導讀前幾天帶孩子去上早教課，課上，老師無論教孩子做了什么東西，都會邀請孩子過來摸一摸，感受一下。我好奇地詢問緣由，老師表示：手的活動越多，大腦活動也越活躍。對幼....

前幾天帶孩子去上早教課，課上，老師無論教孩子做了什么東西，都會邀請孩子過來摸一摸，感受一下。

我好奇地詢問緣由，老師表示：手的活動越多，大腦活動也越活躍。對幼兒來說，觸覺在其認知活動中的地位是不容忽視的，甚至可以說，觸覺是兒童一切感覺的基礎。年齡越小，觸覺的作用就越大！

01

孩子每個行為的背后

都隱含著某種需求

幼兒有一個“習慣”——無論什么東西，總喜歡拿到手里摸一摸，玩一玩，擺弄擺弄。有時越不想讓他們動的東西，他反而越想動。

看到這種現象，家長常常會笑著說：這孩子真淘氣！其實不然，在孩子每個行為的背后，都隱含著某種需求！

他們之所以想要摸一摸，主要在于這是一種認識的需要和特殊的認識方式：孩子依靠觸覺來認知事物的特性，建立與他人的依戀關系，形成關于周圍人、事、物的基本概念。

對0-3歲寶寶來說，父母最需要做的是為孩子提供各種安全，有利于探索和認知的素材，允許他們用自己的方式去認識感知世界。推薦一套觸摸翻翻書，是觸摸感知的絕佳選擇！

[英]莫里斯·普萊格爾 著 雷婷 譯

適讀年齡：0-3歲

《動物朋友翻翻觸摸書》系列，主角是孩子最喜歡的動物形象，書中獨特的仿真材料，讓寶寶真實觸摸各種物體，刺激觸覺視覺感官發育，能促進寶寶運動能力和認知的發展，給寶寶創新性的啟蒙認知。

這套書是英國弗朗西斯·威廉姆斯最佳插圖獎得主力作，唯美寫實，形象逼真的畫面，帶孩子認知真實的動物！

動物們身上一根一根的絨毛被刻畫得清晰畢現

02

孩子跟著大師，走進奇趣自然

這套書的繪畫作者是英國知名藝術大師莫里斯?普萊格爾。有人稱贊：莫里斯簡直就是“行走的攝像機”，看了他的插畫，想不愛上自然都很難！

莫里斯·普萊格爾：英國知名藝術大師，以創作真實、精美的動物插圖聞名，獲得英國弗朗西斯·威廉姆斯最佳插圖獎（由維多利亞與艾伯特博物館每五年頒發一次），其全部作品在全球范圍內銷售超1000萬冊。

他繪制的插圖，畫風細膩、形象逼真、色彩明亮、細節豐富，最能抓住吸引孩子的眼球，可以讓寶寶對動物形象的認知更加真切。分享他的幾張插圖作品感受下：

這位藝術家9歲開始創作，17歲開始出版作品，如今63歲的他仍然每日花大量的時間在野外觀察、繪制動物，正是這份熱愛讓他筆下的動植物栩栩如生，令人嘆為觀止！

因為太著迷于對動物的研究，他還發現了一種迄今未知的昆蟲物種：吉丁蟲（jewel beetle）屬類的一種昆蟲，現已被英國正式命名為“Metaxymorpha pledgeri”，以致敬他為兒童圖書插畫做的突出貢獻。

03

20種高仿真觸摸材質

刺激孩子觸感發育

鮮艷逼真的圖畫，再搭配20種獨特的高仿真材料，讓孩子真實觸摸各種物體，體會柔軟、粗糙、光滑等各種感覺，刺激觸覺視覺等感官發育，促進寶寶精細動作和認知發展。

鷹寶寶雪白雪白的，好可愛，好想摸一摸。

額，為什么鷹寶寶的絨毛這么“粗糙”呢~

極樂鳥的羽毛色彩好鮮艷啊，摸一摸它的羽毛吧！哇！好柔軟啊~

鯊魚好多牙齒，好可怕。敢不敢摸一摸？

啊呀，好光滑，原來鯊魚的肚子是光溜溜的~

這種綠色大魚的魚鱗好閃亮，

快點摸一摸，是不是光溜溜的呢？

一只棕綠色的大海龜，它的大腳看起來還會發光，來摸一摸，額,原來是凹凸不平的！

甲蟲背看起來也好閃亮呀！小手摸一摸，好粗糙。

伸手可以摸到松鼠毛茸茸的尾巴，真可愛！

觸覺是寶寶認識世界的主要方式，通過多元的觸覺探索，有助于促進動作及認知發展。頻繁的觸摸也會增強寶寶的動手能力，滿足寶寶探索事物的好奇心。

04

復調式閱讀， 孩子反復閱讀不厭倦

美國凱迪克大獎作家Mac Barnet說：“孩子是最好的讀者。”

