這樣應(yīng)試教育的教學(xué)內(nèi)容。我更希望能像在真正意義上的大學(xué)一樣，不是老師的一言堂，不是學(xué)生的被動接受或等待接受，而是教師和學(xué)生的共同探索和學(xué)習(xí)。

教師教授給學(xué)生的內(nèi)容不是以教材為主，教師能給到學(xué)生一些有益于學(xué)生思考，能夠開拓學(xué)生思維和視野的東西，不僅僅是為了教學(xué)大綱，為了教學(xué)目標(biāo)，而局限在教材上。

目前對現(xiàn)單位不太滿意的方面，主要是在教學(xué)上教師個人的發(fā)揮空間很小，可能是跟我在上教師資格證的課程有關(guān)吧，每天都在備課和上課的路上。

入職兩年，學(xué)校的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會和資源偏向很明顯，領(lǐng)導(dǎo)幾乎將學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會都內(nèi)定給自己看中的老師。表面上說輪流，但實際上其他的老師的機(jī)會基本為零。這種現(xiàn)象可能在其他學(xué)校也很正常吧，只是對于我們這些青椒來說，真的很讓人不滿，但也不能說什么。

本科母校在一個四五線小城市，城市建設(shè)很一般。回到我家鄉(xiāng)縣城需要坐5個小時的火車。前段時間我專門去了一趟母校那邊，就是想回去感受感受，看看能不能找到問題的答案，看看我是否可以做出決定了，但此時此刻我好像也還是模糊不清。

回到本科母校任職的話，也是學(xué)前教育專業(yè)的專任教師，可能在教學(xué)方面的自主性會多一些，但這是我以為，不知道實際上是不是這樣。

待遇方面，現(xiàn)在的這個大專，在職在編，月工資到手5300左右，公積金雙邊（單位和個人繳納的總額）1400左右，學(xué)校提供住宿，是學(xué)生公寓，這能減少一筆生活開支。

福利方面，是會發(fā)一些購物卡，但績效不明。入職以后還沒有發(fā)過績效，因為單位是前年新辦的學(xué)校，管理不成體系，較為混亂。

母校那邊是合同制，服務(wù)期6年，到手4200左右，公積金雙邊1400左右，教師績效2萬左右，福利不清楚，不提供住宿，房補(bǔ)每月500元。學(xué)校提供給教師的公寓，需要排隊，可能排個一兩年，排上的話，月租金可能兩三百左右。如果我去入職的話，首先要租房子，市場租房價1000元/月左右，是整套房。

目前的想法是，我可能不會在外省異鄉(xiāng)長期發(fā)展，但我希望能有更好的選擇再離職（薪資待遇和教學(xué)環(huán)境相對良好），至于母校那邊，目前我也不知道在那兒是否能長期發(fā)展，母校或許在教學(xué)環(huán)境方面能相對符合我的期待，但薪資可能不太符合期望。”

今天，我就借回復(fù)這位小伙伴的機(jī)會，跟大家說一些我的觀點和思路，供其他類似處境的小伙伴們參考。

我先說最終結(jié)論：留在當(dāng)前的大專繼續(xù)工作，放棄本科母校那邊的工作機(jī)會吧。

其實你問得我晚了，你要早點來問我，就省去和你們領(lǐng)導(dǎo)提辭職這步動作了。

根據(jù)你的原生家境以及你個人的現(xiàn)有情況，我覺得你還是繼續(xù)留在這里為上策。你的情況，職業(yè)生涯前期還是要以求穩(wěn)為主，如果自己有追求，可以在其他方面另謀長期發(fā)展；如果只想做個普通人，過平淡的生活，就一直在這里呆著做一個大專教師也挺好的。

人生道路沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒有絕對的對錯，只要在守法守德的大前提下，做自己想做的事，過自己想過的生活就可以了。

首先從工作的內(nèi)在本質(zhì)上來看，兩個學(xué)校并沒有什么太大的區(qū)別，其實是差不多的。都是體制內(nèi)的高等學(xué)校教育，并且都是在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的高校。

所以，工作方式、工作氛圍都差不了太多的。既然工作類型都差不多，待遇也差不了太多，那肯定是選擇有編制的地方。

你期待的那種大學(xué)教學(xué)環(huán)境，在這兩所學(xué)校都不太可能有，必須在排名靠前的優(yōu)質(zhì)大學(xué)里才可能存在。至少也得去你們家鄉(xiāng)省會城市的師范大學(xué)里，優(yōu)質(zhì)專業(yè)中，才可能實現(xiàn)你的那些教學(xué)工作愿望。

體制內(nèi)的工作，基本都差不多，所謂的“上升空間”其實都是被動的，不是由你自己的能力決定的。上面給你機(jī)會，你才有可能有那么一點晉升機(jī)會。上面如果機(jī)會有限，輪不到你的時候，你能力再強(qiáng)也輪不到你。

如果你真的一心求上進(jìn)，想找地方展現(xiàn)自己的能力，我建議你把這些力使到體制外、副業(yè)上，而不是在體制內(nèi)這點工作上使力。

當(dāng)然了，剛步入社會，剛開始工作，還是要先認(rèn)真做好主業(yè)的。如果主業(yè)都做不明白，那么也不可能有什么后續(xù)的副業(yè)發(fā)展機(jī)會。這個道理我之前也講過很多次的。

至于你的母校那邊，委婉地拒絕就好了，不用怕得罪誰，一來，你的大學(xué)班主任主要是替學(xué)校辦事，只不過是遇到熟人了，就優(yōu)先考慮一下熟人而已；

二來，你和你的大學(xué)班主任今后也不存在什么直接的工作關(guān)系和明顯的利益關(guān)系，不用擔(dān)心那么多。

隨便找個善意的謊言，拒絕了母校那邊就行。比如，你就說，你母親在你工作地這邊找了個兼職打工的，你和你母親住在一起，要考慮招呼母親。我這是隨便瞎舉例，僅供參考。

至于現(xiàn)在的學(xué)校這邊，也不用因為你提過辭職，就怕領(lǐng)導(dǎo)以后給你穿小鞋，你多慮了。你畢竟是剛參加工作的年輕人，遇到選擇時會搖擺不定，不能正確分析事情的利弊，這些領(lǐng)導(dǎo)心里都是有數(shù)的，大部分正常的領(lǐng)導(dǎo)，都是會原諒你的一些不成熟想法和舉動的，根本不會放在心上。

領(lǐng)導(dǎo)那邊，每天新產(chǎn)生的事情很多，根本不可能把你這么一件小事一直放在心上，也不會因此就給你穿小鞋排擠你，記恨你就更加談不上了，這些其實都算是你自己的主觀臆想而已。

所以，不用想那么多了。繼續(xù)在現(xiàn)有的單位，好好干吧，善于觀察、勤于反思，只要態(tài)度端正，別以自我為中心，虛心點、認(rèn)真點，肯定最終都會有所收獲的。

至于以后副業(yè)具體做什么方向的，等你把主業(yè)徹底做明白了，確實想好準(zhǔn)備開干的時候，再隨時過來問我思路就好。

好了，今天的內(nèi)容，就跟大家分享到這里。如果還有其他疑問，歡迎與我互動。你的收藏、點贊、轉(zhuǎn)發(fā)和關(guān)注，就是對我最大的支持。我是魏老師，咱們下期再見。