導讀家長可以在生活中找案例，增強加減法的趣味性，從簡單易學的開始，循序漸進孩子會慢慢掌握。讓孩子對加減法有個概念，要讓小孩子先明白數(shù)字的含義。我們要教會孩子們列....

家長可以在生活中找案例，增強加減法的趣味性，從簡單易學的開始，循序漸進孩子會慢慢掌握。讓孩子對加減法有個概念，要讓小孩子先明白數(shù)字的含義。我們要教會孩子們列算式，讓孩子熟練地掌握數(shù)之間的前后關(guān)系。那么，小孩數(shù)學加減法就是不會怎么辦?

小孩數(shù)學加減法就是不會怎么辦

1、先背誦

教孩子背誦10以內(nèi)數(shù)的分成，可以先背5以內(nèi)的，孩子熟練掌握了以后，再背誦后面的數(shù)。小孩子的記憶力強，背誦是一個很好的方法。就是先背誦記住，這就如同上了小學背乘法口訣是一樣的。比如3可以分成1和2，1和2組成3;4可以分成1和3，2和2，3和1等等。

2、數(shù)數(shù)

先讓孩子能夠從1數(shù)到10，這對于五歲的孩子來說，應(yīng)該不是難事了，如果這一點都做不到，可能作為家長的就真的沒操這份心了。

你可以準備10個孩子喜歡的東西，比如十個水果，或者十塊積木，然后讓他一個一個的去數(shù);中間再拿走幾個，然后再數(shù)，直到你隨意拿出10以內(nèi)的任何物品，他都能告訴你有幾個，這才是學運算的基礎(chǔ)功夫。

3、重視重復(fù)的力量

孩子的理解力是有限的，這一點毋庸置疑，但不要小看孩子的記憶力。很多時候，你要去多次在孩子面前重復(fù)一件事，多次去講，把這些邏輯融于到故事里邊告訴他，這樣才能見效，這一點看起來是笨辦法，但卻很實用。

4、加大練習

為了讓孩子熟練掌握加減法，家長只能加大孩子的學習量，通過海量的練習題，期望做到熟能生巧的效果，但脫離了理解的熟練，對于孩子來說沒有任何意義，孩子即便會做加減法，卻也不能用加減法解決自己遇到的問題。

5、幫助孩子建立加減法

孩子加減法比較差，那是因為孩子在從小的數(shù)學思維里沒有建立好增加和減少的概念，所以作為家長要應(yīng)該從生活中常見的數(shù)學思維和習慣里給孩子建立減法的感覺。

比如可以經(jīng)常和孩子鍛煉倒數(shù)，坐電梯下樓的時候可以倒數(shù)，平時可以倒計時，寶寶玩具或者食物數(shù)量減少時可以鍛煉減法的。

6、逛超市游戲

孩子扮演售貨員，家長扮演顧客，利用實物或者是利用玩具都可以，然后制作購物清單，比如要買幾個蘋果、幾個香蕉、幾個草莓等等，先買了幾個，不夠需要售貨員幫忙，這個過程中不自覺的加就如了加減法的內(nèi)容，并且小孩子在游戲中不會覺得是在學習超級難的數(shù)學，越玩越有意思，越玩越上癮。

給孩子做規(guī)劃不是一個簡單的事兒，之前自己的規(guī)劃就差點耽誤了孩子，后來通過朋友接觸到途途課堂，針對孩子的狀況作了一系列的措施，通過系統(tǒng)的學習了一段時間，孩子的學習興趣，效率都有課很大的改善，省心不少!

家長在知道了小孩數(shù)學加減法就是不會怎么辦后，作為家長都不應(yīng)該輕言放棄，家長再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時間花費心思來陪伴孩子，雖然會比較困難，但是只要家長多一些耐心，相信一定會成功的。