孩子往往能發現圖畫書隱秘的驚喜，而一套好童書，一定是孩子能夠反復閱讀，還能不斷發現驚喜的。

《海豚去旅行》的主角是小海豚，孩子們可以跟隨小海豚，認識神秘海洋里的各種生物：巨大的鯊魚、危險的獅子魚、有趣的鸚鵡螺……還有各種色彩繽紛的海洋生物。

閱讀到最后，書中提出一個問題：小海豚的媽媽一直在旅途中保護著小海豚，你能在每一頁找到它嗎？

第一頁：媽媽藏在眾多魚群后面。

第二頁：媽媽躲在美麗的珊瑚后面。

第三頁：媽媽躲在海藻后……

“原來媽媽一直在保護著旅行中的小海豚呀！”像不像你們的媽媽呢？快點抱抱她吧~

孩子還可以從“尋找隱藏的媽媽”的角度，重新閱讀，看小海豚都去了哪些地方？

每一本都有這樣特別的小配角哦，設置這些尋找小游戲，能引導孩子把書讀深讀厚，讓閱讀變得更有趣，刺激孩子的探究意識，還有助于視覺發育！

05

20個驚喜翻翻設計，閱讀更有趣！

書中，每個大翻頁后面都設置了互動提問：

“你能找到那只彩色的小海兔嗎？”

“數一數，這里一共有幾條魚？”

“數數看，你能找到幾只蝴蝶？”

“找找看，巖石中藏著哪些小動物？”

這些互動小問題，還有數字啟蒙的設計，可以引導孩子去學習，啟發他們主動去探索，增添閱讀趣味性！

珊瑚后面有一些網狀物，是什么呢？打開翻翻頁，原來是一只可怕的獅子魚身體的紋路，它藏在美麗的珊瑚后面。小心！可別被它厲害的鰭棘扎到啦！

茫茫雪地里最鮮艷的是誰呢？翻開折頁，看看吧！

原來是主紅雀啊，它站立在一棵松樹枝上歇息，松塔在雪堆里若隱若現！伸手摸一摸，紅色的羽毛光滑又柔軟！

06

中英雙語認知，助力雙語啟蒙！

除了趣味小故事，還有中英文雙語認知。兩種語言的刺激，能促進寶寶大腦兩半球之間的協調，加強神經細胞之間的聯系。

精美的插畫 英語單詞，讓寶寶在精美的自然場景中對應單詞！

07

四個趣味故事，四大自然場景，

激發孩子探索自然！

每冊都是一個自然場景：叢林、海洋、高山和森林，主角都是可愛的動物，他們去探險啦！都遇見了哪些動物朋友？發生了什么有趣的故事？跟著它們一起去探險森林、遨游海洋、攀登高山吧！

《小猴去探險》：第一次去叢林探險要注意什么呢？別怕，小猴將是你最棒的向導！叢林里不僅藏著各種驚喜，同時也潛伏著不少危險，蜂鳥、食蟻獸、蝴蝶、懶猴、還有各種鳥類，快來跟著小猴一起認識它們吧！柔軟和堅硬、光滑和粗糙等觸摸體驗，為孩子提供觸覺刺激，讓幼兒全面、真實感受自然世界。

《小鹿找媽媽》：小鹿一覺醒來，發現媽媽不見了！這可把她急壞了，她勇敢地踏上了去森林尋找媽媽的旅程。在森林中認識了很多動物朋友，狐貍、小兔、小鳥、蛇，還有各種各樣的昆蟲，通過這種方式，讓小讀者了解不同動物的外表特征和區別。

《一起來爬山》：猞猁和花栗鼠熱情地邀請你和他們一起去爬山！從山腳到山頂，一路上會遇到很多小伙伴，包括狐貍、駝鹿、棕熊還有山羊，讓小讀者有極強的參與感，通過寫實的插圖來認識書中出現的各種動物。

《海豚去旅行》：小海豚長大了，媽媽第一次允許它獨自去旅行。一路上，它在遇到了海獺、海龍、海星、海龜等很多動物朋友，還有各種魚兒。生動活潑的語言和寫實的插圖，讓小讀者和小海豚一起，認識神奇的海底世界！

哈哈，快看！這套書放在辦公室，連"小貓花花"都被吸引過來了！爬上書桌，伸長脖子，盯著封面上小松鼠的尾巴，它也好想伸爪子來摸摸看呢！

?希望書中的20種觸感豐富的觸摸材料，能帶更多孩子感知柔軟、粗糙、光滑、毛茸茸等多種感覺，刺激觸覺發育；20多張驚喜大折頁 洞洞設計 趣味小故事，也能激發好奇心，讓孩子們愛上自然萬物！