導(dǎo)讀1歲~1歲半寶寶全腦智能訓(xùn)練方案13~18月寶寶的身心發(fā)育特點(diǎn)從1歲開(kāi)始，寶寶就進(jìn)入了幼兒階段，1歲的寶寶體重約為出生時(shí)的3倍，身高增長(zhǎng)了約25厘米，而1歲....

1歲~1歲半寶寶全腦智能訓(xùn)練方案

13~18月寶寶的身心發(fā)育特點(diǎn)

從1歲開(kāi)始，寶寶就進(jìn)入了幼兒階段，1歲的寶寶體重約為出生時(shí)的3倍，身高增長(zhǎng)了約25厘米，而1歲以后寶寶的生長(zhǎng)速度會(huì)比以前明顯減慢。這個(gè)階段的孩子大部分的生活內(nèi)容就是玩耍。小孩和大人不同，玩就是學(xué)習(xí)、工作，孩子通過(guò)玩，可使身體的各種機(jī)能發(fā)達(dá)起來(lái)，學(xué)到許多知識(shí)，增加社會(huì)意識(shí)，豐富思想。所以在此階段，在為寶寶布置生活環(huán)境時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造愉快的玩樂(lè)環(huán)境。

身體發(fā)育

寶寶1歲2個(gè)月時(shí)，正常體重平均值為9.6～10.21千克，正常身長(zhǎng)平均值為76.96～78.3厘米，1歲4個(gè)月時(shí)體重的正常平均值為9.95～10.55千克，身高正常平均值為78.73～80厘米，1歲半時(shí)體重正常平均值為10.33～10.88公斤，身長(zhǎng)正常平均值為80.4～81.6厘米。

牙齒發(fā)育

寶寶1歲2個(gè)月時(shí)，一般出牙在4～12顆之間。1歲4個(gè)月差不多已出8～16顆牙齒了。到1歲半時(shí)，寶寶的牙齒已經(jīng)10～16顆了。

語(yǔ)言能力

1歲至1歲半期間，寶寶的語(yǔ)言能力也較以前有了很大的進(jìn)步，能更多地理解大人的語(yǔ)意了，在寶寶1歲5個(gè)月時(shí)，就已經(jīng)會(huì)說(shuō)很多話了，雖然句子說(shuō)得不完整，但足以表達(dá)寶寶的需要。由于寶寶說(shuō)話差別較大，有的寶寶語(yǔ)言發(fā)育較遲，不必著急，只要努力多鍛煉，寶寶的語(yǔ)言能力會(huì)很豐富。

肢體協(xié)調(diào)能力

1歲1個(gè)月時(shí)寶寶大多可獨(dú)立行走了，由于寶寶能夠獨(dú)自行走，活動(dòng)范圍也將隨之增大。隨著寶寶月齡的增加，寶寶手、眼操作配合能力的提高，經(jīng)常會(huì)爬上爬下，讓父母為之提心吊膽。有時(shí)寶寶會(huì)學(xué)大人的樣子玩皮球、聽(tīng)音樂(lè)、跳舞等，而對(duì)周圍一切充滿好奇心的寶寶，將需要父母更多的關(guān)注。

感知覺(jué)能力

從寶寶1歲4個(gè)月時(shí)開(kāi)始，已經(jīng)對(duì)挫折、失敗有鮮明的體會(huì)了，此時(shí)就需要父母的支持和鼓勵(lì)。寶寶的個(gè)性化也明顯顯現(xiàn)，當(dāng)外界刺激超過(guò)了承受范圍時(shí)，寶寶通常都會(huì)發(fā)泄出來(lái)。因此父母的耐心安慰，可以讓寶寶獲得滿足。

社會(huì)交往能力

這個(gè)年齡的寶寶和父母分開(kāi)時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出煩躁的情緒；喜歡把東西遞給別人；能一個(gè)人在地板上玩玩具；能認(rèn)出鏡中或畫中的自己；喜歡被抱著；喜歡聽(tīng)大人閱讀東西；愛(ài)模仿別人，特別是咳嗽、噴嚏等，并模仿動(dòng)物的叫聲；喜歡作為觀眾并鼓掌喝彩。

個(gè)性與心理

此期的孩子隨著能力的增長(zhǎng)，與母親的接觸和觸摸越來(lái)越少了，但是在表面的獨(dú)立背后，寶寶常常表現(xiàn)出極大的恐懼和緊張，所以你可能會(huì)注意到孩子在此階段比平常更安靜、更聽(tīng)話一些，不管見(jiàn)到陌生人還處在陌生環(huán)境，總是哭鬧著拽著你的大腿，有時(shí)甚至不想吃東西，這些都是焦慮的表現(xiàn)。所以對(duì)于這樣的孩子，哭鬧的最好對(duì)策是孩子更多的愛(ài)，同時(shí)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子富有好奇心和探索精神，加強(qiáng)自信心。當(dāng)孩子取得成績(jī)或進(jìn)步時(shí)，要多加表?yè)P(yáng)，給以獎(jiǎng)勵(lì)。很多的研究表明，孩子如果身邊有所信賴的人在場(chǎng)，能夠解決新的、可能自己害怕的問(wèn)題，也能戰(zhàn)勝與之相伴隨的焦慮。

由于孩子對(duì)于父母的依賴性太強(qiáng)，離開(kāi)父母是引起孩子哭鬧不安的主要原因，所以對(duì)于這樣的孩子，盡量給孩子更多的同情和支持，盡量用行動(dòng)而不單是用語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子，相信孩子。如果答應(yīng)孩子半個(gè)小時(shí)回來(lái)，一定要在半小時(shí)內(nèi)趕回來(lái)；如果說(shuō)到隔壁房間，絕不能走得太遠(yuǎn)；如果答應(yīng)孩子5分鐘后和他一起玩游戲，一定信守諾言。孩子只有相信你能信守諾言，才能產(chǎn)生自信心，也會(huì)減少哭鬧。

當(dāng)孩子受挫哭鬧，我們最大的對(duì)策就是支持、幫助孩子，可以和孩子一起再努力把事情做好，如果還是不行，那么，可以引導(dǎo)孩子用另一個(gè)他喜歡的游戲來(lái)吸引孩子的注意力。

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catalogs:13000049;contentid:3588409;publishdate:2019-07-26;author:黃童欣;